信息技術(shù)教案(五年級上冊).doc

1、第1單元制作多媒體演示文稿教學(xué)目標(biāo)：1、制作簡單的幻燈片。2、制作多媒體演示文稿。3、制作表格和組織結(jié)構(gòu)圖。4、編輯、修飾幻燈片。5、設(shè)置幻燈片的效果及超鏈接。第1課制作簡單的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、了解PowerPoint和它 的使用方法。2、學(xué)會制作簡單 的幻燈片。3、能夠放映幻燈片。教學(xué)重難點：PowerPoint 和它的使用方法、制作簡單的幻燈片。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：教師引入：用PowerPoint可以把文字、聲音、圖像、視頻、動 畫等合在一起制作成演示文稿。觀賞相關(guān)幻燈片。一、啟動 PowerPoint.師生操作：開始程序Microsoft PowerPoint.二、選擇工作方式

2、與幻燈片版式。教師提示：有四種工作方式，選空演示文稿。版式有多種，一般 第一張為標(biāo)題幻燈片。三、輸入幻燈片的內(nèi)容。師生操作：選擇輸入法，點擊虛線框后可開始輸入文字。四、設(shè)定文字格式。1、教師操作與提示：格式一般是設(shè)置文字 的字體、字號、顏色2、保存幻燈片。3、學(xué)生操作。五、添加幻燈片。學(xué)生操作：工具欄一一新幻燈片。教師指導(dǎo)。六、放映幻燈片。1、點左下角的放映標(biāo)志。2、退出PowerPoint程序： 點右上角 的X;文件退出。七、小結(jié)。1、教師小結(jié)： 本節(jié)課主要了解和練習(xí)幻燈片 的制作方法，并 能夠進(jìn)行放映。2、學(xué)生評價：我的收獲八、學(xué)生課后練習(xí)P11-12第2課插入圖片和藝術(shù)字教學(xué)目標(biāo)：1、掌

3、握在幻燈片中插入圖片 的方法。2、學(xué)會在幻燈片中插入 藝術(shù)字。教學(xué)重點：在幻燈片中插入圖片的方法教學(xué)難點：在幻燈片中插入藝術(shù)字教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：教師引入：在幻燈片中插入圖片或藝術(shù)字會使幻燈片更加美觀。 展示相關(guān)幻燈片。一、打開演示文稿。師生動手做:打開演示文稿“自我介紹”。文件打開確定。二、插入圖片。師生動手做:在第二張幻燈片中插入圖片。插入-圖片-來自文件-查找范圍三、插入藝術(shù)字。學(xué)生動手做:在第四張幻燈片中插入藝術(shù)字。插入藝術(shù)字-藝術(shù)字-輸入內(nèi)容。調(diào)整大小與形狀。教師觀察指導(dǎo)。四、小結(jié)：教師小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了在幻燈片中插入圖片的方法和在幻燈片中插入藝術(shù)字，要多練習(xí)。學(xué)生自我評價

4、：我的收獲五、學(xué)生課后練習(xí)P18-191-4 題第3課制作多媒體演示文稿教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會插入自選圖形。2、掌握應(yīng)用多媒體素材 的基本方法。3、學(xué)會制作多媒體幻燈片教學(xué)重難點：插入自選圖形，應(yīng)用多媒體素材 的基本方法教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：教師引入：在幻燈片中插入多媒體素材，會使幻燈片內(nèi)容更加豐 富多米。展下相關(guān)幻燈片。一、插入剪貼畫。教師：方法與在WORD插入剪貼畫的方法一樣。動手做:制作第一張幻燈片。師生操作：選空白 版式-插入藝術(shù)字：駱駝和羊 的故事一插入 剪貼畫一調(diào)整畫的位置與大小。二、插入文本框。動手做:插入文本框。師生操作： 空白 版式一一豎排文本框一一拖動虛框一一輸入漢字并做適

5、當(dāng)調(diào)整一一設(shè)置文本框 的背景色。三、插入自選圖形。動手做:插入圖片和自選圖形。學(xué)生操作：插入一一圖片一一來自文件。繪圖工具欄一一自選圖形一一標(biāo)注教師指導(dǎo)。四、插入聲音。動手做:錄制聲音。學(xué)生操作：插入一一影片和聲音一一錄制聲音教師指導(dǎo)。教師引導(dǎo)探究:插入一一影片和聲音。五、小結(jié)：教師小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 插入自選圖形、用多媒體素材 的 基本方法、制作多媒體幻燈片。學(xué)生自我評價：我的收獲第4課表格和組織結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠制作表格形式的幻燈片2、學(xué)會制作組織結(jié)構(gòu)圖。3、掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖 的方法。教學(xué)重點：制作表格形式的幻燈片；制作組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)難點：修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)課時：2課

6、時教學(xué)過程：教師引入：在多媒體幻燈片中，經(jīng)常要用到表格和組織結(jié)構(gòu)圖。 教師展示相關(guān)內(nèi)容。一、選擇表格版式。1、教師：有表格的幻燈片是通過建立“表格”版式 的幻燈片來 實現(xiàn)的。2、動手做:插入“表格”版式 的幻燈片。教師動手：啟動或打開幻燈片一一新幻燈片一一表格版式一一插 入表格確定列數(shù)、行數(shù)添加標(biāo)題。在已有 的幻燈片中添加表格：插入 表格。學(xué)生觀察后再動手做。二、美化表格。1、教 師：通過對齊方式、邊框、填充色等方式可以美化表格。2、師生動手做1 :設(shè)置對齊方式。選定單元格一一垂直居中3、師生動手做2:設(shè)置表格填充色。選定表格一一工具欄中的列表框一一選擇顏色。4、學(xué)生試一試:在單位格中設(shè)置不同

7、 的顏色。5、引導(dǎo)繼續(xù)探究:用 邊框和填充、設(shè)置表格格式 設(shè)置表格 邊框色。三、建立組織結(jié)構(gòu)圖。1、教師動手做:建立“組織結(jié)構(gòu)圖”版式幻燈片。新幻燈片一一組織結(jié)構(gòu)版式一一輸入各方框內(nèi)容一一工具欄部 下，添加新 的方框并輸入內(nèi)容。刪除某框圖：選定一一編輯一一刪除。退出組織結(jié)構(gòu)圖時，可選擇是否保存。2、學(xué)生動手，教師指導(dǎo)。3、教師引導(dǎo)小拓展:用 圖框顏色 命令，可改變圖框 的 顏色。四、小結(jié)。1、教師小節(jié)：本課學(xué)習(xí)了制作表格形式 的幻燈片，制作組織結(jié) 構(gòu)圖，修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖 的方法。2、學(xué)生小節(jié)：我的收獲五、學(xué)生課后練習(xí)P35-36。1-4 題。第5課美化演示文稿教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會設(shè)置幻燈片的

8、背景。2、了解應(yīng)用設(shè)計模板的方法。3、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。重點難點 ：應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：用背景、陰影等方式為幻燈片增加一些特殊效果，可 美化演示文稿。一、設(shè)置幻燈版 的背景。1、動手做:設(shè)置背景顏色。步驟：格式一一背景一一全部應(yīng)用。提示：了解應(yīng)用與其他顏色 的 操作。2、動手做:設(shè)置幻燈片背景 的填充效果。步驟：格式一一背景一一背景填充一一填充效果一一全部應(yīng)用。二、應(yīng)用設(shè)計模板。1、模板：是預(yù)先設(shè)好 的背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容 的演示文稿。將模板修改成自己 的內(nèi)容，可簡便地修飾幻燈片 的外 觀。2、動手做:利用設(shè)計模板改變幻燈版 的風(fēng)

9、格。步驟：打開文稿一一格式一一應(yīng)用設(shè)計模板一一選擇模板風(fēng)格。3、動手做:改變模板設(shè)置 的背景。步驟：當(dāng)前幻燈片一一格式一一背景一一背景填充一一忽略母板 的背景圖形一一應(yīng)用。三、利用設(shè)計模板制作演示文稿。1、設(shè)計樣板：修改模板 的設(shè)計樣板內(nèi)容，可以快速制作內(nèi)容相 近的作品。2、動手做:利用設(shè)計模板制作電子賀卡。步驟：文件一一新建一一演示文稿一一選定樣板一一確定一一修 改樣板一一保存。四、小結(jié)。1、教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片 的背景、應(yīng)用設(shè)計模 板 的方法、應(yīng)用設(shè)計模板制作演示文稿。請同學(xué)們還要在課后進(jìn)行練 習(xí)。2、學(xué)生小結(jié)：我的收獲。五、課后練習(xí)P43-441-4 題。第6課編輯幻燈片教

10、學(xué)目標(biāo)：1、了解PowerPoint的五種視圖模式。2、掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片 的方法。3、學(xué)會編輯對象。重點難點：掌握移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片 的方法教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：編輯幻燈片，是指一些修改、調(diào)整等方面 的操作。 不同 的編輯操作可選不同 的視圖模式。一、選擇視圖模式。1、窗口左下角有視圖按鈕：普通視圖、瀏覽視圖、幻燈片放映等。2、動手做:選擇幻燈版瀏覽視圖。步驟：打開演示文稿一一瀏覽視圖。觀察顯示效果。二、選定幻燈片。在幻燈片視圖模式下，點擊左邊 的小圖標(biāo)；在幻燈版瀏覽模式下, 點擊一張縮略圖。觀察顯示效果。三、移動幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”模式下

11、，拖動縮縮略圖。2、動手做:移動幻燈片。四、插入幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”下，可以在任意位置插入新幻燈片或其 他演示文稿中的幻燈片。2、動手做:在演示文稿“自我介紹”中插入幻燈片。步驟：打開并選定插入點一一插入一一新幻燈片（或幻燈片從文 件、瀏覽、全部插入）。五、復(fù)制幻燈片。1、動手做:復(fù)制幾張幻燈片。方法：編輯一一復(fù)制；編輯一一粘貼。Ctrl + 拖動。2、動手做:把電子賀卡復(fù)制到新建 的演示文稿中。方法：編輯一 六、刪除幻燈片復(fù)制；編輯粘貼提示：在幻燈片瀏覽模式一一選定幻燈片一一按DELETE。用方輯一一剪切一一粘貼方法可移動幻燈片。七、編輯對象。1、對象：指文本框、圖形、圖像、表格

12、、聲音等。2、編輯的基本操作：改變對象 的尺寸和位置：用操作點、拖動等方式。復(fù)制和刪除對象：用選定、Ctrl , Delete配合操作。組合與分解對象：用Shift 、工具欄繪畫一一組合/取消組合 進(jìn)行操作。八、小結(jié)。教師小結(jié)：本課主要是 了解PowerPoint的幾種視圖模式，掌握 移動、插入、復(fù)制、刪除幻燈片 的方法、會編輯對象。要加強練習(xí)才 能真正掌握。學(xué)生小結(jié)：我的收獲九、課后練習(xí)P521-3 題第7課設(shè)置放映效果教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會設(shè)置圖文動畫效果。2、掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：為幻燈片設(shè)置動畫效果、文字展開方式、切換效果、

13、放映時間等放映效果，會更加吸引觀眾 的注意力。一、設(shè)置圖文的動畫效果。1、在幻燈片中動態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形、圖片、表格等對象，能突 出演示重點，使放映效果更有趣。2、動手做:設(shè)置“空投”標(biāo)題與文字 的“打字機”效果。方法：幻燈片放映一一預(yù)設(shè)動畫一一空投、打字機（向右擦去、 溶解、照相機）3、練一練:在文稿“駱駝和羊 的故事”中設(shè)置動畫效果。二、設(shè)置動畫順序。1、動手做:設(shè)置幻燈片中對象 的動畫順序。方法：幻燈片放映一一自定義動畫一一時間和順序一一動畫順序、啟動動畫。2、練一練:在文稿“駱駝和羊 的故事”中設(shè)置對象 的動畫順 序。三、設(shè)置幻燈片的切換效果。1、切換效果：是幻燈片進(jìn)入屏幕 的方式。有

14、水平百踢葉窗、溶 解、盒狀展開等多種效果。2、動手做:設(shè)置演示文稿“駱駝和羊 的故事”中幻燈版的切 換效果。方法：幻燈片放映一一幻燈片切換一一效果3、試一試:在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。四、隱藏幻燈片。1、作用：利用隱藏幻燈片 的操作，可在放映時跳過演示文稿里 的 部分幻燈片。2、動手做:打開演示文稿“駱駝和羊 的故事”進(jìn)行隱藏操作。3、/J、結(jié)教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)設(shè)置圖文動畫效果、設(shè)置幻燈片切換效 果 的方法，要在實踐中加強練習(xí)。學(xué)生小結(jié)：我的收獲六、課后練習(xí)P58第8課設(shè)置超鏈接教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會設(shè)置超鏈接。2、掌握設(shè)置動作按鈕 的方法。3、學(xué)會打印幻燈片。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)

15、教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：同網(wǎng)頁中 的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可 以在放映時方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。一、設(shè)置超級鏈接。1、可為選定的文字、圖片等對象進(jìn)行超鏈接。2、動手做:設(shè)置文字 的超鏈接。操作：打開文稿一一選定文字一一幻燈片放映、動作設(shè)置一一超 級鏈接到一一確定。3、其作用是：從一張紀(jì)燈片，跳轉(zhuǎn)到指定 的下一張幻燈片上。二、設(shè)置動作按鈕。1、為控制幻燈片的播放順序，可設(shè)置一些動作按鈕。2、動手做:在幻燈片中設(shè)置動作按鈕。操作：打開演示文稿并指定當(dāng)前幻燈片一一幻燈片放映、動作按鈕一一動作設(shè)置一一超級鏈接到一一確定。三、鏈接到文件或網(wǎng)頁。1、為幻燈片中 的對象設(shè)置超鏈

16、接到本地文件或網(wǎng)上 的網(wǎng)頁。2、動手做:為幻燈片與 WORD檔建立鏈接關(guān)系。操作：選定對象一一動作設(shè)置一一超級鏈接到一一確定。3、動手做:把文字“駱駝和羊 的故事”鏈接到網(wǎng)頁上。操作：選定對象一一插入一一超級鏈接一一插入超級鏈接（網(wǎng)頁 地址）。四、打印幻燈片。1、動手做:打印幻燈片。操作：文件 打印 確定。2、了解：演示文稿 的打包與解包。3、/J、結(jié)學(xué)生小結(jié)：我的收獲六、課后練習(xí)P65單元學(xué)習(xí)評價：P66-67一、評價表。（學(xué)習(xí)本單元 的成績和收獲自我評價）二、討論并回答下列問題。1-5題單元小結(jié)：P68一、演示文稿：.PPT操、制作演示文稿：空白一一版式一一模版三、幾種工作模式：幻燈片視圖

17、、幻燈片放映、幻燈片瀏覽四、放映幻燈片第9課認(rèn)識COOL 3D教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉COOL 3D的窗口。2、了解COOL 3D的基本用法。3、能夠用組合效果創(chuàng)建動畫。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：COO3D簡介：它是一種標(biāo)題制作軟件，可為網(wǎng)頁、演示文稿等多 媒體作品添加精彩生動 的動畫文字和圖形。一、COOL 3D的百寶箱。1、動手做:啟動COOL 3D操作：開始程序 Ulead COOL 3D 3.52、COO3D的窗口：標(biāo)準(zhǔn)工具、對象工具欄、百寶箱、編輯窗口、 動畫工具欄等。3、實踐與觀察：百寶箱中 的工作室。二、制作小動畫。動手做:快速創(chuàng)建動畫?？磿鳳74-76步驟1-1

18、0操作：用百寶箱工作室一一組合中 的HAPPYBIRTHDA做成“大 家好節(jié)日快樂”。文件一一保存：節(jié)日賀卡。三、創(chuàng)建動畫文件。1、創(chuàng)建 的動畫文件可在COOL 3M播放，也可保存為 GIF動畫 文件在網(wǎng)頁或演示文稿中播放。2、動手做:創(chuàng)建GIF動畫文件?？磿鳳76第1-4步操作：打開文件創(chuàng)建動畫文件GIF動畫文件保存 退出。四、小結(jié)。教師：本課主要是認(rèn)識 COOL 3D的窗口、COOL 3D的基本用法、用組合效果創(chuàng)建動畫。學(xué)生：我的收獲五、課后練習(xí)P77。1-3題。課后記:第10課制作動畫文字教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會為文字選擇樣式和動畫方式。2、能夠應(yīng)用整體特效和照明特效。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)

19、時間：1課時。教學(xué)過程：引入新課：可用組合動畫改成自己 的作品，也可用特效制作動畫 一、制作簡單的動畫文字。動手做:制作動畫標(biāo)題文字?？磿?P78-80第1-9步。操作：工具欄一一插入文字一一對象樣式一一畫廊一一工作室一一背景一一動畫方式一一保存。二、應(yīng)用整體特效。動手做:應(yīng)用整體特效中 的閃電效果?？磿鳳81第1-7步操作：文字“雷雨”一一整體特效一一閃電一一工作室一一動三、應(yīng)用照明特效。照明特效：自然照明、煙花效果、鏡頭閃光、燈泡動手做:應(yīng)用煙花特效。P82第1-8步操作：文字“新年快樂！” 一一照明特效一一煙花一一工作室 背景一一每秒幀數(shù)一一工作室一一動畫試一試:選用不同的參數(shù)。四、小結(jié)

20、。教師：本課學(xué)習(xí)了為文字選擇樣式和動畫方式、應(yīng)用整體特效和 照明特效。大家在課后練習(xí)中繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生：我的收獲五、課后練習(xí)P84第1-2題。課后記:第11課制作簡單的動畫教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識動畫工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀。2、能夠利用關(guān)鍵幀制作簡單 的動畫。3、學(xué)會使用多個對象。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：一、幀與關(guān)鍵幀。1、幀：在動畫領(lǐng)域里，靜止 的畫面叫幀。關(guān)鍵幀：動畫基本 的 畫面。過渡幀：自動生成的幀。2、實踐與觀察:P85-87第1-7步。操作：工作室一一對象、動畫3、簡單動畫 的生成過程：先制作關(guān)鍵幀，再由計算機生成過渡 幀的方式創(chuàng)建簡單的動畫。二、創(chuàng)建簡單的

21、動畫。1、制作關(guān)鍵幀 的方法：可以是自己畫圖，也可以是現(xiàn)成 的其他 圖象。2、動手做:創(chuàng)建一個氣球升空 的簡單動畫。P87-89第1-9步操作：新建一一工作室一一組合對象一一背景一一色彩3、試一試、練一練:P89-90。制作“卡通世界”。三、用多個對象創(chuàng)建動畫。動手做:制作小馬跳上圓球，然后隨圓球同時移動 的動畫 P90-93 第 1-13 步。操作：圖片一一新建一一文件一一導(dǎo)入圖形一一編輯一一插入圖 形一一路徑編輯器四、小結(jié)。教師：本課學(xué)習(xí)了動畫工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀；利用 關(guān)鍵幀制作簡單 的動畫；使用多個對象。學(xué)習(xí)：我的收獲五、課后練習(xí)P93第1-2題。第12課綜合應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1

22、、學(xué)會綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題。2、了解創(chuàng)建視頻文件的方法。3、能夠把視頻文件插入到演示文稿。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時間：1課時。教學(xué)過程：綜合應(yīng)用可創(chuàng)建較復(fù)雜的動畫，然后應(yīng)用于演示文稿。一、制作動畫標(biāo)題。動手做:制作動畫標(biāo)題“駱駝和羊 的故事”。看書P94-96第1-11操作：圖像一一尺寸一一縮放一一添加關(guān)鍵幀一一照明特效一一背景二、創(chuàng)建視頻文件。生成動畫后可轉(zhuǎn)換成視頻文件，應(yīng)用于多媒體文稿中。動手做:文件一一創(chuàng)建動畫文件一一另存為視頻文件三、在幻燈片中插入視頻文件。動手做:把動畫標(biāo)題插入演示文稿。操作：打開演示文稿一一插入一一影片和聲音一一文件中的影片插入影片四、小結(jié)。教師：本課 的學(xué)習(xí)

23、內(nèi)容是綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題、創(chuàng)建視頻 文件 的方法、視頻文件插入到演示文稿。生：我的收獲P98五、課后作業(yè)P98第1-2題。課后記:單元學(xué)習(xí)評價：一、評價表P99二、討論并回答問題 P99-100。1-5小題。三、根據(jù)自己的實際情況填空。1-2小題。單元小結(jié)?？磿鳳100-101用Cool 3D制作簡單的動畫。一、制作 的動畫文字，可用于網(wǎng)頁、視頻、演示文稿等。二、百寶箱的應(yīng)用。三、配合使用動畫工具欄，創(chuàng)建關(guān)鍵幀制作簡單的動畫四、可制作成GIF動畫或視頻文件，用于多媒體作品中。第13課信息共享教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識網(wǎng)上鄰居。2、學(xué)會設(shè)置共享資源。3、學(xué)會查看共享資源。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時

24、間：2課時。教學(xué)過程：一、計算機網(wǎng)絡(luò)知識點：WAN LAN廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)。Wan(wide area network) lan(local area network)教師介紹本知識點。二、局域網(wǎng)學(xué)生機房的計算機通過網(wǎng)絡(luò)鏈線進(jìn)行聯(lián)結(jié)，就是一個小型的局域網(wǎng)。三、查看局域網(wǎng)中 的計算機教師演示查看局域網(wǎng)示例。網(wǎng)上鄰居- 鄰近的計算機- 工作組四、查看其他計算機里的共享資源學(xué)生看書，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)置五、設(shè)置共享資源學(xué)生看書，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)置。之后學(xué)生互助互學(xué)六、開放guest用戶提示學(xué)生這樣做的方便性和危險性。七、訪問共享資源學(xué)生看書，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)置。八、本課小結(jié)本課是節(jié)常識課，學(xué)生通過

25、本課 的學(xué)習(xí)進(jìn)行相關(guān) 的操作練習(xí) 但是對于開放guest用戶是有一定的方便性和危險性。九、課后作業(yè)課后115頁的練習(xí)題1、2、3十、課后小記：第14課防治計算機病毒教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識計算機病毒。2、了解計算機病毒 的特點和危害。3、掌握防治計算機病毒的基本方法。重點難點：同教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程：一、計算機病毒計算機病毒是一個程序，一段可執(zhí)行碼，對計算機的正常使用進(jìn) 行破壞，使得電腦無法正常使用甚至整個操作系統(tǒng)或者電腦硬盤損壞。 就像生物病毒一樣，計算機病毒有獨特 的復(fù)制能力。計算機病毒可以 很快地蔓延，又常常難以根除。它們能把自身附著在各種類型的文件 上。當(dāng)文件被復(fù)制或從一個用戶傳送到另一個用戶時，它們就隨同文 件一起蔓延開來。這種程序不是獨立存在的，它隱蔽在其他可執(zhí)行的 程序之中，既有破壞性，又有傳染性和潛伏性。輕則影響機器運行速 度，使機器不能正常運行；重則使機器處于癱瘓，會給用戶帶來不可 估量 的損失。通常就把這種具有破壞作用 的程序稱為計算機病毒。二、計算機病毒 的表現(xiàn)和危害計算機受到病毒感染后，會表現(xiàn)出不同 的癥狀，下邊把一些經(jīng)常 碰到的現(xiàn)象列出來，供用戶參考。(1)機