關于高中學生消費狀況的調查報告

1、希望本文對您有所幫助！關于高中學生消費狀況的調查報告導讀：本文是關于關于高中學生消費狀況的調查報告，希望能幫助到您！課題組組員：課題組組長：指導老師：一、內容提要隨著社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，人們也從饑餓受凍的時代進入了全面建設小康社會的時代。這二、三十年來人民生活水平不斷提高， 中學生的消費也隨之提高 （ 特別是我們福清地處沿海地區(qū)經濟相對比較發(fā)達，中學生的消費水平提高的較多 ） ，但也出現(xiàn)了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮，為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學生消費狀況調查，分析中學生現(xiàn)在消費觀的弊端及原因并提出正確的消費觀念。二、研究背景現(xiàn)在中學

2、生生活在信息通訊，科學技術發(fā)達的新技術。他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生消費狀況， 揭露這一現(xiàn)象， 警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們組選擇這個課題。三、研究的目的和意義健康、 合理、 文明的生活消費， 既關系到社會和集體的利益，又關系到個人的生活質量和健康發(fā)展，關系到社會勞動生產率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以中學生要樹立正確的消費觀，更要正確認識當前中學生在消費中所存在的問題。這次調查研究不僅可以培養(yǎng)

3、學生課外實踐能力，而且可以增廣學生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。四、研究的過程1、與指導老師共同探討，確定研究課題。2、小組成員分工，并選出一名組長。3、在確定問卷調查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天大概消費多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向與名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品的購買、化妝品的購買、是否有計劃的消費等問題。4、調查完之后，將調查表進行統(tǒng)計分析。5、組長根據調查情況寫一篇調查報告總結。五、分析結論(1) 青少年自尊心強 . 主要表現(xiàn)在: 注重外表， 很在意別人對自己的看法 . 現(xiàn)在許多中學生穿的都是名牌的衣服，

4、褲子，鞋子甚至襪子都要名牌，平時用的，吃的，喝的都要買好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學之間形成攀比的風氣，這樣，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重現(xiàn)代信息通信技術發(fā)達，中學生們對新產品，新技術十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢花在這上面. 如手機和電腦，現(xiàn)在在中學生當中，有的人在沒有必要的情況下購買了手機和電腦等，其實這樣做是很不理智的，是很浪費的，但是這種情況卻又履禁不改 .(2) 父母對兒女的溺愛 . 現(xiàn)在的中學生大多數是獨生子女，父母對他們十分疼愛，很容易使他們養(yǎng)成要風得風，要雨得雨諸如這些以自我為中心的性格 . 錢用光了，又向父母要，父母不給

5、，便發(fā)脾氣如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的性格 .(3) 還有很多其他的原因，這里不一一列舉. 而總的來說，中學生亂消費都是受外界影響為主.六、建議既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從小開始培養(yǎng)，從自身做起: 有零用錢是正常的，但數額一定要合理 ; 要合理地使用零用錢，不大手大腳，應用則用，不要用在一些既昂貴， 又不實用的東西上. 如購買衣服鞋襪時， 不必追求名牌，應學會購買物美價廉的 ; 當自己買的東西不如別人好的時候， 不必理回別人是怎樣看你的， 只要自己堅信這樣做是對的 ; 自己更加要多從父母的角度出發(fā)， 懂得錢是得來不易的， 我們應該學會節(jié)儉，用得合理，這樣才會是父母感到放心.七、感受和體驗進行研究性學習的過程，讓同學們學會與陌生人溝通，怎樣對不認識的人進行調查訪問，培養(yǎng)了我們的實踐能力。讓我們也