賣火柴的小女孩 (4)

1、 賣火柴的小女孩教學(xué)案例 教材解析： 這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇童話的特點(diǎn)，也是這個(gè)凄美的故事最打動(dòng)人心的地方。 作者開頭描寫了小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。最后講小女孩被凍死在街頭。 選編本課的主要意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，切實(shí)關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深入體會(huì)作者的思想感情；二是體會(huì)作者實(shí)

2、虛結(jié)合的表達(dá)方式，體會(huì)這樣表達(dá)的效果；三是通過課文，使學(xué)生走近安徒生，激發(fā)學(xué)生閱讀安徒生童話的興趣。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深入體會(huì)作者的思想感情，體會(huì)作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)效果。 教學(xué)的難點(diǎn)是理解文中最后三個(gè)自然段中一些含義深刻的句子 教學(xué)目標(biāo)： 1會(huì)寫6個(gè)生字，能正確讀寫“乖巧、圍裙、硬幣、裂縫、櫥窗、圣誕樹”等詞語。 2有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會(huì)作者的思想感情。 3了解作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法，體會(huì)這樣表達(dá)的效果。課堂實(shí)錄： 師：賣火柴的小女孩的生活是那樣悲慘，她的幻想是那么美好！賣火柴的小女孩的命運(yùn)牽動(dòng)著我們每

3、一個(gè)人的心。請(qǐng)大家再讀讀課文的最后3個(gè)自然段，聯(lián)系上文，提出你們認(rèn)為值得討論的問題，在小組內(nèi)討論討論。 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作 （生讀書交流。） 師：誰來說一說，你們有什么問題要提出來？ 生：課文說小女孩和奶奶飛到“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”，我的問題是這個(gè)地方是什么樣的地方？這句話的意思是什么? 師：好，還有別的問題嗎? 生：小女孩為什么死了，嘴角還帶著微笑呢？ 生：我注意到結(jié)尾用了兩個(gè)幸福，小女孩死得那么慘，為什么還用“幸福”？ 師：這些問題都很有價(jià)值。那你們能不能自己找到答案呢？在小組內(nèi)討論討論。 （生討論交流。） 師：找到答案了

4、嗎？誰先來說。 生：我想“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”可能是小女孩夢想中的天堂吧。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中窮人是不可能沒有寒冷、饑餓和痛苦的，只有傳說中的天堂才有可能。 師：是的，小女孩“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”，實(shí)際上是說小女孩悲慘地死去了。 生：我讀懂了為什么小女孩死了嘴上還帶著微笑這個(gè)問題。因?yàn)樾∨⒃谂R死的時(shí)候出現(xiàn)了那么多美好的幻象，她是在美好的幻想中死去的，特別是見到了最疼愛她的奶奶，所以她死了嘴上還帶著微笑。 師：讀到這里，我們的心情是那樣沉重。一個(gè)有著美好幻想的小女孩，一個(gè)想過幸福生活的小女孩，卻悲慘地死去了！接著說，你們還讀懂了什么？ 生：第二個(gè)幸福并不

5、是真正的幸福，說她“走向新年的幸福中去”實(shí)際上就是說她死了。 生：我對(duì)結(jié)尾的兩個(gè)“幸?！笔沁@樣想的：小女孩并沒有真正的幸福，但她在臨死前看到了她最希望得到的東西，特別是能跟唯一疼愛她的奶奶在一起，她覺得幸福。 師：你們的理解都有道理。安徒生這位偉大的作家，有著博大的胸懷和善良仁慈的心，他是多么希望像賣火柴的小女孩這樣的窮人，能獲得真正的幸福。誰還想談?wù)勛约旱母惺埽?生：課文第8自然段寫道：“有一個(gè)什么人快要死了。小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她：一顆星星落下 來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了?！弊x到這個(gè)地方我心里十分難受，因?yàn)檫@個(gè)可憐的小女孩不知道這一次要到上帝那兒去的就是她自己。

6、生：這段話也讓我很感動(dòng)：“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了?！边@里讓我有一種十分凄涼的感覺。新年的太陽升起來了，人們快樂地迎接新年，可是那個(gè)賣火柴的小女孩再也看不到新年的太陽了。 師：同學(xué)們，這個(gè)賣火柴的小女孩，生活是這樣痛苦，幻想是這樣美好，而結(jié)局是這樣的悲慘。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我們的心。有個(gè)叫劉倩倩的中國孩子讀了這個(gè)童話，深受感動(dòng)，寫下了一首小詩你別問，這是為什么，讓我們來一起讀讀這首詩。 （生讀。） 師：賣火柴的小女孩的故事讓每一個(gè)讀者都深受感動(dòng)。兩百年過去了，安徒生作品中這個(gè)充滿幻想的孤苦伶仃的小女孩一直活在我們的心中。課后，請(qǐng)同學(xué)們寫幾