PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit1OurSchool第3課時(shí)教案

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè) UnitlOurSchool第3課時(shí)教案執(zhí)教教師 課題名稱(chēng):教學(xué)年級(jí)四年級(jí)unit 1 our school the 3rd lessona.read and write let' s chantc. good to know課 型閱讀課授課時(shí)間 40 分鐘學(xué)生分析1、四年級(jí)的經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也掌握了一些詞匯，在一定范圍內(nèi)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，能在特定的語(yǔ)言情景中進(jìn)行運(yùn)用。2、他們有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)能力，正逐漸向讀、寫(xiě)過(guò)渡。他們已能拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的單詞，但是還沒(méi)有正式的書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)句子。3、本課時(shí)前，他們對(duì)“our school

2、”這一話題有了一定的了解，積累了相關(guān)詞匯，能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀board,light, fan, computer 及句型 this is /that is 。 教材分析 1、本課時(shí)主要是read and write的教學(xué)，許多句型單詞，都是學(xué)生先前已經(jīng)接觸過(guò)，this is - /that is 這個(gè)句型學(xué)生也并不陌生，但本課時(shí)對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，要求學(xué)生 board, light, fan, computer的拼寫(xiě)，懂得并掌握英語(yǔ)的句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 2、本課時(shí)let's chant朗 朗上口，節(jié)奏性強(qiáng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。 3、本課時(shí)good toknow讓學(xué)生積累語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)

3、，了解學(xué)校的各種行為規(guī)范，和學(xué)生的日常生活貼切相關(guān)。教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：board, light, fan, computer.2、能夠理解并吟唱出chant歌謠的內(nèi)容。3、 熟練掌握兩個(gè)重點(diǎn)句子："this is my computer, that is your computer. ” 并能規(guī)范書(shū)寫(xiě)，且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用，做到語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)音準(zhǔn)確。4、了解學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度用英文怎么說(shuō)。教 學(xué) 策略1、四年級(jí)的學(xué)生有一定的詞匯量和英語(yǔ)理解能力，因而注意讓學(xué) 生帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音看閱讀，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。2、四年級(jí)的學(xué)生第一次正式書(shū)

4、寫(xiě)英語(yǔ)句子，指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)句子，尤為重要。因而采取讓學(xué)生當(dāng)堂指導(dǎo)，當(dāng)堂書(shū)寫(xiě)的方式，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出并糾正問(wèn)題。3、興趣是最好的老師，因而借助音樂(lè)、游戲、合作表演等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程 step 1.warm-up prevision教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好， 并做簡(jiǎn)單的free talk。（預(yù)計(jì) 1 分 30秒）hello, boys and girls. nice to meet you.this is our school.that is the playground.where is our classroom/ canteen/library/garden?（設(shè)

5、計(jì)思路：通過(guò)師生對(duì)話，復(fù)習(xí)舊知，為 學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，并增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi) 口說(shuō)英語(yǔ)的能力，促進(jìn)師生在課堂上的合作）2、播放本單元的英語(yǔ)歌曲“our school”。（預(yù)計(jì)2鐘）（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué) 生跟著節(jié)奏自己打著節(jié)拍跟唱，讓學(xué)生在快活的氛圍中開(kāi)始今天的英 語(yǔ)學(xué)習(xí)。）3、請(qǐng)兩組學(xué)生就a部分let's talk的對(duì)話進(jìn)行角色表演。（預(yù) 計(jì)3分鐘）（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生對(duì)話表演，既檢查了學(xué)生對(duì)上課時(shí)內(nèi)容 的掌握情況，復(fù)習(xí)所學(xué)的新句型，為新課的教授做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備， 又適合四年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)欲較強(qiáng)烈的心理特征，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。）共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123

6、step 2. presentation 1、t:同學(xué)在學(xué)校 度過(guò)的每一天都是多姿多彩的，學(xué)校生活豐富而有趣，讓我們聽(tīng)聽(tīng)課 文中的這個(gè)童謠是如何描述這充實(shí)而快樂(lè)的學(xué)校生活的吧?。A(yù)計(jì)30秒）（設(shè)計(jì)思路：設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） 2、教師播放"let's chant”視頻或錄音。（預(yù)計(jì)3分鐘）教學(xué)過(guò)程 school days, school days. what a lot of fun!read in the library. draw in the art room. eat in the canteen.學(xué)生拍手 跟唱。之后，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校場(chǎng)館lib

7、rary, art room, canteen, gym和動(dòng) 詞read, draw, eat, play對(duì)應(yīng)起來(lái)認(rèn)讀。（設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生聽(tīng)音并跟 讀，整體感知let' s chant的內(nèi)容，并對(duì)主要的詞匯留下印象，積累 詞匯。）3、教師對(duì)歌謠中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)：（預(yù)計(jì)2分鐘）where do you read? where do you draw?where do you play computer?學(xué)生會(huì)比較容易地答出：in the computer room.這時(shí)教師可出示圖片說(shuō)：this is a computer room.（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)教師提問(wèn)，學(xué)生作答，檢查學(xué)生對(duì) 歌謠內(nèi)

8、容的理解。通過(guò) where do you play computer?學(xué)生作答，自然 過(guò)渡到這節(jié)課的重點(diǎn)。）4、教師播放"read and write”部分的教學(xué)視 頻或錄音，學(xué)生帶著問(wèn)題看或聽(tīng)，整體感知。（預(yù)計(jì)3分鐘）how many computers are there in the computer room? how many boards? how many fans?（設(shè)計(jì)思路：read and write的內(nèi)容大部分是學(xué)生曾經(jīng) 接觸過(guò)的內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)媒體資源或錄音的播放，學(xué)生邊聽(tīng)邊看邊讀 邊思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感觀，教容易把握這些知識(shí)內(nèi)容。）5、教師再次播放教學(xué)視頻或錄

9、音，一句一停，讓學(xué)生跟讀課文，并對(duì)學(xué)生在 跟讀過(guò)程中出現(xiàn)的各種語(yǔ)法語(yǔ)音錯(cuò)誤給予及時(shí)的幫助，之后分角色對(duì)話。（預(yù)計(jì)10分鐘）（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生通過(guò)模仿跟讀，正音并識(shí)記相關(guān) 內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程 通過(guò)分角色對(duì)話，鞏固并調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。）6、教師給學(xué)生呈現(xiàn)該部 分的教學(xué)課文掛圖，讓學(xué)生觀摩單詞句子的正確書(shū)寫(xiě)格式，并講解正 確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，然后學(xué)生在練習(xí)本上抄寫(xiě)句子，教師巡視，即時(shí)指出 問(wèn)題。（預(yù)計(jì)6分鐘）（1）句子打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)；（2）句 子末尾要加標(biāo)點(diǎn)。特別指出英語(yǔ)中的句號(hào)為實(shí)心點(diǎn)， 漢語(yǔ)中的句號(hào)是 空心小圈；（3）句子當(dāng)中的單詞間距為一個(gè)字母寬。（設(shè)計(jì)思路：四 年級(jí)的學(xué)生第一次正式書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)句

10、子，指導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)句子， 尤為重要。通過(guò)課堂指導(dǎo)并練習(xí)，即時(shí)糾正學(xué)生書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤，讓學(xué)生 更好的掌握英語(yǔ)句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。）step 3. practice 1、聽(tīng)音判斷（預(yù)計(jì) 3分鐘）共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123學(xué)生合上書(shū)本，教師取下圖片。教師 根據(jù)圖的內(nèi)容說(shuō)一些句子， 如：there are three computers in the room. 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)記憶中圖的內(nèi)容判斷正誤，答對(duì)的同學(xué)給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。（設(shè)計(jì)思路：有獎(jiǎng)問(wèn)答，適應(yīng)了小學(xué)生意志力較薄弱，注意力易分散 的心理特征，再一次集中學(xué)生的注意力，有效維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 不但增加了趣味性，還可以讓學(xué)生在回憶中鞏固所學(xué)內(nèi)容。）2、教師

11、 先讓學(xué)生思考：（預(yù)計(jì) 5 分鐘）can we drink in the computer room?can we eat in the computer room? 由止匕弓 I 出 don' t drink in the computer room. 和其他學(xué)校常規(guī)的英語(yǔ)表達(dá)。教師出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生自己通過(guò)圖 片內(nèi)容來(lái)了解學(xué)校的各種行為規(guī)范。教師請(qǐng)學(xué)生快速記住這些行為規(guī) 范，然后學(xué)生合上書(shū)教師取下掛圖，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)就圖中內(nèi) 容提問(wèn)，被問(wèn)學(xué)生根據(jù)自己的記憶回答 yes / no。（設(shè)計(jì)思路：教育 教學(xué)工作是密不可分的，good to know的內(nèi)容讓學(xué)生了解學(xué)校的各種 行為

12、規(guī)范，積累英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，教師還可以不失時(shí)機(jī)的教育學(xué)生在實(shí)際生活中也要時(shí)刻教學(xué)過(guò)程注意自己的禮儀規(guī)范，做合格小學(xué) 生，達(dá)到德育的目的。）step4: homework（預(yù)計(jì)1分鐘）1、熟練掌握本 單元所學(xué)知識(shí)，抄寫(xiě)四會(huì)單詞和句子。2、回家把今天學(xué)到的英語(yǔ)chant 教給自己的爸爸媽媽。（設(shè)計(jì)思路：作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué) 習(xí)的擴(kuò)展活動(dòng)。通過(guò)抄寫(xiě)四會(huì)單詞和句子，讓學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固新知。通過(guò)回家把今天學(xué)到的英語(yǔ) chant教給自己的爸爸媽媽?zhuān)訌?qiáng)親子間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。）教 學(xué) 反 思1、本課教學(xué) 結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以課文內(nèi)容為核心，依靠學(xué)生的年齡特 點(diǎn)和知識(shí)水平進(jìn)行組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和自主學(xué) 習(xí)的能力。2、由于四年級(jí)的學(xué)生第一次正式書(shū)寫(xiě)