保德實(shí)驗(yàn)小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位申報(bào)材料

1、基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位申報(bào)材料實(shí)驗(yàn)小學(xué)是保德縣唯一的一所省級(jí)示范小學(xué),省級(jí)文明學(xué)校，是全縣教學(xué)質(zhì)量一流的縣直屬學(xué)校之一。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1867人，教師104人，學(xué)校占地面積25076平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化、美化、硬化。我校先后被評(píng)為山西省示范小學(xué)、山西省義務(wù)教育示范學(xué)校、山西省德育示范校、山西省文明學(xué)校、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、課題引領(lǐng)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、忻州市德育達(dá)標(biāo)校、忻州市依法治理示范單位、保德縣管理規(guī)范化學(xué)校、保德縣教育戰(zhàn)線先進(jìn)集體、行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體等。我校每年都有幾十名學(xué)生在縣藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、舞蹈等技能比賽中獲獎(jiǎng)。多年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)?cè)诔菂^(qū)學(xué)校中名列前茅。多

2、名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任及縣百佳教師、十大標(biāo)兵。十幾名學(xué)生榮獲省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。因此，我校在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。 一、明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件。 2010年投資120多萬(wàn)元改建了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校辦公樓，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，我校還安裝了校園廣播系統(tǒng)，建設(shè)了校園文化長(zhǎng)廊，張貼了名人畫像、弟子規(guī)等，改建了高標(biāo)準(zhǔn)旗桿，修建了圖書館，并建了花池。校園內(nèi)四季有綠，三季有花。更換了生態(tài)環(huán)保鍋爐和暖氣管道，整個(gè)校園面貌煥然一新。學(xué)校專用教室配備齊全，各類教學(xué)用房均達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器、圖書、音、體、美、勞、衛(wèi) 器材配備齊全。近兩年來(lái)，學(xué)校為我們買回大量的專業(yè)書籍和

3、光盤，鼓勵(lì)大家借閱書籍。學(xué)校還建有適合學(xué)生活動(dòng)鍛煉的籃球場(chǎng)、乒乓球桌和課間活動(dòng)的操場(chǎng)。我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，計(jì)算機(jī)總數(shù)100臺(tái)，學(xué)生生機(jī)比20：1，信息技術(shù)課基本能夠開展。有打印復(fù)印一體機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。建有多媒體技術(shù)、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室和光盤播放室，并開通了101教育網(wǎng)站。我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視，改建了標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新增了教學(xué)儀器，按規(guī)定配備了實(shí)驗(yàn)管理人員，教學(xué)儀器達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%。我校藏有圖書48510冊(cè)，生均藏書22冊(cè)。教參資料、工具書、報(bào)刊和電子圖書配備齊全。 2012年冬季，

4、我校還完成了校訊通工程，這樣，學(xué)校和家長(zhǎng)通過(guò)短信互動(dòng)、平安簽到、親情通話、作業(yè)情況的了解等，家校聯(lián)合、互動(dòng)教育，為和諧的教育環(huán)境構(gòu)建了溝通的橋梁。幾年來(lái)，我們一直在努力打造“書香飄逸的學(xué)園”、“傳承文明的樂(lè)園”、“充滿活力的校園”。我校以“辦學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、科研興校特色化、教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化“為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以育人為治教中心，以讀書為辦學(xué)特色，以課改為興校策略。經(jīng)典誦讀，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明的一種方式。我校從2010年把經(jīng)典誦讀納入校本課程，朗朗的誦讀聲從此便不絕于耳。每日上午課前學(xué)生必讀10分鐘，誦讀內(nèi)容有：三字經(jīng)、千字文···

5、···為我校增添了濃厚的教育氛圍，讓學(xué)生的生活多姿多彩。 二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。我?，F(xiàn)有專任教師95人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷34人，大專學(xué)歷54人，中師學(xué)歷7人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小教高級(jí)56人，小教一級(jí)39人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。省級(jí)骨干教師3名，市級(jí)教學(xué)能手12名，縣級(jí)教學(xué)能手14名。省級(jí)學(xué)科帶頭

6、人1名。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，重視聽取各方面意見，尊師重教，發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、大宗購(gòu)買、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、招生工作等，公開載體有校園網(wǎng)、教代會(huì)、文件、會(huì)議、公開欄等，形成了過(guò)程公開與結(jié)果公開相統(tǒng)一的格局。我校建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了教室激勵(lì)機(jī)制。三、創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效 我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是2012年以來(lái)，在縣委、縣政府、縣教育局

7、有關(guān)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的大力宣傳倡導(dǎo)下，學(xué)校更是對(duì)此活動(dòng)緊抓不懈，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次開展師德教育。校長(zhǎng)掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，書記喬拖惠和職代會(huì)主任陳霞為直接負(fù)責(zé)人。班主任為德育教育的骨干隊(duì)伍，職責(zé)明確，齊抓共管，優(yōu)化育人。通過(guò)開展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、“中華魂”讀書征文等活動(dòng)提高了德育教育的實(shí)效性。我們還結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取各種形式開展生動(dòng)、形象的養(yǎng)成教育活動(dòng)和法制教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)和一切有利時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法、青少年保護(hù)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)。 我們提

8、出了“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人”的口號(hào)，根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師公約來(lái)強(qiáng)化師生建設(shè)，樹立良好教師形象。根據(jù)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生的行為。做到了工作有計(jì)劃、有總結(jié)、活動(dòng)、檢查有記錄。四、抓好教育教學(xué)，搞好校本研修，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，上好地方課程、校本課程及音、體美、勞、活動(dòng)課等。學(xué)期初，學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，采用集體備課制，做到超周備課，以此來(lái)改善課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)媒購(gòu)買了幾百?gòu)垖ｎ}講座、課堂實(shí)錄光盤，組織全體教師學(xué)習(xí)

9、，觀摩名師課堂，傾聽專家講座，臨摹教學(xué)，掌握方法，更新理念。用最簡(jiǎn)捷的辦法“走”出去看世界；“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材。為了適應(yīng)課改的需要，我們緊抓如下幾方面的工作：1、扎實(shí)開展集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。在集體備課時(shí)，我們特別強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格“個(gè)人初備中心發(fā)言集體討論交流研究形成個(gè)性化教案課上實(shí)踐課后交流”的程序，集體備課活動(dòng)設(shè)主講人，采取說(shuō)課的方式，簡(jiǎn)析教材，闡述教法，說(shuō)明學(xué)法，概論教學(xué)程序，簡(jiǎn)析教學(xué)效果，其余科任教師則在集體備課中暢談自己的見解，及時(shí)捕捉他人的亮點(diǎn)。研討后，主講人要根據(jù)集中的問(wèn)題和解決的方法，寫出教學(xué)簡(jiǎn)案，印發(fā)給大家，完成第一次教學(xué)設(shè)計(jì)。其余教師根據(jù)

10、主講人的教學(xué)簡(jiǎn)案寫出自己對(duì)教案的修改意見，完成第二次教學(xué)設(shè)計(jì)。講完新課后，我們要求教師認(rèn)真反思自己的本節(jié)課教學(xué)，完成第三次教學(xué)設(shè)計(jì)，從而在集體備課上形成經(jīng)驗(yàn)特色。2、積極開展新課程研討活動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。老師們雖然在努力用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，但仍有穿新鞋走老路的現(xiàn)象出現(xiàn)。為了盡快地使老師們?cè)谡n改實(shí)踐中逐漸形成對(duì)新思想、新觀念的認(rèn)同，并在實(shí)踐中、反思中逐漸內(nèi)化為自己的理念，改變舊的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教學(xué)策略，采取研討、集體備課、階段性總結(jié)、校級(jí)干部專題講座，80%的任課教師確立“三單四環(huán)”教學(xué)模式下的小課題研究，多措并舉、多管齊下，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 在教研活動(dòng)中，我們組織教師

11、就如何備課、教師角色如何定位等問(wèn)題展開討論，研究課堂教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題；倡導(dǎo)教師考慮：教學(xué)內(nèi)容要開放，除了教科書外，還應(yīng)向社會(huì)生活和大自然等方面拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容；教學(xué)形式要開放，體現(xiàn)靈活多樣，講究實(shí)效；師生關(guān)系要開放，多創(chuàng)設(shè)一些讓學(xué)生參與活動(dòng)的情境，以利于學(xué)生鍛煉思維、開發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性。同時(shí)，我校還非常注重學(xué)科間的互相滲透和整合，要求教師除了參加自己任教的學(xué)科教研組活動(dòng)以外，還要主動(dòng)爭(zhēng)取時(shí)間參加非任教學(xué)科的教研活動(dòng)，使教師對(duì)非任教學(xué)科的教學(xué)改革、動(dòng)態(tài)有一定的了解，來(lái)更好地促進(jìn)自己所教學(xué)科研究工作，提高自身教研水平和教研能力。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，拓寬了教研活動(dòng)的渠道，豐富了教研活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)了

12、教師素質(zhì)的全面提升。3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)。 （1）注重師生關(guān)系的重建。教師在課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生的人格，注意師生平等，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感和人格的發(fā)展。在課堂中，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生爭(zhēng)著表現(xiàn)自我，展示自我；學(xué)生可以自由地發(fā)表自己的見解，大膽地向老師質(zhì)疑；可以看到學(xué)生在課堂上互相評(píng)價(jià)，甚至還可以評(píng)價(jià)老師；可以看到師生一同游戲、歡笑。 （2）注重教法與學(xué)法的改革。在新課程理念指導(dǎo)下，老師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。如：語(yǔ)文科從張揚(yáng)

13、學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，突破傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生思維的束縛，有效地提高了學(xué)生的閱讀和寫作能力；數(shù)學(xué)科為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程；其它學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)也有聲有色。 （3）注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校按要求開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并抓好第二課堂，給每一個(gè)學(xué)生以機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。重點(diǎn)抓好以下五項(xiàng)工作：抓特長(zhǎng)：每周二下午第三節(jié)課為第二課堂活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)了書法班、繪畫班、音樂(lè)班、文學(xué)社等多個(gè)項(xiàng)目多個(gè)興趣小組，參與率達(dá)80%以上。通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，以及各類興趣小組的才藝展示等，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。抓激勵(lì)：學(xué)校把握各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)

14、生張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展。 （4）注重評(píng)價(jià)方式的改革。學(xué)校注重改變對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)方式，作為教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，對(duì)全校學(xué)生運(yùn)用家校聯(lián)系手冊(cè)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。注重評(píng)價(jià)多元化，評(píng)價(jià)方式采取教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合；評(píng)價(jià)內(nèi)容注重了情感、態(tài)度、價(jià)值觀和能力等多方面。五、新課程改革取得的成效我校從學(xué)模、臨模、創(chuàng)模，到模式成型，從“三維五環(huán)”到“三單四環(huán)”教學(xué)模式的改進(jìn)，既飽嘗了探索的艱辛，也感受了課改所帶來(lái)的喜悅，更看到了教師和學(xué)生一同成長(zhǎng)的美好景象。 去年，全縣小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重召開，縣教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全縣各小學(xué)校長(zhǎng)、教研室主任等100余人參加了會(huì)議。本次現(xiàn)

15、場(chǎng)會(huì)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場(chǎng)觀課、互動(dòng)交流等，激發(fā)了教師的改革熱情，使全縣小學(xué)課堂教學(xué)改革有了新的突破，并得到了全面提升。今年，我們又先后三次去山西省課改示范學(xué)校汾西二小、曲沃小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，滿載而歸后，我們便緊鑼密鼓地進(jìn)行了年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、班級(jí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，多次召集全體教職工召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，經(jīng)過(guò)全方位、多角度的取經(jīng)學(xué)習(xí)，深層次的探索研究，我校終于成功地推進(jìn)了“三單四環(huán)”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)課堂模式。目前，我們已將此模式立項(xiàng)、結(jié)題評(píng)審書遞交保德縣教研室審批。 六、今后工作思路：1、進(jìn)一步加大宣傳力度，為課改工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。2、加大對(duì)教師特別是對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)課題研究，真正將課改新理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，以科研推進(jìn)