土木工程生產(chǎn)實習(xí)心得體會范文

1、土木工程生產(chǎn)實習(xí)心得體會范文生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教 學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級學(xué)生所進行的專業(yè)基本 技能的實習(xí)，也是進行工程師基本訓(xùn)練的有機組成部分。接 下來就跟一起去了解一下關(guān)于吧 ！想這短短一個月的實習(xí)生活，我有了不少的收獲和體 會，積累了許多對日后工作有用的經(jīng)驗。實習(xí)其實是一個理論與實踐相結(jié)合的好機會，也是鍛煉 個人能力的一個機會?？偟膩碚f，通過實習(xí)，使我學(xué)到了很 多實踐知識，不僅將理論運用到實際中去，而且從實際施工 中豐富自己的理論知識。學(xué)習(xí)當中很多想不到的東西、死記 硬背的東西，通過親自看、動手都有了很深刻的了解。 其次， 還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西，怎

2、么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相 處。同時我也深刻地體會到“吃苦耐勞”這四個字的意義。下面是我對實習(xí)收獲的具體總結(jié)。本次實習(xí)，從實習(xí)的內(nèi)容上看，我們?nèi)娼佑|到了一個房屋建筑工程施工的方方面面。在實習(xí)參觀的三個工地，我 們依次看到了建筑樁基礎(chǔ)的開挖和施工，框架-剪力墻主體結(jié)構(gòu)樓層梁、柱、樓板的施工和主要承重結(jié)構(gòu)完成后的填充墻、管道的施工。在實習(xí)過程中，我們在項目部學(xué)習(xí)了施工圖的閱讀方法，施工圖制圖規(guī)范和建筑施工的相關(guān)規(guī)范，參 與了部分施工資料的整理和記錄，接觸和學(xué)習(xí)了部分施工圖 概預(yù)算的知識，這些對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗嵺`和設(shè)計學(xué)習(xí)都 很有實際意義，熟悉建筑施工的全過程，了解一個項目的運 營管理方式，也是我們

3、在學(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng) 驗。實習(xí)中，我們還實際操作了全站儀、水準儀等測量儀器，復(fù)習(xí)了 AutoCAD軟件命令并參與繪制了項目部部分CAD圖形，這些也正是一個合格土木工程師所必備的基本技能，在 實習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實踐，是我們以后需 要常用技能。在實習(xí)過程中我還體會到樹立起團結(jié)協(xié)作的團隊意識 重要性。任何一項建設(shè)工程并非一個人或幾個人就能完成， 而是需要一個團隊通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成 功。同樣，對于建筑設(shè)計、施工、驗收過程中的各種任務(wù)也 需要團隊合作才能完成。比如，在我們參與的測量實踐過程 中，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)

4、、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們在資料 整理時，相互配合，提高了效率。在團隊協(xié)作過程中，我們 組員相互之間的交流，我們與項目部技術(shù)人員的交流合作過 程中，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)驗。在施工現(xiàn)場，我還特別注意到文明施工問題。對文明施 工的印象，此次實習(xí)中確實給了我耳目一新的感覺，也改變 了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前 幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標識、安全生 產(chǎn)標志及宣傳欄，到材料堆放有序，可以感覺我國施工技術(shù) 的進步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還 存在不足與瑕疵，也覺得我國的施工水平和文明程度也還有 改善和提高的空間。實習(xí)過程中，學(xué)生深入施工現(xiàn)場，

5、接觸實際工程，較深 入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際。由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實 習(xí)困難多，實習(xí)地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實 踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及 其他施工企業(yè)，具體實習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點和我們 的實習(xí)要求而定，01級落實的實習(xí)地點如下： 開發(fā)區(qū)專家公 寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā) 市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金 沙灘、文化廣場、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦 世家、環(huán)保學(xué)校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧水華庭

6、、渤海 皇家花園、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等 22個工地。實習(xí)安排在第六學(xué)期期末，施工技術(shù)與施工組織課程結(jié)束之后，為期四周，上午七點半出發(fā)，下午五點返回， 中午在工地休息一小時。每班分成六個實習(xí)小組，每組五名學(xué)生，每一施工現(xiàn)場安排一組；每23名學(xué)生由一名現(xiàn)場工長或項目負責人指導(dǎo) 每班安排3名指導(dǎo)教師負責學(xué)生的組織工作，并配合工地負 責人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。為達到預(yù)期的實習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場的復(fù)雜性，特 制定如下要求和注意事項：1. 參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實習(xí)任務(wù)，服從實習(xí)指導(dǎo) 教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。2. 學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技術(shù)員助手的身份協(xié)助 工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員分配給自己

7、的生產(chǎn)任 務(wù)。3. 根據(jù)實習(xí)所在工地的施工階段，思考生產(chǎn)實習(xí)思考 提綱中的有關(guān)問題。4. 實習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施 工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。5. 記好實習(xí)日記，寫好實習(xí)報告。6. 按時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)指導(dǎo) 教師和工地批準。7. 請事假累計不超過三天、病假不超過一周者，可給予 延長實習(xí)所差時間的機會，否則不得在本次內(nèi)補償，不補足 所差時間，不能記載實習(xí)成績。8. 對于無故曠工達三天以上者，取消本次實習(xí)，不得補 作，實習(xí)成績按不及格處理。9. 注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安 全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責。10. 維護學(xué)校聲譽，

8、搞好與工地的關(guān)系，凡對學(xué)校聲譽 造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實習(xí)， 取消實習(xí)資格， 實習(xí)成績按不及格處理。根據(jù)工地的不同，此次實習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下 的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、 預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工 程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了許多 在課堂里學(xué)不到的知識，進一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀 點，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加 強實踐教學(xué)，增加專業(yè)實踐的機會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識， 提高自己的專業(yè)能力。實習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記，實習(xí)報告，工地對學(xué) 生的評價，教師對學(xué)生的評價，按優(yōu)、良、中、

9、及格和不及 格五個等級評定學(xué)生的成績。綜之，通過四周的實習(xí)，達到了預(yù)期的目標，同學(xué)們對 專業(yè)有了明確地認識，堅定了學(xué)好專業(yè)的信念，加深和鞏固 了所學(xué)專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標， 同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外，實習(xí)還存在以下幾個亟需解決的問題：學(xué)生人數(shù)多，工地容 量和數(shù)量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學(xué)院的學(xué) 生數(shù)量增長過快，落實存在嚴重困難，甚至無法落實；相對招生數(shù)量，師資嚴重短缺，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多；工地十分分散，遍布全市各地，造成教師投入時間精力過大；由于建筑工地現(xiàn)場的復(fù)雜性，存在安全隱患，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生 的保險問題。經(jīng)過這些天的實習(xí)，通過

10、實踐，使我學(xué)到了很多實踐知 識。通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個房屋的建造 過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往 是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的 知識。一、剛到工地，產(chǎn)生困惑在去工地實習(xí)之前，已經(jīng)對工地有一個宏觀的認識 ，但 對一些具體環(huán)節(jié)很困惑，如箍筋的制作，鋼筋的綁扎，混凝土 試塊的預(yù)制、基礎(chǔ)承臺的制作等等只有在現(xiàn)場才能看到。房 屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場才能了解。施工方案和施工組織設(shè)計的形式和內(nèi)容是什么樣的。C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么形狀，有沒有超過限定的寬度以 及對結(jié)構(gòu)會不會產(chǎn)生影響，產(chǎn)生哪種影響。都亟待了解。監(jiān) 理單

11、位通過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建設(shè)單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄希望 于這次實習(xí)會讓我茅塞頓開。二、實習(xí)收獲，心得體會首先本次實習(xí)最大的收獲之一就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通 過這次實習(xí)我適應(yīng)了工地生活。有了這段時間的鍛煉，不問 以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得 了在工地上一名監(jiān)理人員應(yīng)該如何去和建設(shè)方、施工方交流 等。其次，通過這次實習(xí)使我在工程的理論知識與實踐經(jīng)驗 相結(jié)合有了更深一步的理解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識 都是理論上的，與實際還是有點差別的。在建材大市場二期 審圖的過程中，結(jié)合著圖集以及以前聽過講座的經(jīng)驗，反復(fù) 的研究，使自己的識圖能力

12、有很大提高；還有就是在與費老一起統(tǒng)計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細部 構(gòu)造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加 深了對書本上概念的理解；在二期工程快開工時，有機會和 陶工一起監(jiān)督施工方復(fù)核標高，使我接觸了水準儀、全站儀，并溫習(xí)了一些它們的使用方法；在參與實習(xí)工作的過程中， 懂得了我們的主要任務(wù)就是管理。其中信息管理是管理過程 的一個重要組成部分。來往的收發(fā)文件都是有效管理施工方 一種形式。也提高了自己文件管理能力。最后，因此次實習(xí)的一個重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文， 工地正好給我提供了這個機會，因C1和B4幢樓樓板開裂，所以有檢測單位提供的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)

13、過觀察、研讀檢測單位提供的材料、分析三個過程，使其 成為小論文內(nèi)容的一個重要組成部分。與此同時也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場的東西與書本上講的并不太一致。工地在合同以及現(xiàn)場管理方面較為混亂。個別項目在未 招標的情況下，建設(shè)單位就組織施工單位開始施工，施工單 位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜。例如：一期的門窗工 程在開工前未報送任何資料，甲方單獨分包的施工隊伍就有 很多家，交叉作業(yè)復(fù)雜，缺乏統(tǒng)一的管理，導(dǎo)致了現(xiàn)場管理 較為混亂的局面，且因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求而導(dǎo) 致進度緩慢。三、在實習(xí)過程中加深的幾點認識1、對樓板開裂的認識首先，樓板裂縫的成因。產(chǎn)生裂縫的因素很多，而且裂 縫在混凝土結(jié)構(gòu)中也是無處不在

14、的，每幢建筑都會有裂縫， 只不過有的裂縫很微小，不易觀察。裂縫主要有兩類。一類 是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小，可作一般處理或不處理；另一類裂縫明顯影響了梁的承載能力，隨著裂縫的擴展和延 伸，鋼筋達到屈服強度，受壓區(qū)砼應(yīng)變量增大，梁剛度大大降低，構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補強，以 滿足結(jié)構(gòu)安全需要。其次，樓板裂縫處理。對于溫度和濕度引起裂縫的處理 方式有：表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補法，表面 涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未達到 鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再 活動的裂縫。表面貼補法適用

15、于大面積漏水的防滲堵漏；填充法。用修補材料直接填充裂縫，作業(yè)簡單，費用低。 灌漿法。寬度小于，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物， 用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理 可采取開V型槽，然后作填充處理。此法應(yīng)用范圍廣，從細 微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。寬度的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕，影響結(jié)構(gòu)持久承 載力，影響到裂縫結(jié)構(gòu)安全，可采取圍套加固法、鋼箍加固 法、粘貼加固法、碳纖維加固法等結(jié)構(gòu)加固法。此方法屬結(jié) 構(gòu)加固，須經(jīng)設(shè)計驗算同意后方可進行。圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下，在結(jié)構(gòu)外部 一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，提高其承 載力；對構(gòu)件裂縫嚴重，尚未破碎

16、裂透或一側(cè)破裂的，將裂 縫部位鋼筋保護層鑿去，外包鋼絲網(wǎng)一層；大型設(shè)備基礎(chǔ)一般采取增設(shè)鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強度的方法處理。鋼箍加固法。在結(jié)構(gòu)裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊，以防止裂縫擴大和提高結(jié)構(gòu)的剛度及承載 力。加固時，應(yīng)使鋼套箍與混凝土表面緊密接觸，以保證共 同工作。 粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結(jié) 劑，粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位表面，使鋼板或型鋼與混凝土連 成整體共同工作。粘結(jié)前，鋼材表面進行噴砂除銹混凝土刷 凈干燥，粘結(jié)層厚度為 14毫米。 碳纖維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用結(jié)構(gòu)膠對建筑構(gòu)件進行加固處理，該技術(shù)采用的碳纖維 布強度是普通二級鋼的 1

17、0倍左右，具有強度高、重量輕、 耐腐蝕性和耐久性強等優(yōu)點。厚度僅為2mm左右，基本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過看 了幾篇論文和 C1樓的檢測和加固材料，仔細研究了碳纖維加固技術(shù)，發(fā)現(xiàn)碳纖維增強塑料具有強度高、效果好；加固后能大大加強結(jié)構(gòu)的耐腐蝕性及耐久性；自重輕，基本不增加結(jié)構(gòu)自重及截面尺寸；柔性好，易于裁剪，實用范圍廣 ；施 工方便，易于操作，經(jīng)濟性好、施工周期短等優(yōu)點。并研究 了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個方向。2、對與人溝通的認識在工作過程中學(xué)會了與同事友好相處，虛心向他們請 教，學(xué)會了與建設(shè)方、施工方溝通協(xié)調(diào)，尤其是與施工方的 溝通，以體現(xiàn)我們是為

18、他們服務(wù)。而不是讓他們服從管理，緊接著我也慢慢獲得了他們的認可，并且不斷承擔起他們給 我的任務(wù)。任務(wù)也由簡單到復(fù)雜，隨之能力也在不斷地提高。3、對監(jiān)理工作的認識雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào)，但 在實際的工作中的安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。 在實習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一部分施工階段的監(jiān)理資 料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、工程進度計劃、監(jiān)理工 程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、工地 例會文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的基礎(chǔ)知識和操作的 基本程序。逐步熟悉了本工程的建設(shè)情況。另外又閱讀了施 工單位的施工組織設(shè)計，懂得了每個工序每個部分的要求都 應(yīng)該按規(guī)范明確表示。將自己以前書本所學(xué)的東西應(yīng)用于實 踐之外，并且格外的注意學(xué)習(xí)書本上沒有但是實際操作中卻 很有用的東西。學(xué)到了很多有用的東西，加深了對監(jiān)理工作 的認識。四、存在的不足和今后努力的方向1、宏觀方面：自己仍存在較多的不足之處，有時在行 使監(jiān)管的時候，不太注重聽取施工人員的意見，工作方式不 夠靈活；由于知識面狹窄和對規(guī)范及監(jiān)理程序理解的不夠透 徹，導(dǎo)致工作中的管理