市優(yōu)秀班主任代表演講稿

1、市優(yōu)秀班主任代表演講稿作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭， 愛自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo) 的栽培與信任，要大愛鑄心，愛所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長的選擇 與期盼。下面是小編為大家收集關(guān)于市優(yōu)秀班主任代表演講稿， 歡迎借鑒參考。市優(yōu)秀小學(xué)班主任代表演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許， 還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很 平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)弁且擔(dān)任班主任工作已經(jīng) 3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來， 我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動(dòng)中 始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我

2、們平時(shí)所做 的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心， 有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué) 生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任 之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué) 生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了 良好的行為榜樣，形成無形的動(dòng)力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校， 學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地， 就必須關(guān)心愛護(hù)他 們，做他們的知心人，我把 動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、

3、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒 有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。 班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、 耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭 中生活、學(xué)習(xí)。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到， 對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重 要方面就在這部分學(xué)生身上。 我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造 強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃 光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后

4、進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后 進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題， 需要走進(jìn)他們的心田， 聆聽他們的 心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對(duì)他們的 尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心 與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生， 讓他們都有做人 的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作以來，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主 任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜 合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定 期評(píng)

5、議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗 施政工有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自 己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的配合。3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見， 既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí) 管理。4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué) 生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于 求真，光有熱情是不夠

6、的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人 格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。三年的小學(xué)班主任工作告訴我， 沒有當(dāng)過班主任的教師不是 完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣， 卻使我倍感作為教師 的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛， 為家鄉(xiāng)培育棟梁之材！市優(yōu)秀班主任代表演講稿 5分鐘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的班主任工作的一些心得與體會(huì)。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下， 班級(jí)管理工作做得還算成功， 高 考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些 感受和認(rèn)識(shí)。一、以身

7、作則，發(fā)揮自身的表率作用。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多， 對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主 任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我從接手一個(gè)新 班級(jí)的開始，總是把樹立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)， 以自身的人格魅力和精湛的專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿愛心，每天都以精神飽滿、笑容 滿面的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀 的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級(jí)風(fēng)氣。在高中學(xué)習(xí)和生活中， 先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生 灌輸?shù)囊环N思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，

8、取得好的成績是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué) 生學(xué)習(xí)成績的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全 班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對(duì)全班 學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班 集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系 和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚 力。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁， 如果學(xué)生能將正確的信 息轉(zhuǎn)達(dá)給家長，將促進(jìn)學(xué)生家長對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策 的認(rèn)可與理解。三、平等的對(duì)待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。要做好班主任工作，必須平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不 論成績的好壞、不論家庭出

9、身的差異、不論他是否犯過錯(cuò)誤，班 主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見。尤其是對(duì)于高三學(xué)生， 來自升學(xué)的壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無完人，我們要能夠 容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正， 有時(shí)我們會(huì)抱怨班上 的學(xué)生不聽話，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程， 要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生 適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，才能藥到病 除，取得良好的效果。四、要有足夠的耐心和信心。有時(shí)我們接手的班級(jí)的成績或紀(jì)律可能會(huì)差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心，不管學(xué)生多么著急，老師不能著急，過去一年的班主任工作中我深有體 會(huì)

10、，接手了一個(gè)新的班級(jí)成績和紀(jì)律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類班型的倒數(shù)第一， 有時(shí)覺得該想的方法都想 到了，甚至感到自己無能為力了，但是我始終沒有放棄努力，一 直鼓勵(lì)學(xué)生，不斷的給學(xué)生講 踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做，不管 發(fā)生什么意外，堅(jiān)持到高考的最后一刻，結(jié)果會(huì)有奇跡出現(xiàn) 最后在20xx年的高考中班級(jí)出了 23個(gè)重點(diǎn)生，有49人過了市 線，還有兩個(gè)飛行員，結(jié)果超出了我們?nèi)魏我粋€(gè)任課老師和學(xué)生 的想象，也許是對(duì)我們的堅(jiān)持得到了回報(bào)?？傊?，班主任的工作還有很多方面， 它是學(xué)校管理的重要環(huán) 節(jié)，需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上 是我的一些體會(huì)和做法，不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)

11、導(dǎo)和老師們批評(píng) 和指正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，服從學(xué)校和年級(jí)部的 安排，做好本職工作，爭取更好的成績，為我們一中更好、更快 的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。謝謝大家！市優(yōu)秀班主任代表演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！聽了吳校長的工作報(bào)告，作為一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新、 追求卓越的新的 歷史時(shí)期，我們不能固步自封，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從 以下五個(gè)方面來完善和締造自己：一、播灑人間大愛，做一個(gè)有熱度的愛心型的班主任作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭， 愛自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo) 的栽培與信任，要大愛鑄心，愛所有的學(xué)生，不

12、辜負(fù)家長的選擇 與期盼。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌， 和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn)；不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注 學(xué)生心靈的成長和未來的發(fā)展；不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學(xué)生，更要 本著不拋棄，不放棄的原則，通過各種行之有效的措施和方法， 幫助學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管，去疼， 去愛學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道！培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生，不僅 幸福了一個(gè)家庭，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值！二、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任我們面對(duì)的是未成年人，是身心還不成熟的

13、孩子， 他們的身 心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是用氣”的，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問題才不會(huì)被情緒所左 右。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據(jù)學(xué)生的 行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾， 從而 將隱患消滅萌芬當(dāng)中?？梢哉f，寧靜和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本 功。三、用先進(jìn)的理念武裝頭腦， 做一個(gè)有高度的智慧型的班主 任班主任是班級(jí)的一面旗幟， 是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，是學(xué)生思 想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級(jí)，只有不會(huì)管的老師。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí), 虛

14、心接受培訓(xùn)，相互交流，取長補(bǔ)短，全面提高自身的思想素質(zhì) 和業(yè)務(wù)水平。科學(xué)的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本著 積極向上，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，將德育的細(xì)胞化 管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出 班主任智慧的火花！四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任每一位班主任要秉承 沒有最好，只有更好的思想理念，對(duì) 待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成績，人人講奉獻(xiàn)不講條件， 人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干，早自習(xí)我們要 比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)， 自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí) 效率最高，午

15、自習(xí)爭哪個(gè)班級(jí)最安靜， 大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表 現(xiàn)最精彩。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮 點(diǎn)，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健， 爭一爭哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮 動(dòng)聽。五、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任作為一名班主任要時(shí)刻樹立松雷光榮我光榮，我為松雷爭 光榮”的大局觀念，有利于松雷發(fā)展前途的話多說，有利于松雷 發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂范。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上 的一片紙，教育學(xué)生桌面干凈，班主任的辦公桌先整潔起來，教 育學(xué)生要有服從意識(shí)，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校 規(guī)章制度的抵觸，教育學(xué)生有陽光般健康向上的心態(tài)， 班主任就 要真誠友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競爭意識(shí)