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1、人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)方案第一章人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)第一條目的建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃以及崗 位輪換計(jì)劃、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍,以便建立我們 的人才梯隊(duì),為可持續(xù)發(fā)展提供支持。第二條原則堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部引進(jìn)為輔”的培養(yǎng)原則。第三條主要內(nèi)容關(guān)鍵崗位繼任者與后備人才的甄選;崗位輪換;師帶徒協(xié)議;在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立;人才培養(yǎng)的考核評(píng)價(jià);晉升與淘汰。第四條適用范圍所有員工第二章 關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才的甄選第五條 目的通過科學(xué)的測(cè)評(píng),慎重地甄選,選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的后備人才,以樹立用人及人才晉升理
2、念。第八條 甄選條件(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績:基于“知識(shí)全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績出色的員工綜合素質(zhì)較強(qiáng),并且服眾”的假設(shè)。(二)關(guān)鍵資質(zhì):基于“在每個(gè)崗位上,都有一些人做得比其他人好,績效好的人與績效平平的人采取的工作方式是不同的;高績效者之所以能采取不同的工作方式,是因?yàn)樗麄兙邆淞艘话闳怂鶝]有的某些特質(zhì),而正是這些特質(zhì)導(dǎo)致了他們的高績效”的假設(shè)。建立出十二項(xiàng)關(guān)鍵資質(zhì): 1、溝通能力;2、分析判斷能力;3 計(jì)劃組織能力;4、管理控制能力; 5、應(yīng)變能力; 6、執(zhí)行力;7、創(chuàng)新能力;8、領(lǐng)導(dǎo)能力;9、決斷力;10、人際關(guān)系能力; 11、團(tuán)隊(duì)合作能力;12、承受壓力的能力。(三)綜合素質(zhì)和潛質(zhì)1、性格
3、特征2、職業(yè)傾向3、綜合能力4、心理測(cè)試關(guān)鍵崗位主要指當(dāng)前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要崗位,關(guān)鍵崗位的數(shù)量可按當(dāng)前崗位總數(shù)的10%進(jìn)行評(píng)定,一般來說,對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵崗位的繼任者要選定1 2 名候選人,如果內(nèi)部沒有合適人選,可考慮以外部招聘的形式進(jìn)行儲(chǔ)備。第十條 后備人才甄選后備人才主要是指對(duì)未來發(fā)展變化而儲(chǔ)備的一些可替代某些重要崗位的具有培養(yǎng)潛質(zhì)的人才。后備人才由實(shí)際情況制定的甄選條件進(jìn)行初步提案。第三章 崗位輪換第十一條 輪崗對(duì)象及目的崗位輪換主要針對(duì)具有培養(yǎng)潛質(zhì)的員工,目的在于為培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型的人才。第十二條 輪崗的種類及周期輪崗的種類分為兩種:1、各自內(nèi)部的輪崗學(xué)習(xí)。2、相互外
4、部輪崗的學(xué)習(xí)。輪崗的周期原則上內(nèi)部輪崗為一個(gè)海班,外部輪崗為一年。第十三條 輪崗人員管理1、員工輪崗期間的考核工作由管事、廚師長進(jìn)行考核。如員工在后期要轉(zhuǎn)崗或晉升時(shí)考核成績將作為依據(jù)。2、輪崗結(jié)束后,輪崗人員應(yīng)立即提交書面報(bào)告(總結(jié))。第十四條師帶徒協(xié)議為了的新員工能夠早日得適應(yīng)海上的生活和工作。執(zhí)行公司下發(fā)的師帶徒協(xié)議。這 既能加強(qiáng)的梯形團(tuán)隊(duì)建設(shè)又可以提高員工的知識(shí)、技能水平。第六章在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)第十五條在職培訓(xùn)計(jì)劃每年年初制訂在職培訓(xùn)計(jì)劃,每個(gè)員工可以通過自己的喜好選擇培訓(xùn)。第七章考核與評(píng)價(jià)第十六條目的增強(qiáng)人才培養(yǎng)意識(shí),促使各單位明確人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感。第十七條考核對(duì)象廚師長、面點(diǎn)師以下所有崗位。第十八條考核周期考核周期為半年。第十九條考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括:后備人才的選拔、培訓(xùn)及輪崗計(jì)劃的實(shí)施、計(jì)劃的落實(shí)、人才培養(yǎng) 的相對(duì)數(shù)量等。具體考核方式、指標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)方式由另行制定。第二十條人才培養(yǎng)責(zé)任人廚師長、面點(diǎn)師和培訓(xùn)師作為人才培養(yǎng)對(duì)象的相關(guān)責(zé)任人有義務(wù)對(duì)人才培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行指 導(dǎo),沒有培養(yǎng)合格接班人的員工將不能晉升到更高
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