現(xiàn)代歌舞表演(三年制)專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流現(xiàn)代歌舞表演(三年制)專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案.精品文檔.徐州文化藝術(shù)學(xué)校歌舞表演專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門(mén)化 專業(yè)名稱：舞蹈表演 專門(mén)化方向：歌舞表演二、招生對(duì)象與學(xué)習(xí)年限（一）招生對(duì)象：初中畢業(yè)生（二）學(xué)習(xí)年限：三年（三） 學(xué)歷層次：中專三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)舞蹈專業(yè)是我校中職教育的重點(diǎn)專業(yè)之一，本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)高等學(xué)府需求的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握舞蹈基本功、民族民間舞、流行歌舞等專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)技能型藝術(shù)人才。四、人才培養(yǎng)方向我校舞蹈專業(yè)分為中國(guó)舞表演、歌舞表演、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞表演等三個(gè)專業(yè)方向，對(duì)于歌舞表演專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)學(xué)校

2、三年的培養(yǎng)，要使其在知識(shí)、能力和素質(zhì)上達(dá)到如下要求。1、 知識(shí)結(jié)構(gòu)：（1） 基礎(chǔ)知識(shí)：熟練掌握外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、政治等基礎(chǔ)知識(shí)。（2） 專業(yè)知識(shí)：熟練掌握芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、舞蹈武功技巧、民族民間舞、流行舞蹈等專業(yè)技能知識(shí)。（3） 專業(yè)拓展知識(shí)：了解舞蹈教育、舞蹈史論等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以及基本樂(lè)理、聲樂(lè)等具備相近專業(yè)的拓展能力。2、 能力結(jié)構(gòu)：（1） 基礎(chǔ)能力：具有熟練的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。（2） 專業(yè)能力：具有基本軟開(kāi)度、跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰等舞蹈技巧能力；較好的芭蕾基本功、古典舞基本功，熟練掌握流行舞蹈的能力；能夠?qū)h族、少數(shù)民族民間舞的民族風(fēng)格特征把握

3、準(zhǔn)確；具有較強(qiáng)的表演能力和表現(xiàn)力；具有能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，改編、創(chuàng)編具有故事情節(jié)、符合實(shí)際情況的舞蹈、組合的能力；能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)吸收并教授他人的能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：（1） 思想道德素質(zhì)：要有遠(yuǎn)大的理想，能夠正確理解和領(lǐng)會(huì)國(guó)家的方針政策，具有較強(qiáng)的法制觀念，具有良好的思想品德，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)、遵紀(jì)守法。（2） 文化素質(zhì)：具有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，以及應(yīng)用文寫(xiě)作能力，能夠適應(yīng)升學(xué)的文化能力。（3） 身體心理素質(zhì)：具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，能夠達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求。五、主要專業(yè)課程設(shè)置及介紹本專業(yè)實(shí)行學(xué)分制。課程為必修課。必修課指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課

4、程，包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)理論與專業(yè)技能課以及實(shí)習(xí)課。必修的專業(yè)課程有：(1)、基訓(xùn)參考教材：中國(guó)藝術(shù)教育大系·中專卷芭蕾舞、中國(guó)藝術(shù)教育大系·中專卷中國(guó)古典舞基訓(xùn)是中國(guó)舞教學(xué)的基礎(chǔ)課程，有芭蕾舞基訓(xùn)和古典舞基訓(xùn)之分。芭蕾基訓(xùn)課使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握扶把、中間、跳躍等基礎(chǔ)動(dòng)作，鍛煉出正確、直立的軀干及腿部的開(kāi)度、力度和柔韌性，達(dá)到芭蕾舞“開(kāi)、繃、直、立”基本審美特性的和諧統(tǒng)一。中國(guó)古典舞基訓(xùn)課圍繞“形、神、勁、律”，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生具有中國(guó)古典舞所需要的較全面、扎實(shí)的基本能力和技巧，以及與此相聯(lián)系的民族風(fēng)格、韻律、音樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力，達(dá)到身法與技法的和諧統(tǒng)一。共計(jì)416學(xué)時(shí)，26

5、學(xué)分。（2）、中國(guó)民族民間舞參考教材：中國(guó)藝術(shù)教育大系·中專卷中國(guó)民族民間舞中國(guó)民族民間舞是中國(guó)舞教學(xué)的基礎(chǔ)課程。該課程主要講授漢族東北地區(qū)、山東、安徽、云南省的民間舞和藏、蒙、維、朝鮮族等民族的舞蹈。通過(guò)教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解各種民族民間舞蹈的基本特征，掌握多種風(fēng)格的民族民間舞蹈，使學(xué)生對(duì)不同民族、不同地區(qū)、不同流派的民間舞蹈有較敏銳的辨別力、接受力和表現(xiàn)力。共計(jì)96課時(shí)，6學(xué)分。（3）、舞蹈武功技巧參考教材：中國(guó)藝術(shù)教育大系·中專卷中國(guó)舞蹈武功技巧舞蹈武功技巧是中國(guó)舞教學(xué)的基礎(chǔ)課程。該課程通過(guò)系統(tǒng)規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握舞蹈毯技中翻、撲、騰、躍等技術(shù)技巧，掌握舞蹈表演必需

6、的靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，為學(xué)生的舞蹈表演打下良好的武功技巧基礎(chǔ)。共計(jì)128課時(shí)， 8學(xué)分。 (4)、流行舞蹈參考教材：徐州文化藝術(shù)學(xué)校流行舞蹈教程流行舞蹈作為一門(mén)專業(yè)性課程，有著獨(dú)有的性質(zhì)和特點(diǎn)。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生的身體得到初步的解放，培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣和熱愛(ài)。了解流行舞這門(mén)課程獨(dú)有的藝術(shù)特點(diǎn)。熟悉流行舞的舞蹈運(yùn)動(dòng)方法，如何跳好流行舞。掌握科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。能正確把握身體每一個(gè)部分的發(fā)力點(diǎn)。具備流行、爵士等多種舞蹈能力。共計(jì)640課時(shí)，40學(xué)分。(5)、精品舞蹈賞析參考教材：中外舞蹈精品賞析精品舞蹈賞析主要介紹古今中外著名的或有代表性的舞蹈作

7、品或類型，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解舞蹈欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握欣賞作品的要點(diǎn)和方法，領(lǐng)會(huì)作品的思想和藝術(shù)內(nèi)涵，并能運(yùn)用速記手段，在欣賞過(guò)程中掌握作品的特點(diǎn)。共計(jì)96課時(shí)，6學(xué)分。（6）、舞蹈史參考教材：中國(guó)少數(shù)民族舞蹈史舞蹈史主要介紹中國(guó)少數(shù)民族舞蹈發(fā)展的歷史，使同學(xué)們較為系統(tǒng)地掌握中國(guó)少數(shù)民族舞蹈發(fā)展的基本脈絡(luò)，了解各民族舞蹈發(fā)生、發(fā)展概況，并初步了解研究舞蹈歷史的基本方法。共計(jì)32課時(shí)，2學(xué)分。(7)、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)參考教材：基本樂(lè)理（上、下）該課程根據(jù)舞蹈專業(yè)的實(shí)際需要。講授舞蹈專業(yè)學(xué)生必須掌握的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的音準(zhǔn)概念、節(jié)奏感和基本的視唱能力，使學(xué)生初步具備對(duì)音樂(lè)的感受與欣賞能力，為

8、學(xué)生正確理解和把握舞蹈作品的旋律、節(jié)奏打好基礎(chǔ)。共計(jì)64課時(shí)，4學(xué)分。（8）、舞蹈藝術(shù)概論參考教材：舞蹈藝術(shù)概論舞蹈藝術(shù)概論主要講授舞蹈的特性、功能、種類、起源和發(fā)展規(guī)律等。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解舞蹈的淵源，了解我國(guó)各個(gè)時(shí)期的舞蹈特點(diǎn)、代表人物及代表作品 ，重點(diǎn)了解建國(guó)以來(lái)優(yōu)秀的經(jīng)典舞蹈。提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀。共計(jì)32課時(shí)，2學(xué)分。六、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）學(xué)期學(xué)期總周數(shù)授課周數(shù)期中、期末考試 周數(shù)軍訓(xùn)周數(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)周數(shù)機(jī)動(dòng)（放假和勞動(dòng)）一2116212二201622三201622四201622五201622六201622合計(jì)1219612112七、教學(xué)計(jì)劃表課程類別序

9、號(hào)課 程 名 稱課程代碼學(xué)時(shí)數(shù)與學(xué)分課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)百分比總學(xué)時(shí)數(shù)其中學(xué)分一二三講授實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）12345616周16 周16 周16 周16周16 周必修課文化基礎(chǔ)課1語(yǔ)文3523522233335553.3%2英語(yǔ)352352223333553數(shù)學(xué)416416264444554歷史128128822225地理128128822226政治128128822227信息技術(shù)基礎(chǔ)128128822228心理健康242429職業(yè)生涯與設(shè)計(jì)6464422小計(jì)17201720108181818181717專業(yè)課10基訓(xùn)416416264466646.7%11民間舞9696622212舞蹈武功技巧12812

10、884413流行舞蹈640640408888814中國(guó)舞蹈史32322215音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)646442216精品舞蹈賞析9696622217舞蹈藝術(shù)概論323222小計(jì)15042241280941822181818合 計(jì)322419441280202364036363517100%說(shuō)明：表示定期開(kāi)講座八、培養(yǎng)方案編制說(shuō)明（一）實(shí)施方案的必要條件1、關(guān)于專業(yè)師資的配置及任職要求 專任教師應(yīng)具備藝術(shù)職業(yè)學(xué)校教師的基本任職條件，應(yīng)努力提高教師的雙師素質(zhì)，強(qiáng)化教師的實(shí)踐技能培訓(xùn)，劇團(tuán)引進(jìn)教師應(yīng)保持適當(dāng)比例。注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、教學(xué)理念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)。2、關(guān)于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和轉(zhuǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)資源配置序號(hào)實(shí)訓(xùn)

11、室名稱功能主要設(shè)備1舞蹈排練廳舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、動(dòng)作組合訓(xùn)練把桿、鏡子、音響設(shè)備、塑膠地墊、空調(diào)、燈光2實(shí)習(xí)演藝廳節(jié)（?。┠颗啪?、演出音響設(shè)備、塑膠地墊、空調(diào)、舞臺(tái)燈光（二）實(shí)施方案的說(shuō)明1、本方案是在中職六年制舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實(shí)際情況，對(duì)課程及課時(shí)、學(xué)分的設(shè)置作了適當(dāng)調(diào)整。2、每學(xué)期按20周計(jì)算，扣除放假及機(jī)動(dòng)2周、期中期末復(fù)習(xí)考試2周，實(shí)際教學(xué)周按16周計(jì)算。本方案總課時(shí)為3224學(xué)時(shí)，205學(xué)分。學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)時(shí)、學(xué)分（含選修學(xué)時(shí)、學(xué)分），準(zhǔn)予畢業(yè)。3、考核是檢查教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。學(xué)生所修課程均應(yīng)該參加考核。考核分考試和考查兩種。必修科目一般為考試科目，選修科目為考查科目。文化課實(shí)行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷，專業(yè)課實(shí)行統(tǒng)一考試，集體評(píng)分。英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和普通話考核采取學(xué)校和社會(huì)考核相結(jié)合的辦法。課程結(jié)業(yè)，學(xué)生可參加相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可的等級(jí)考核，普通話要取得三級(jí)甲等以上證書(shū)。4、為全面衡量學(xué)生成績(jī)，各科總評(píng)成績(jī)由平時(shí)、期中、期末三部