我身邊最美的同學(xué)作文

1、我身邊最美的同學(xué)作文【篇一：我身邊最美的同學(xué)作文】當(dāng)細(xì)雨滋潤大地，花草樹木快樂地生長；當(dāng)暖 陽照耀人間，萬物皆露出甜美的微笑；當(dāng)最美來 到身邊，讓我們用掌聲為他喝彩，用心靈為他祝 福！每一個群隊都是平凡的，在平凡的群隊中總有 那么一個不起眼的小人物。沒有人會去在意他的 存在，甚至已經(jīng)忘懷他還在。他永遠(yuǎn)是什么都不 計較，他總是一個人默默的付出，他不是因為想 讓同學(xué)在意他而存在，也不是為了想搶風(fēng)頭而奉 獻，他只是單純的因為責(zé)任，一個男人心中應(yīng)有 的責(zé)任感。同學(xué)之間鬧矛盾爭吵了，總有他耐心勸說的身 影；同學(xué)因成績不好而難過，總有他溫暖安慰的 話語；同學(xué)因無聊而心情低落，總有他逗人開心 的玩笑；同學(xué)因

2、他而發(fā)火，總有他真誠的道歉。 大掃除時，他總是跑上跑下，盡全力做好每一個 角落的衛(wèi)生，豆大的汗珠從他額頭滾落，他沒精 力去在意，更沒時間去擦拭。當(dāng)路面上有垃圾， 他總會彎下腰，伸出手去撿起，他并不覺得丟臉, 而是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。記得那一次，領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校視察。這時，我們 班接到一個特殊任務(wù)拔雜草。這是一個又臟又累 的活，人人都避之不及。在這個尷尬的氛圍中， 傳出一句洪亮的話：我去。我們順著聲音望去， 是他，那個個子并不高的男生。沒錯，就是我要 去。他鏗鏘有力地說著。我們對他這一舉動充滿 了懷疑，這樣小小的身軀，能行嗎？結(jié)果出乎我 們的意料，他接了一項我們都不愿去完成的苦力 活，竟能超標(biāo)完

3、成。他不僅得到班主任的表揚， 還得到了學(xué)校主任的贊賞。這一刻，班里響起了 掌聲，這是對他能力的肯定，對他的敬佩，更是 訴說著一開始不信任他的道歉。這次掌聲，只為 他響起，這次掌聲，只屬于他一個人。還有一次，一位貪玩的同學(xué)無意之間將學(xué)校的 公共水龍頭擰壞了，水從那里涌出來，迅速地噴 向周圍的道路，瞬間，道路上積滿了水。一位抱 著小男孩的年長的老師見此情況，一只手抱著小 孩，一只手去修，但結(jié)果并不理想。水照樣噴灑 著，放肆的玩耍，似乎在得意地吼：沒辦法了吧, 看你們能奈我何。當(dāng)所有人都束手無策的時候， 擁擠的觀看人群中出現(xiàn)了一個小小的身軀，他沒 有在乎邊上人異樣的眼光，只是朝壞了的水龍頭 那走去。

4、水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他 微小的力氣，費力好大的勁，水龍頭終于被他制 服了。當(dāng)同學(xué)都在議論這次事故時，他帶著他衣 褲上的水珠消失在了人群中，沒有留下任何話語。他是我們班的衛(wèi)生委員張曉軍。他盡職盡責(zé)， 不管是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨，他永遠(yuǎn)堅守在他 的崗位，風(fēng)雨無阻。他對他的工作充滿熱情，他 以他的工作為驕傲。他沒有高高在上的架子，沒 有出言不遜的壞脾氣，有的只是平易近人的心。 同時，他還是一位名副其實的吃貨，或許做最美 同學(xué)真心累，做吃貨只不過是好好犒勞自己一下 而已。三項競賽扣分，他總是獨自一人悲傷，因為他 不希望把痛苦帶給別人；但是當(dāng)三項競賽加分， 他永遠(yuǎn)都是第一個在班里向所有同學(xué)宣

5、布這個好 消息的人，因為他希望把快樂傳遞給每一個人。 他就像是一只喜鵲，永遠(yuǎn)報喜不報憂。他已經(jīng)徹 徹底底把這個班級當(dāng)成他的家了，我們都是他的 家人，他所做的貢獻，那便是他在這個大家庭中 的責(zé)任。他的責(zé)任感已與班級的榮辱感共存亡。他如一杯熱茶，在寒冬給我們帶來溫暖；他如一碗冰茶，在炎夏給我們送來清涼；他更似一縷 晨曦，讓幸福與溫暖一直圍繞在我們身旁！【篇二：我身邊最美的同學(xué)作文】瞧，那位正在做作業(yè)的女生，是我的同學(xué)。她 有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭飄逸略帶紅色的 長發(fā)。那白里透紅的臉蛋，像盛開的白合，而那 又細(xì)又長的眉毛，就如同那風(fēng)中的嫩柳。她的學(xué)習(xí)成績不但和我不相上下，而且她的書 法和國畫也是

6、挺好的，這一點真讓我佩服地五體 投地。在美術(shù)課上，看著她行云流水地畫水墨畫，真 是讓我羨慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一只 只可愛的麻雀，一朵朵嬌艷的牡丹在她筆下可真 是張飛吃豆芽小菜一碟。但我也知道她為此付出 了多少努力。每次一到學(xué)校，整理好書桌，她就 跑去美術(shù)室練習(xí)。這一練，就是一個下午。而這 其中的苦，也只有她自己知道了。她很喜歡笑，臉上每天都掛著能消融冬雪的陽 光。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是帶著 古代仕女猶抱琵琶半遮面的美感，并且還不時發(fā) 出鈴鐺般清脆的笑聲。使得她整個人非常的親和， 讓人不由心生快慰。有時我真懷疑她是不是快樂仙子墜入凡間。她喜歡樂于助人。我們問她問題，她總是非

7、常 有耐心，一遍又一遍的教我們，一定講到我們都 懂為止。有一次做數(shù)學(xué)題，我不會做，便去請教 她，她放下作業(yè)，向我講解了一遍，可我轉(zhuǎn)頭就 忘了。于是我只好厚著臉皮再問一次，本以為她 會罵我笨，可是她不僅沒有罵我，還把題目多講 了幾遍，希望我記住。她也是一位樂于學(xué)習(xí)的女生，每天都可以看見 她看書學(xué)習(xí)的身影，就像動畫片獅子王中的貓 頭鷹博士，對學(xué)習(xí)有著極大的熱愛。什么時候該 干什么，她很清楚，而且她寧愿不上我們最愛的 信技課，也要把學(xué)習(xí)補上。這就是我的同學(xué)，我會以她為榜樣，讓我們一 起進步。【篇三：我身邊最美的同學(xué)作文】對于世界來說，她很渺小，對于我們來說，她 很重要。她烏黑的的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑

8、黑的眉毛， 長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的 小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，她是我心中最 美的人。她的美麗不是體現(xiàn)在外表，而是她的內(nèi)在。原來的我們并不是很熟，而且對她有一點反感, 因為總覺得她學(xué)習(xí)好，有一點清高，不怎么愿意 和她親近。慢慢的，我們在和他的接觸中，發(fā)現(xiàn) 了她的美。有一次，在上課時，老師說我們要向她學(xué)習(xí)， 老師再沒說之前，作文她就已經(jīng)將所有的預(yù)習(xí)作 業(yè)都完成了，作業(yè)從來沒有不交過。那是我覺得 很吃驚，覺得她和我們根本不是同一個世界的人。 想要在學(xué)習(xí)上超過她幾乎是不可能的事情，但是， 我一定要努力。她是數(shù)學(xué)課代表，最近，我們做 作業(yè)的時間雖然很多，但是速度卻沒有很快，有 時

9、候，有部分同學(xué)已經(jīng)交了作業(yè)，可是我還沒做 好，于是匆匆忙忙地跑過去，叫她等一下，我就 快做好了，她都會應(yīng)，然后等我們。她，其實就是我們的班長，她是一個盡職盡責(zé) 的班長，她是一個關(guān)心同學(xué)的班長，她是一個讓 老師信任的班長，他是一個受學(xué)生愛戴的班長， 她是我見過最好的班長，也是我心中最美的同學(xué)。她之所以是最美的，是因為她愛同學(xué)，也愛老 師，我從來沒有看見她去過小店里，她從來不浪 費一分錢，從來不浪費一分一秒的時間，她勤勞負(fù)責(zé)，她熱愛運動，她善解人意，懂得安慰人， 我們有任何的事情，都愿意告訴她，找她幫忙， 她就像我們的大姐姐一樣。我雖然和她只是同學(xué)，但是很多話都愿意跟她 說，總感覺有一種心安，就像

10、是一個大姐姐一樣。人世那么大，人那么多，可她卻是我心中那個 最美的人，最美的同學(xué)，我記憶中一道最美的風(fēng) 景線?？傆X得她給自己定的目標(biāo)，太高了，到后來， 才發(fā)現(xiàn)，不是她的目標(biāo)太高，而是她比我們都努 力，比我們付出的汗水都更多，比我們更加熱愛 生活，熱愛學(xué)習(xí)。不怕目標(biāo)高只要努力了，就算 失敗，也不會后悔，沒有努力過，就不知道失敗 的滋味。一個人一生都從來沒有努力過的話，那 跟沒來到這個世界有什么區(qū)別，沒有半點痕跡， 沒有一絲值得讓人敬佩的經(jīng)歷。我平?？倫劢邪嚅L班長大人，是因為覺得這個 稱呼更加親切。她比我們都成熟，更理性，知道 自己到底想要什么。她的美是能讓所有人感動的， 是深刻的印在我腦海中。【

11、篇四：我身邊最美的同學(xué)作文】你是班里男生中的一朵奇葩，每當(dāng)下課鈴響后, 班里其他男生總會歡呼著離開教室。買零食，玩 游戲，捉弄同學(xué)各個玩的不亦樂乎。而你則不然， 你總是安靜地坐在位子上，守護著你那皺巴巴的 書。不過更讓人稱贊的還是你安靜外表下，那顆熱 誠的心。那是一節(jié)科學(xué)課，老師在前面分析者課堂作業(yè) 本上的題目。我仔細(xì)地聽講著，尤其是老師分析 到自己錯的那幾題時聽得格外認(rèn)真。但盡管老師 是多么全面的分析，我依然是一頭霧水，我迷茫 的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒有一絲思緒。 鈴聲響了，我無奈的將作業(yè)本放回抽屜，拿起下 節(jié)體育要用的器材，和朋友一起下樓了。叮叮上課鈴響了，我們有序的排好隊，體育老

12、 師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道：立 正，向右看齊，向前看，稍息，今天我們？解散。 隊伍立即一片混亂，同學(xué)們都各自練各自的項目， 我也跟著幾個朋友打了會兒乒乓，打累了便坐在 石板上休息，我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯題。 腦子立刻一片混亂，這種感覺真難受。我的目光 在操場上隨意的掃視，無意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲 在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮，你 不是學(xué)識淵博，上知天文下知地理嗎？這幾道科 學(xué)題應(yīng)該也難不倒你吧！我滿懷希望的向你跑去。 拍了拍你的肩膀，和你打了聲招呼，直接切入主 題。我含糊地重復(fù)著題目：你還記得嗎？就是那 題啊?？茖W(xué)復(fù)習(xí)題的第二面的第一道選擇題，有 關(guān)酒精燈的那題。說完

13、我充滿期待地看著你。你 皺起了眉頭，低著頭，沉思者。最后你尷尬一笑： 我忘記了，有這道題目嗎？待會兒我再上去看看 吧。雖然我有些失望，但心里還是有了著落，不 至于成天為它苦惱了。下課后，我第一個沖進教室，翻好作業(yè)本等你 你混雜在人流中走進了教室。如約來到了我的位 置上。我拿好作業(yè)本放在你面前，你仔細(xì)地看了 這道題目，恍然大悟似的點了點頭，嘀咕著：原 來是這道題啊，讓我再看看。你好像在醞釀著接 下來要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著。其實這 道題挺簡單的。你出聲了，就是因為酒精燈在加 熱時聽明白了嗎？你溫和地看著我。而我卻還是 一片茫然。再講一遍吧！我難為情地說。但你沒 有拒絕，不厭其煩地再次對我講

14、解。這次我全神 貫注地聽著，跟著你的思路走。自己又仔細(xì)的回 想了幾遍，豁然開朗。原來是這樣??！我知道了。我高興地喊了起來知道了？你確認(rèn)的問了一遍。恩，謝謝你啊。我感激的說，確定我會了后，你 才放心地走了。我拿起筆，迅速地將這道題的解題思路記下來 了。你很斯文，是男生中的奇葩。身處青春期，卻 沒有一點叛逆，一絲狂傲。你很熱心，是同學(xué)們 學(xué)習(xí)的榜樣?！酒澹何疑磉呑蠲赖耐瑢W(xué)作文】我常常感嘆：老天對我怎么會這么好呢？自小 學(xué)起，我就有一個形影不離的好兄弟，直到現(xiàn)在， 他毅然和我是同一條繩上的螞蚱。對了，現(xiàn)在還 沒告訴你們他的名字呢，他叫大力金剛神他在我們班啊，可是相當(dāng)?shù)挠忻Ｊ桩?dāng)其沖的, 便是他那班

15、中無人可比的力量。他雖然個子和我 差不多高，但力量可是不容小覷的。記得有次， 課間一對人在那兒比力氣扳手腕。我跟著他走了 過去，推開了馬蜂似的人群。他一屁股坐在了擂 主對面，活動了一下筋骨。預(yù)備三、二、一！話 音剛落，嘿！瞧！只見那位擂主的手被穩(wěn)穩(wěn)地按 在了他的手下面。他起身，許文強般地拍了拍衣服，轉(zhuǎn)身瀟灑地走了?，F(xiàn)場只剩下一片目瞪口呆。 這就是他力氣超大！數(shù)學(xué)王子在學(xué)習(xí)方面他也是頂尖的，尤其是數(shù)學(xué)。如果 他說自己數(shù)學(xué)第二，那么，至少在我們班，就沒 有人敢說自己數(shù)學(xué)是第一。一般情況下，在課堂 上遇到很難的題目，數(shù)學(xué)老師第一個問的一定是 他。為什么？沒有為什么！如果連這位天才都做 不出來，其他人

16、還會做嗎？這就是他數(shù)學(xué)超棒！籃球高手還有一點，也是無人可比的。那就是籃球！有 一次我們共八人在操場上打籃球。突然前面沖來 一個不知好歹的人我們班的體育委員。他沖了過 來，想搶這位高手的球。只見這位高手踏著凌波 微步使出了一招降球十八掌，跳起身旋轉(zhuǎn)三百六 十度，一個側(cè)身三分球。??！進了！哎，那位體 育委員呢？原來由于搶球的力度太猛，導(dǎo)致體育 委員沖出了球架范圍三四米。這時他正尷尬地看 著空空如也的手心。這就是他體育超牛！愛心使者噢，對了！還有一點，那便是他的愛心。記得 有次春游，天空不作美下起了小雨。地上很滑，滿是泥濘。前面一位小同學(xué)不知怎得離開了班級隊伍，而這時一群人發(fā)了狂般沖了過來。眼看著這

17、位小同學(xué)將被撞倒，在這千鈞一發(fā)之際，只見他使出了一招排山倒海險險將這位小同學(xué)護到一邊。最終，這位小同除了衣服上沾上了些污漬外，沒有受到任何傷害。這就是他心地超好！現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是我愛心與智慧并肩的好兄弟周凡！【篇六：我身邊最美的同學(xué)作文】每一次擦肩都是一次緣，一生中與你擦肩而過的不知有幾人，能在記憶中停留的，也不過幾人吧。2014 年 9 月 1 日， 47 個人組成了一個班級，成為了一個新集體。開學(xué)那幾天，我并不能記下所有人的名字，但唯獨一人，我卻將她的名字記下了。她很高，長得也秀氣，最令人難忘的，是她笑起來的兩顆虎牙。她很熱情，我作為語文課代表，深知作業(yè)本的份量，平時都是我和另一個同學(xué)J 去交作業(yè)，可那時 J 卻被作業(yè)纏身，脫不出身來。在班上還沒有相熟的人，即使認(rèn)識，也不會放下自己還未做完的作業(yè)來幫別人一起交作業(yè)吧。我呆呆的站在位子上，嘗試一人將笨子端起來，可這委實困難了些， 重重地坐在了椅子上，泄了氣。突然的，桌上的 作業(yè)本少了半堆，抬頭看看，是曾經(jīng)從未有過交 集的她。走，我?guī)湍阋黄?！她笑瞇瞇的，露出兩顆虎牙 好啊，謝謝。在交作業(yè)的路上，我并不多話，也不知道該講 些什么。她卻不像我想象中的那樣文靜乖乖女， 相反，是個話跨。我們倆走在一起還真是奇特的 組合，一問一答。在這