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1、名師工作室入室研修人員專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃檔案2012年10月2015年6月自我現(xiàn)狀分析性別出生日期任教學(xué)科畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)最后學(xué)歷職稱職務(wù)所在工作室教齡年班主任年限年任教畢業(yè)班 屆最高得獎情況教學(xué)能力名稱級教學(xué)能手發(fā)表學(xué)術(shù)論文區(qū) 篇 市 篇省 篇 國 篇外語應(yīng)用能力A優(yōu)秀 B良好C一般 D較弱電腦應(yīng)用能力A優(yōu)秀 B良好C一般 D較弱三年自我發(fā)展目標(biāo)總體發(fā)展目標(biāo)職稱目標(biāo)A初級教師B中級教師C高級教師D特級教師教學(xué)能力目標(biāo)A校骨干教師B區(qū)教學(xué)能手C市教學(xué)能手D省教學(xué)能手班主任能力目 標(biāo)A初級班主任B一級班主任C高級班主任D特級班主任學(xué)歷目標(biāo)A大學(xué)本科B研究生課程C碩士學(xué)位D博士學(xué)位專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)可

2、以多項(xiàng)選擇自學(xué)理論書籍共 冊A教育理論冊B學(xué)科知識冊參與學(xué)術(shù)組織A區(qū)學(xué)術(shù)團(tuán)體B市學(xué)術(shù)團(tuán)體C省學(xué)術(shù)團(tuán)體D國家學(xué)術(shù)團(tuán)體參與學(xué)科組織A區(qū)中心組B市中心組C省中心組D其它教師專業(yè)培訓(xùn)A區(qū)培訓(xùn)B市專業(yè)培訓(xùn)C省級培訓(xùn)D其它1教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)可以多項(xiàng)選擇公開課A校級B區(qū)級C市級D省級以上講課比賽A校級B區(qū)級C市級D省級以上指導(dǎo)培養(yǎng)教師A見習(xí)教師B初級教師C中級教師D高級教師承擔(dān)課程A基礎(chǔ)型B拓展型C研究型D社團(tuán)活動校本課程開發(fā)A0門B1門C2門D3門教科研成果A區(qū)級B市級C省級D國家級信息技術(shù)A網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用Boffice應(yīng)用C個人網(wǎng)頁D建資源庫教科研論文A區(qū)級B市級C省級D國家級學(xué)生滿意程度A60%以上B70%以上C80%以上D90%以上我的三年發(fā)展行動計(jì)劃20122013學(xué)年度計(jì)劃2201

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