最新三年級(jí)下冊(cè)語文閱讀

1、學(xué)習(xí)-一好資料一、閱讀下面的短文，回答問題。（15分）蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步 地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候 才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能 爬出這井口?！闭f完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊 地睡著了。當(dāng)它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。 蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利

2、的喜悅。而青蛙仍舊坐在 井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。1、填空。（3分）（）的井壁（）地向上爬 爬得（）2、照樣子寫詞語。（2分）一步一步 迷迷糊糊 3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打。（4分）（1）毫不灰心：A細(xì)長而尖的毛 B 長度單位 C 數(shù)量極少，一點(diǎn)（2）廣闊無際：A交界或靠邊的地方B彼此之間C當(dāng)，正逢這個(gè)時(shí)候4、用“ 畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺(tái)決心大的句子。（3分）5、“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰？為什么？ （3分）二、閱讀下面的文段，根據(jù)內(nèi)容回答問題。（16分）雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說：“不用學(xué)。鴨

3、媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！薄鞍?，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧秘。第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通” 一聲跳入水，天哪，它一不會(huì) 換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（hmg）,沒用多大工夫就灌（gu en） 了 一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘上，總結(jié)道：“ 1 .聯(lián)系上下文，展開合理想象，將雞獲救后說的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。2 .根據(jù)下列句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）看見別人有某種長處、好處希望自己也有。（）表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。（）4 .寫

4、出與下面詞語意思相近的詞。（4分）領(lǐng)悟（）奧秘（）5 .雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì) , 二 不 會(huì) , 三 不 能。 （3分）6 .“只要有勇氣就夠了"，你同意雞的看法嗎？為什么？ （4分）三、閱讀天地（14分）果園春回大地，果園的桃花盛開了。走進(jìn)果園，桃花含笑相迎。一簇簇桃花粉中 透亮，舒苞展蕊，像一張張孩子的臉；有的桃花含苞欲放，被雨水沖得一塵不 染。春風(fēng)吹過，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走進(jìn)了仙境。夏季，果園的樹木陡長得枝繁葉茂，樹梢上的葉子土嫩綠的，樹枝上的葉子 呈深綠色，遠(yuǎn)看就像綠的海洋，春益盎然。近看果林密密的樹葉問 山經(jīng)掛滿了青綠色的小果子E上眼睛我仿佛看見

5、樹上已經(jīng)結(jié)滿了黃橙橙的梨 山艷艷 的蘋果 小里透紅的桃子口以叫人陶醉。到了金秋，果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了。早已成熟的桃子黃 里透紅，讓人一看便垂涎三尺；那紅紅的蘋果像孩子圓圓胖胖的臉，那么逗人 喜愛；那晶瑩透明的葡萄，如用用珍珠，圓潤可愛 啊！好一派迷人的果園秋色。1、短文寫了果園里、三個(gè)季節(jié)的景色，園子里的果樹有 、 （3 分）2、根據(jù)解釋，在文中找出合適的詞語。（4分）將要開放的花朵 （）指吸入芳香涼爽的新鮮空氣，好似飲進(jìn)清涼的飲料，感到舒服 （）形容特別干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒有（）形容春天的氣氛很濃，比喻繁榮興盛的樣子（）3、這篇短文吧果子寫得很形象，很可愛。我來填一填（4分

6、）（）的梨 （）的蘋果（）的桃 （）的葡萄4、我能在第2自然段的匚中填上標(biāo)點(diǎn)。（3分）（四）課外閱讀。（11）春天春天到了，美麗的春天令我們陶醉。有人說春天是用眼看見的。我便使勁地看，小燕子從南方飛回來了，一個(gè)個(gè)落在電線桿上，恰似五線譜，給春天譜寫了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽光的照射下波光/小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題第 2頁粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，給火地帶來了無限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開, 蜂飛蝶舞，冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩有人說，春天是用耳聽到的。我便用心地聽，小鳥的喟啾、潺潺 的流水伴隨著孩子們可愛、

7、頑皮的嬉笑有人說，春天是用鼻嗅到的。我便努力地嗅，解凍的 t地散發(fā)出 濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡 雅有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面薩；虹現(xiàn)了一 幅美好的畫卷：在萬里無云的碧空卜.，一片無垠的草地上，一群群 牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴； 一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的 家園；一所學(xué)校的學(xué)生正在國旗下宣誓呵！春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽的、神往的(1)聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。(2*)吮吸：蒼翠欲滴：(2)填寫詞語：(2)一()贊歌一()草地一()牛羊一()學(xué)校(3)短文從7(

8、)()()()方面描寫春天的美更多精品文檔學(xué)習(xí)-一好資料麗。(4)春天，可以用眼睛看，可以用耳聽，可以用鼻嗅，也可以用腦想象春天，還可以怎么來感受呢？仿照短文，彌也來寫一段吧。 (3)七、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。小水珠和大浪從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！ ”小水珠說：不信，我倆比比看，你把河邊的石 頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”容易，容易！ ”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭， 而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即 答應(yīng)和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白 天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)嘩”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣， 嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲, 可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。(1)、照樣子，寫詞語。懶洋洋：一動(dòng)不動(dòng)：(2)、在