


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中班音樂(lè)活動(dòng):小丑與旋轉(zhuǎn)木馬活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞音樂(lè),聽(tīng)辨樂(lè)曲a段的斷頓和b段的連貫,嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)木馬一上一下與旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2、聽(tīng)辨特殊的音響效果,通過(guò)適宜的語(yǔ)詞與肢體動(dòng)作表現(xiàn)加油和變魔法的情節(jié)。3、嘗試與同伴合作在圓圈上共同游戲,學(xué)習(xí)與人友好地共享空間?;顒?dòng)準(zhǔn)備:坐旋轉(zhuǎn)木馬的生活經(jīng)驗(yàn)、音樂(lè)、旋轉(zhuǎn)木馬視頻、紙棒人手一支活動(dòng)過(guò)程:1、回憶經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲,進(jìn)入音樂(lè)情境。(l)談?wù)撛掝},引發(fā)主題。一一我是一個(gè)快樂(lè)的小丑,我很喜歡玩旋轉(zhuǎn)木馬,你們喜歡嗎?玩過(guò)嗎?(2)觀看視頻,鏈接經(jīng)驗(yàn)。一看來(lái)我們都很喜歡旋轉(zhuǎn)馬車(chē),一起來(lái)看看是怎么玩的呀?(了解旋轉(zhuǎn)木馬一下一上和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。)2、欣賞音樂(lè),初步
2、了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)與情節(jié)。(1)初步傾聽(tīng),感受a段的斷頓與b段的連貫。一一小丑帶來(lái)的可是一架神奇的音樂(lè)馬車(chē),聽(tīng)懂了音樂(lè)才會(huì)更好玩,我們一起聽(tīng)聽(tīng)什么時(shí)候像一下一上,什么時(shí)候是轉(zhuǎn)起來(lái)?。?)再次傾聽(tīng),隨樂(lè)自由表現(xiàn)上下和旋轉(zhuǎn)。一一你能聽(tīng)著音樂(lè)一上一下或者旋轉(zhuǎn)嗎?試試用動(dòng)作告訴我?。?)嘗試圈上身體動(dòng)作表現(xiàn)a段的斷頓和b段的連貫。一一從你們的動(dòng)作就看出你們已經(jīng)找到了什么地方是一下一上,什么地方是旋轉(zhuǎn)。接下來(lái),我們大家一起變成一架圓圓的大馬車(chē),聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)玩一玩。一下一上可以怎么樣?能像視頻里一樣往前轉(zhuǎn)起來(lái)嗎?(站在椅子外,自然圍成圓圈,初步嘗試。)(4)隨樂(lè)畫(huà)圖譜,幫助幼兒進(jìn)一步理解與鞏固。一一剛才我們聽(tīng)著音
3、樂(lè)一會(huì)兒上下,一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)起來(lái),真好玩,我還能聽(tīng)著音樂(lè)把玩旋轉(zhuǎn)木馬的樣子畫(huà)下來(lái)呢,看看和我們玩的一樣嗎?一一誰(shuí)來(lái)找找看,什么地方是一下一上,什么地方是旋轉(zhuǎn)?看看有幾次?3、聽(tīng)辨特殊音效,嘗試表現(xiàn)b段情節(jié)。(l)借助圖譜與游戲情境,理解b段特殊音效。一一木馬旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,有沒(méi)有聽(tīng)到什么特別聲音?(借助圖譜中的符號(hào)發(fā)現(xiàn)特殊音效)一一你知道這是什么意思嗎?告訴你們吧,這是小鈴鐺發(fā)出好聽(tīng)的盧音在給小木馬加油呢!聽(tīng)一聽(tīng)是在音樂(lè)的什么地方給小木馬加油的?(配合語(yǔ)詞:駕駕)一一你還聽(tīng)到什么特別的地方?猜猜是什么意思?原來(lái)是小丑變魔法,在這里是要準(zhǔn)備給你們變禮物啦?。?)嘗試表現(xiàn)b段音樂(lè)情節(jié)。你們能在轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候?yàn)樾∧抉R加加油嗎? (取座位自由嘗試)一我們一起坐上大馬車(chē)試一試。 (圈上與同伴合作游戲,學(xué)習(xí)與同學(xué)友好地共享空間。小丑變出魔法棒)4、在“變魔法與加油”的情境中,嘗試用語(yǔ)詞、身體動(dòng)作完整表現(xiàn)音樂(lè)。(1)加入道具,身體動(dòng)作與語(yǔ)詞完整表現(xiàn)音樂(lè)。一起聽(tīng)著音樂(lè)完整玩一玩,看看這次我能變出什么禮物。(手持紙棒,圈上合作游戲。小丑變出旋轉(zhuǎn)木馬,增
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)練習(xí)題
- 工程經(jīng)濟(jì)考試各科目的學(xué)習(xí)策略試題及答案
- 綠色農(nóng)業(yè)種植標(biāo)準(zhǔn)化管理體系構(gòu)建方案
- 現(xiàn)代日式風(fēng)格軟裝設(shè)計(jì)
- 生物化學(xué)分子基礎(chǔ)考題匯編
- 2025市政工程考試精彩試題及答案
- 行政管理經(jīng)濟(jì)法在現(xiàn)實(shí)中的作用試題及答案
- 人口經(jīng)濟(jì)學(xué)與政策研究試題及答案
- 相聲課件的教學(xué)課件
- 提高產(chǎn)品質(zhì)量的管理策略計(jì)劃
- 體育教育中的跨學(xué)科整合教學(xué)研究論文
- 高危藥物外滲處理流程
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(同濟(jì)大學(xué))》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 醫(yī)院無(wú)線網(wǎng)絡(luò)方案
- 水庫(kù)安全運(yùn)行管理防汛知識(shí)培訓(xùn)
- 基于高光譜成像的青稞品種鑒別和特征品質(zhì)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)研究
- 2024年山東省政府采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家考試真題100個(gè)題及答案
- 2025年合肥市公安局第一批招考聘用警務(wù)輔助人員591人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露及安全防護(hù)》
- 煤質(zhì)化驗(yàn)工職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試題及答案
- DB52T 1512-2020 水利水電工程隧洞施工超前地質(zhì)預(yù)報(bào)技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論