幼兒園節(jié)能低碳倡議書(shū)

1、精品文檔幼兒園節(jié)能低碳倡議書(shū)你們好！每個(gè)孩子都是我們家長(zhǎng)的至愛(ài)，每個(gè)家長(zhǎng)都想 為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，特別是孩子的生 日，家長(zhǎng)總是費(fèi)盡心思，會(huì)買(mǎi)來(lái)各種各樣的食物，帶著大大 小小的蛋糕、水果甚至禮物給孩子到幼兒園過(guò)生日。其實(shí)， 這樣做會(huì)給孩子造成很多負(fù)面影響：第一：使孩子、家長(zhǎng)之 間產(chǎn)生相互攀比，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。第二：讓孩子經(jīng)常吃蛋 糕，不利于孩子的身體健康。第三：影響了幼兒園的正常的 教育教學(xué)、游戲活動(dòng)秩序，教師要花時(shí)間組織孩子吃東西、 分物品、拍照片。因此，我們倡議給孩子過(guò)一個(gè)低碳、節(jié)儉 的生日，即日起，幼兒園各班級(jí)不安排幼兒在園的生日活動(dòng)， 望予以配合！謝謝您的配合！桃 花 山

2、 莊 幼 兒 園2011 年12月6日幼兒園節(jié)能低碳倡議書(shū)篇2尊敬的朋友們：眾所周知，追求時(shí)尚已經(jīng)成為一種時(shí)代的潮流，追求健 康、綠色的低碳生活方式更是現(xiàn)代時(shí)尚的一種高標(biāo)準(zhǔn)的體 現(xiàn)。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。在二十一世紀(jì)的今 天，在科技和文明高度發(fā)展的現(xiàn)在，全球氣候卻變幻無(wú)常、 自然災(zāi)害頻發(fā)、溫室效應(yīng)加劇、生存環(huán)境日益惡化，人們?cè)?生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中由現(xiàn)的過(guò)量碳排放成了形成氣候問(wèn)題的 重要因素之一。殊不知，僅在中國(guó)，年人均二氧化碳的排放 量就為噸，其中汽車(chē)和暖氣只占54%其余46%來(lái)自于人們的日常消耗。節(jié)能減排勢(shì)在必行。低碳生活已經(jīng)成為我

3、們急 需建立的綠色生活方式。低碳生活是一種態(tài)度，一種習(xí)慣， 而不是能力，人人可行。面對(duì)全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的嚴(yán)峻 形式下，倡導(dǎo)低碳生活、踐行節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家 園，保護(hù)人類(lèi)已迫在眉睫。為了讓更多的人樹(shù)立低碳生活理念，從自我做起、從現(xiàn) 在做起、從一點(diǎn)一滴做起，支持和參與節(jié)能減排行動(dòng)，達(dá)到 低碳節(jié)能、健康生活的目的，我們向全社會(huì)每位公民倡議：1 、節(jié)約用水，一水多用；2 、節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電 器設(shè)備，做到人走電停。3 、倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公，少用紙質(zhì)文件和賀卡，多用電子郵 件；4 、不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝產(chǎn)品 ；5 、自備餐盒，少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等；6 、購(gòu)

4、物時(shí)自帶購(gòu)物袋，少用塑料袋 ；7 、分類(lèi)投放垃圾，循環(huán)利用再生資源，減少環(huán)境污染8 、栽植花草樹(shù)木，建設(shè)綠色家園 ；9 、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排 出力。聚沙成塔，集腋成裘，再小的力量也是一種支持，再少 的關(guān)心也是一種觀注，再小的習(xí)慣也會(huì)成為自然。為了人們 能永遠(yuǎn)擁有美好家園，讓我們每個(gè)人都用愛(ài)心去喚起民眾的 觀注，用熱情去傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓 我們立刻行動(dòng)起來(lái)一起攜手努力，共建綠色家園 ！幼兒園節(jié)能低碳倡議書(shū)篇3敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著 科技現(xiàn)代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真切 的感受到，氣候

5、的變幻無(wú)常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、 污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活？低碳一小步，人類(lèi)一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處 著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意 識(shí)，創(chuàng)建低碳校園，營(yíng)造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學(xué) 學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍 中來(lái)，為了我們賴(lài)以生存的地球， 更是為了明天的美好生活， 讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同 做到：一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開(kāi)始1 、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭 長(zhǎng)流水和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行燈浪費(fèi)現(xiàn)象，養(yǎng)成良 好的節(jié)水習(xí)慣；2 、拖把堅(jiān)持快速搓洗，洗手、洗滌美術(shù)用

6、具不要直接 用長(zhǎng)流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水噸左右；3 、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。二、低碳校園從節(jié)約每一度電開(kāi)始1 、放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈（包括走廊燈），投影儀等教學(xué)、實(shí) 驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉；2 、離開(kāi)寢室時(shí)，需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源， 隨手關(guān)燈、風(fēng)扇；3 、手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí)，要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器4 、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長(zhǎng)時(shí)間不用， 應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打 印設(shè)備，減少待機(jī)能耗。三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開(kāi)始1 、流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙；2 、紙張盡量雙面使用，雙面打印 ；3 、盡量少發(fā)宣傳單。四、倡導(dǎo)文明健

7、康的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣1 、節(jié)約糧食，文明適度用餐；2 、盡量少使用一次性用品3 、多騎自行車(chē)，多坐公交，為節(jié)能減排生力。低碳生活，是一種態(tài)度，也是以中責(zé)任，我們要多注意 日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣， 樹(shù)立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努 力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際 行動(dòng)，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，愛(ài)護(hù)我們共同的地球， 共同的家園。致辭敬禮幼兒園節(jié)能低碳倡議書(shū)篇4隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，大家都開(kāi) 始注重生活的品質(zhì)。而城市的環(huán)境與我們的生活品質(zhì)息息相 關(guān)，若環(huán)境惡化，人們的生活品質(zhì)量也很難提

8、高。為了減少 二氧化碳的排放，減輕我們生活的壓力，減輕城市與環(huán)境的 壓力，創(chuàng)造良好的城市環(huán)境，在此，我們向廣大民眾發(fā)生踐 行節(jié)能低碳倡議：1 、低碳由行：多選擇公交、自行車(chē)、步行等交通方式， 盡量少開(kāi)車(chē)，采取節(jié)能駕駛。2 、低碳生活習(xí)慣：生活中做到“四個(gè)一”（節(jié)約一滴 水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）；使用環(huán)保購(gòu) 物袋，少用塑料袋；減少一次性用品的使用（木筷、紙杯、 紙巾等）；減少購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品；減少垃圾，進(jìn)行垃圾 分類(lèi)。3 、低碳消費(fèi)：采用網(wǎng)上購(gòu)物，減少交通由行；選購(gòu)高 效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車(chē)、高效電視機(jī)等。4 、低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費(fèi)；購(gòu)買(mǎi)原材料食 品回家自己加

9、工，減少化學(xué)用品對(duì)人體的危害；少吃肉多吃 素；請(qǐng)客吃飯不奢侈，餐館消費(fèi)不多點(diǎn)，剩飯剩菜要打包， 成為“光盤(pán)”行動(dòng)一員。5 、低碳辦公：堅(jiān)持無(wú)紙辦公；少用打印機(jī)，選用雙面 打印或復(fù)印；離開(kāi)辦公室隨手關(guān)燈；下班后關(guān)閉電腦及顯示 器；辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物?！暗吞肌逼鋵?shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，對(duì)于民眾朋友們來(lái)說(shuō)， 節(jié)能低碳，是一種能力、一種態(tài)度，更是一種信念。讓我們 每一個(gè)人都成為節(jié)能低碳的踐行者，并能堅(jiān)持這種方式，從 點(diǎn)滴小事做起，共同為建設(shè)美好家園盡一份心、由一份力！倡議單位：永嘉縣全國(guó)低碳日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室永嘉縣發(fā)展和改革局（糧食局）永嘉縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和信息化局永嘉縣委農(nóng)辦（農(nóng)業(yè)局）永嘉縣委

10、黨史研究室共青團(tuán)永嘉縣委永嘉縣檔案局永嘉縣教育局永嘉縣級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)局永嘉縣工商局永嘉縣食品藥品監(jiān)督管理局永嘉縣供電局上塘中心城區(qū)管委會(huì)巖頭鎮(zhèn)人民政府楓林鎮(zhèn)人民政府鶴盛鎮(zhèn)人民政府永嘉中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)職業(yè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)機(jī)關(guān)幼兒園巽宅鎮(zhèn)中學(xué)綠嶂小學(xué)甌北第六小學(xué)橋頭第二小學(xué)楓林鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一三年六月十七日幼兒園節(jié)能低碳倡議書(shū)篇5一年一度的全國(guó)節(jié)能宣傳周在我園拉開(kāi)了帷幕。不單是 幼兒園，家庭也同樣是節(jié)能的主力軍，“節(jié)約一滴水、一張 紙、一度電”這些日常生活中力所能及的事情，已經(jīng)融 入到了很多人的日常生活習(xí)慣中。我們教師在幼兒園會(huì)隨時(shí)提醒孩子們注意節(jié)約，并時(shí)時(shí) 處處以身作則，如離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈，用過(guò)的廢紙放入廢 紙回收箱等、提倡節(jié)約用水、使用環(huán)保袋、使用手帕孩 子們只要稍加提醒就馬上會(huì)注意起來(lái)。希望家長(zhǎng)在家也能從