幼兒園大班藝術(shù)：TV廣告

1、大班藝術(shù)：TV廣告一、活動(dòng)背景：提高幼兒的口語表達(dá)能力是我園的特色教學(xué)，于是我班也開展了多項(xiàng)語言教學(xué)活動(dòng)，其中有個(gè)“tv”角特別能吸引著孩子，因?yàn)楹⒆觽兿矚g看廣告、說廣告，幾乎每個(gè)孩子都能說幾句那上口、簡短、生動(dòng)的廣告語，為了捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣愛好和認(rèn)識水平，我選擇了“tv”廣告這一具有時(shí)代氣息的內(nèi)容。二、教學(xué)活動(dòng)：（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能初步發(fā)現(xiàn)廣告語的特點(diǎn)。2、通過學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高幼兒的概括分析能力和能用簡練生動(dòng)的語言表達(dá)的能力。3、萌發(fā)愛集體的美好情感，體驗(yàn)生活的樂趣。（二）教學(xué)準(zhǔn)備。1、錄制45個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。2、在課余活動(dòng)和游戲中鼓勵(lì)幼兒學(xué)說廣告語。

2、3、用一些廢舊材料（如紙箱）與幼兒共同制作電視機(jī)。（三）教學(xué)過程。1、看錄像，幼兒學(xué)說廣告。（1）師：今天老師帶來了一段好看的錄像與你們一起看，看完后請小朋友說說你看到了什么？（播放廣告錄像）幼：看到了許多廣告。師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（第二次看錄像）幼：介紹了腦白金、貝貝開胃寶、斯達(dá)舒膠囊、清嘴小麻籽。（2）師：廣告里說了些什么？（第三次廣告，并逐個(gè)播放）請小朋友來學(xué)一學(xué)，這些廣告告訴了我們什么？幼a：腦白金就是送健康，就是送祝福，這個(gè)廣告要我們知道腦白金的用處。幼b：我看到了開胃寶的廣告：挑食、厭食請找貝貝開胃寶。幼c：胃脹嗎？胃痛嗎？胃酸嗎？胃脹、胃痛、胃酸請交給斯達(dá)舒膠囊。師：

3、小朋友你們平時(shí)有這些情況嗎？為什么會(huì)這樣？（教師講講小朋友不能吃過酸過辣、過冷的刺激物品，容易傷胃，而且不朋友要注意保護(hù)自己的胃，不能餓肚子，也不能吃得過飽。雖說有藥可以吃胃病，但藥品不能多吃。）（評：讓幼兒知道廣告要介紹產(chǎn)品的用途和好處，但也恰當(dāng)?shù)刈層變毫私庥胁糠謴V告中的東西是用來治病的。）（3）師：小朋友今天真棒，一會(huì)兒就把廣告語記住了，你們想過為什么會(huì)記得那么快嗎？（幼兒討論）幼a：我喜歡廣告語，它的話好聽。幼b：廣告中的話很短，很容易記住。幼c：廣告語很有趣，有的像兒歌。（評：通過幼兒討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語和日常生活語的不同之處，初步了解廣告語簡短、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)。）2、組織幼兒說

4、廣告語（自己喜歡的）。（評：因?yàn)閺V告語幼兒人人會(huì)說，所以在表達(dá)時(shí)幼兒發(fā)言熱烈，對于一些能力差的幼兒來說也找到了一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，所以也會(huì)大膽說幾句。從而讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)到廣告語簡煉、概括的特點(diǎn)，鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力，激發(fā)了幼兒創(chuàng)編廣告語的欲望。）3、組織幼兒為班級或自己的家創(chuàng)編廣告。師：我們班有許多好玩的區(qū)角活動(dòng)，環(huán)境也非常美，你們也都很能干，為這里添置了許多有趣的玩具和作品，那么你們也能為自己的班級編廣告嗎？讓更多的人了解我們班，喜歡我們班。編廣告時(shí)，要把名稱介紹給大家，用好聽的話講出來，講得清楚才會(huì)有人喜歡。幼a：大班有個(gè)貝貝點(diǎn)心店、店里的服務(wù)員態(tài)度真正好，里面點(diǎn)心又多又好吃，你一定吃了

5、還想來，如果你想吃點(diǎn)心，請到大班來。幼b：大班有個(gè)熊貓水果店，想買水果，請快來，走十家不如走一家熊貓水果店，價(jià)廉物美?。ㄔu：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時(shí)教師注意個(gè)別輔導(dǎo)、提醒幼兒在編廣告時(shí)，要把它最好的地方用簡煉、生動(dòng)的語言講出來，讓大家聽了馬上喜歡，幼兒為本班創(chuàng)編了許多充滿童趣的廣告，雖然語言稚嫩，話也不算太簡煉，但都能用大方自然、流暢的語言講出來，在這里幼兒的語言能力得到了充分的鍛煉。）師：你還能為你的家作個(gè)廣告嗎？（幼兒討論）幼a：我家有個(gè)大彩電，放的電視是彩色的，可漂亮啦，想看電視請到來。幼b：我家有個(gè)好媽媽，她做的菜又好吃又好看，想認(rèn)識我媽，請到家里來做客。（評：這是對

6、上一活動(dòng)的鞏固，家是幼兒熟悉和喜歡的場所，所以幼兒在講述時(shí)會(huì)更加流利，而且幼兒的家庭又是各不相同的，在介紹時(shí)也會(huì)體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性特征，同時(shí)還能激發(fā)幼兒對家的美好情感。）1、 組織游戲活動(dòng)?！皌v”廣告。將幼兒分成5組，每一組小朋友在各自的“電視機(jī)”里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)，其它幾位小朋友觀看，最后評出12位最佳廣告創(chuàng)編者，推薦為全班幼兒表演。（評：幼兒在游戲的情境中進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，幼兒會(huì)非常主動(dòng)、非常投入，差不多每人都能用響亮的聲音進(jìn)行表述，并且還會(huì)配上生動(dòng)的表情進(jìn)行表演，幼兒創(chuàng)編的廣告也會(huì)豐富多彩，趣樂濃濃。）三、活動(dòng)評價(jià)：本活動(dòng)來源于幼兒的生活，幼兒對此活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，并感受著生活的樂趣，整個(gè)活動(dòng)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，循序漸進(jìn)，活動(dòng)過程從易到難，從觀看電視廣告到學(xué)說電視廣告，了解廣告語特點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng)編廣告語，把幼兒對廣告語的零散印象、無意模仿進(jìn)行提煉、開導(dǎo)，讓幼兒在使用過程中品嘗成功、獲得愉悅，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對語言的熱愛和求知欲望，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)表達(dá)的意愿。教師也為幼