最新年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案

1、2020年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案溫馨提示： 小朋友，經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！班?jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）chdn roo Idnhudgno blngfen fu goo dibdi hdyou rdnyun w&i hud kuang二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上（4分）嗜好(sh 1 n 1 ) 榨油(z a zh a ) 眸子(m 6 u m u )n n)長(zhǎng)喙(hu i yu a n) 鏗鏘(ji a n k e ng) 眼瞼(li an ji an)半畝（mi! m o u）價(jià)

2、錢便宜（bi a n pi三、對(duì)號(hào)入座填詞語(yǔ)。（6分）（）荒地（）花卉開辟開墾開發(fā)（） 產(chǎn)品（）欣賞觀賞贊賞（） 音樂(lè)（）四、形近字組詞。（8分）哨（）梢（）澆（）燒（）蘿（）夢(mèng)（）嫌（）慕謙（）幕插（）播（）匣（）道路品格）恩（）思（）五、給句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。巨（）（6分）（相貌或樣子）好看,（）（）分）（縮句）【體面】面子，身份，體統(tǒng)；光榮，光彩，面子上好看； 美麗。1 .人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。2 .偷雞摸狗是不體面的事。（）3 .像你這樣有文化的人，居然做出這種事來(lái)，真是太失體面了。六、按要求寫句子。（61 . 一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂

3、的綠蔓里邊發(fā)出2 .那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）3 .父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做花生一樣的人?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）4.珍珠鳥長(zhǎng)得好肥（改為比喻句）5.根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思寫句子。A.水面上的風(fēng)和波浪。 B.比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)的環(huán)境。七、日積月累，我會(huì)默寫一首寫“蟬”的詩(shī)。（5分）八、按課文內(nèi)容填空。（5分）1 .落花生的作者是 ,這一課運(yùn)用了 的寫法，給我們講了做 人的道理：2 .»的作者是馮驥才。課文通過(guò)兩件事表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠(chéng)的、無(wú)微不至 的愛。作者養(yǎng)鳥的最大感受是：3 .白鷺實(shí)在是一首 , 一首韻在骨子里的 o郭沫若根據(jù)白 鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙

4、地把它構(gòu)置于三幅優(yōu)美的畫面中，這三幅畫面可命名為 九、語(yǔ)舌實(shí)踐。 （2分）“顏值”指用來(lái)評(píng)價(jià)人容貌的數(shù)值。你對(duì)社會(huì)上追求“顏值”的現(xiàn)象有什么看法?十、課內(nèi)閱讀。 （7分）桂花搖落以后，（）去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，（）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去 （） 桂花?；丶視r(shí)，總要（） 一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1 .請(qǐng)?jiān)谶x文中的括號(hào)里分別填入一個(gè)動(dòng)詞。（2分）2 .讀選文中畫“ ”的句子完成練習(xí)。（

5、3分）（1）這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣四溢的字是“"（2）下面對(duì)這句話理解正確的是（）A.桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。B.母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣彌漫，香甜了四季，也香甜 了鄉(xiāng)親們的生活。3 .下面哪句詩(shī)與選文中母親的話表達(dá)的意思相似？（）（1 分）A.月是故鄉(xiāng)明B .每逢佳節(jié)倍思親C.鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰4 .用“”畫出母親說(shuō)的話。母親這樣說(shuō)的原因是（）（1 分）A.家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上桂花的香氣。B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡樂(lè)。這桂花浸透 了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。十一、課外閱讀。

6、（11分）芭蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢 圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對(duì)稱而又細(xì)密、勻 稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉叢中便 會(huì)抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日 曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道 獨(dú)特的風(fēng)景。自古以來(lái)，芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過(guò)：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清。”她借芭蕉這一意象，把傷心、

7、愁悶一股腦兒傾訴了出來(lái)。芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對(duì)消除腫毒有很好的療效。芭蕉的 用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頑長(zhǎng)秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神?。ㄓ袆h改）1 .根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（1分）（1）春天的意味正濃。（）（2）形容生命力旺盛的樣子。（）2 .用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，再仿寫一句。（2分）3 .這篇短文主要從、幾個(gè)方面來(lái)介紹芭蕉。（2分）4 .為了強(qiáng)化讀者對(duì)芭蕉的認(rèn)識(shí)，作者還引用了著名女詞人的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。（2分）5 .作者為什么會(huì)欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？（2分）6 .芭蕉成為古

8、人筆下詠誦的對(duì)象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請(qǐng)寫出兩句與它相關(guān)的詩(shī)句跟大家分享吧?。?分）十二、習(xí)作展示。（30分）題目：我心愛的玩具提示：想想你心愛的玩具是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什 么會(huì)成為你的心愛之物。第一單元參考答案一、纏繞蘭花糕餅吩咐高矮亭子白鶴悠然韻味畫框二、 sh i，hu i，m 丘，zh aV k e ngV pi a nV mo uV ji anV三、開墾開發(fā)開辟觀賞欣賞贊賞一放哨嫌棄 愛慕澆水插手四、7K例：樹梢謙虛 開幕燒火廣播恩情 蘿卜 匣子思考?jí)艨?巨大五、1.2.3.6、1 .鳴叫發(fā)出。2 .示例：那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)起舞

9、。3 .父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做花生一樣的人。4 .示例：珍珠鳥長(zhǎng)得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。5 .示例：A.海上的風(fēng)浪越來(lái)越大，船開始搖晃起來(lái)。B.即使生活的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。7、 蟬垂M委飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)8、1 .許地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人2 .珍珠鳥 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界3 .詩(shī)散文詩(shī)釣魚圖瞭望圖低飛圖九、示例：現(xiàn)代社會(huì)里，“顏值”是審美的需要，追求“顏值”本無(wú)可厚非，但如果只一味追求“顏值”就不對(duì)了，更重要的是內(nèi)在美。十、1 .挑收賞撿2 . (1)浸(2)B3 .A4 .這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B1 .(1)春意盎然(2)生機(jī)勃勃2 .我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊 是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。示例：那一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，駐守在祖國(guó)的邊疆。3 .芭蕉的樣子芭蕉的生命力很強(qiáng)芭蕉出現(xiàn)在文人筆下的形象芭蕉的藥用價(jià)值4 .李清照5 .作者欣賞芭蕉是因?yàn)樗粌H有頑長(zhǎng)秀美的身姿、素淡可愛的