2014國(guó)培個(gè)人研修總結(jié)

1、2014 國(guó)培個(gè)人研修總結(jié)廣西信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)， 我在培訓(xùn)期間有很多收獲或提升， 經(jīng)認(rèn)真回顧本 次研修全過(guò)程，現(xiàn)從以下 5 個(gè)方面總結(jié)如下：1. 課程學(xué)習(xí)與研討交流，讓我實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐緊密結(jié)合： 在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中， 通過(guò)前測(cè)， 有針對(duì)性地選擇了相關(guān)課程， 通過(guò)課程的學(xué) 習(xí)，我更進(jìn)一步了解和掌握了信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)， 但我依然按照學(xué)習(xí)進(jìn)度安排好自己的課程學(xué)習(xí)。 因?yàn)榇蠹以谶@輕松的開(kāi)放的、 互 動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中自覺(jué)自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)， 覺(jué)得非常充實(shí)。 在學(xué)習(xí)中我不僅掌握了多 媒體軟件的相關(guān)技術(shù)， 如圖片處理， 視頻音頻加工等等， 更加讓我了解到了

2、信息 技術(shù)與學(xué)科深度融合， 我們要學(xué)會(huì)在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合中去創(chuàng)新。 在與全 國(guó)優(yōu)秀教師的研討中， 我提出如何運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)， 尤其是 課堂導(dǎo)入的問(wèn)題，大家積極討論，各抒己見(jiàn)。我們一致認(rèn)為：多媒體可以大大增 加課堂容量，增大信息密度，提高教學(xué)效率，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。極大的 調(diào) 動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性，為后期學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)， 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方 法的交流研討中，為大家提供了切實(shí)可行的方法，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。2. 通過(guò)參與專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、 瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等使我更加提 高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。這次培訓(xùn)， 由于工作時(shí)間關(guān)系， 專(zhuān)家的視頻答疑沒(méi)能參加直播， 主要

3、利用工 作之余， 通過(guò)視頻回放， 聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的視頻講座， 認(rèn)真仔細(xì)地瀏覽了每一期 簡(jiǎn)報(bào)，汲取專(zhuān)家和輔導(dǎo)老師的新觀點(diǎn)， 新理念、新方法；積極和學(xué)員們互動(dòng)交流， 并互相討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問(wèn)題， 特別是觀摩了名師很多課例后， 我的專(zhuān) 業(yè)知識(shí)和語(yǔ)文教學(xué)水平有了很大的提高。 不但了解到語(yǔ)文學(xué)科理論與信息技術(shù)的 融和與創(chuàng)新。 還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力， 以及教育教學(xué) 基本功和學(xué)科教學(xué)實(shí)踐能力3. 參與研修活動(dòng)，讓我的心靈再次深深震撼。我在研修活動(dòng)中，收獲了大量同仁的教學(xué)資源，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中， 我們交流了彼此的經(jīng)驗(yàn)， 讓我積累了大量的教學(xué)案例。 在交流中， 也明白了自己

4、 的不足，明確了今后努力的方向：知道培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的， 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) ,可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生有意識(shí)接觸社會(huì) ,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí) , 通過(guò)實(shí) 踐活動(dòng)讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)， 豐富情感。 印象最深的研修活動(dòng)是 我身邊的師德小故 事，通過(guò)研修活動(dòng)，我用心去發(fā)現(xiàn)和記錄下了身邊真實(shí)的感人事跡，深刻體會(huì) 到教師的艱辛與不易， 感悟到教師的平凡與偉大， 從而更加珍惜自己的工作， 更 加關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，更加熱愛(ài)自己的生活。4. 信息技術(shù)應(yīng)用能力在實(shí)踐中逐步提高通過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)， 教師應(yīng)注意有機(jī)組合各種技術(shù) 手段和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源， 例如我們利用網(wǎng)絡(luò)搜索功能可以很方便的查閱到大量圖 片

5、資料、動(dòng)畫(huà)資料等；利用網(wǎng)絡(luò)的下載功能，教師、學(xué)生可以很方便的將資源應(yīng) 用到教學(xué)中；利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，學(xué)生可以自由點(diǎn)擊，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行小組協(xié) 作學(xué)習(xí)。在教學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中， 應(yīng)用多媒體組合教學(xué)方式， 能將傳統(tǒng)的教學(xué)媒 體與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)地聯(lián)系起， 相輔相成、互為補(bǔ)充、 充分發(fā)揮各自的教學(xué)功 能，能增加教學(xué)容量；設(shè)計(jì)實(shí)際問(wèn)題情景，重新組織教材結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的 語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5. 教學(xué)行為的改進(jìn)，大大提高教育教學(xué)效果 在學(xué)習(xí)中使我提高了認(rèn)識(shí)， 理清了思路， 找到了自身的不足之處以及與優(yōu)秀 教師的差距所在，這就迫切需要進(jìn)一步解決提高自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方 法的能力。我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷充實(shí)與完 善自我，促使自己不斷成長(zhǎng)，讓信息技術(shù)在語(yǔ)文學(xué)科中更好地發(fā)揮作用。通過(guò)這次培訓(xùn)也使我收獲了知識(shí)， 更新了理念， 提升了技能。 從內(nèi)心真正感 到教育是充滿智慧的事業(yè)