小學(xué)思品守望碧水藍(lán)天

1、科教版科教版 六年級六年級 品德與社會品德與社會 下冊下冊第四單元第四單元 只有一個地球只有一個地球 執(zhí)教李雪艷執(zhí)教李雪艷執(zhí)教李雪艷我們的地球地球媽媽她太累了，地球媽媽她太累了，連續(xù)三天向我們寄來連續(xù)三天向我們寄來三封加急信三封加急信 。3月月21日日3月月22日日3月月23日日3月月21日日3月月22日日3月月23日日 我們不能被紅牌罰下！我們不能被紅牌罰下！我們的子孫后代也不能被罰下！我們的子孫后代也不能被罰下！ 但是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)面但是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)面臨了種種難題。臨了種種難題。 ？l荒漠化不斷擴(kuò)大怎么辦？荒漠化不斷擴(kuò)大怎么辦？ l環(huán)境污染怎么辦？環(huán)境污染怎么辦？ u我們不要被紅牌罰下我

2、們不要被紅牌罰下l進(jìn)行計(jì)劃生育、控制人口增長；進(jìn)行計(jì)劃生育、控制人口增長； l不再侵占耕地；不再侵占耕地；l提高糧食產(chǎn)量；提高糧食產(chǎn)量；l發(fā)展高層建筑發(fā)展高層建筑;【別愁！】【別愁！】 辦法：辦法：問題一：人多地少怎么辦？問題一：人多地少怎么辦？【別怕！】辦法：【別怕！】辦法：植樹造林，形成綠色屏障；植樹造林，形成綠色屏障；嚴(yán)禁隨意開懇；嚴(yán)禁隨意開懇；控制隨意放牧；控制隨意放牧；嚴(yán)禁亂挖濫采；嚴(yán)禁亂挖濫采；嚴(yán)禁濫用水資源；嚴(yán)禁濫用水資源；盡快制定盡快制定防沙治沙法防沙治沙法。 問題二：荒漠化不斷擴(kuò)大怎么辦？問題二：荒漠化不斷擴(kuò)大怎么辦？【別慌！】辦法：【別慌！】辦法：與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭；與

3、破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭；不浪費(fèi)紙張；不浪費(fèi)紙張；不浪費(fèi)糧食；不浪費(fèi)糧食；不亂扔垃圾；不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不隨地吐痰；少用塑料包裝袋。少用塑料包裝袋。 問題三：環(huán)境污染怎么辦？問題三：環(huán)境污染怎么辦？ 環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源短缺等種種難題令人類憂心忡忡。然而，不管憂患多么深重，不管今天的地球有多少傷痕，人類終將有希望用智慧、勤勞、愛心將她修復(fù)。u 綠色的希望綠色的希望 因?yàn)椴皇且磺袎粢驗(yàn)椴皇且磺袎粝攵紵o法實(shí)現(xiàn)；也不想都無法實(shí)現(xiàn)；也不是一切呼喚都沒有回是一切呼喚都沒有回響；更不是一切付出響；更不是一切付出都沒有回報(bào)都沒有回報(bào) -希希望，在智慧、勤勞、望，在智慧、勤勞、愛心之中。愛心之中。u

4、綠色的希望綠色的希望 一個人的力量也許是有限的，但如果什么也不去做，那地球會將人類“紅牌罰下”?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，大家齊心協(xié)力，地球的明天一定充滿綠色的希望。 就像我們故事中的兩位小朋友，如果你的努力挽救了哪怕只是一只海星的生命，你不也覺得自己也是在做一件了不起的事情嗎？ 地球的希望，就是人類的地球的希望，就是人類的希望；希望； 地球的明天，就是人類的地球的明天，就是人類的明天。明天。 你希望地球的明天是什么你希望地球的明天是什么樣子的？請用你喜歡的方式描樣子的？請用你喜歡的方式描繪出來。繪出來。 經(jīng)過我們的努力，一經(jīng)過我們的努力，一定會讓灰暗的天空再現(xiàn)蔚定會讓灰暗的天空再現(xiàn)蔚藍(lán)，讓光禿禿的山頂重披藍(lán)，讓光禿禿的山頂重披綠裝，讓渾濁的河水變得綠裝，讓渾濁的河水變得清澈，讓干涸的土地變得清澈，讓干涸的土地變得滋潤，讓狂暴的海洋變得滋潤，讓狂暴的海洋變得溫馴、安詳溫馴、安詳我們一定我們一定會擁有美麗的碧水藍(lán)天！會擁有美麗的碧水藍(lán)天！l到附近你最喜歡的地方做一次調(diào)到附近你最喜歡的地方做一次調(diào)查，寫一篇調(diào)查日記，記錄你的所查，寫一篇調(diào)查日記，記錄你的所見所聞。然后想一想，怎樣才能保見所聞。然后想一想，怎樣才能保護(hù)好這個地方護(hù)好這個地方。 l了解自己家鄉(xiāng)有哪些受國家保護(hù)了解自己家鄉(xiāng)有哪些受國家保護(hù)的動物、植物，把他們的名單列出的動物、植物，把他們的名單列