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1、4年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿導(dǎo)讀:發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面小編為大家?guī)?lái)4年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿,希望能幫助到大家。競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿(一)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴們:大家好!今天我能榮幸地站在講臺(tái)上競(jìng)選這個(gè)班的元首班長(zhǎng),感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我能夠挑當(dāng)起這個(gè)重?fù)?dān)!因?yàn)榇鳡柨突f(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)這一職,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀

2、的水平,相信在集體中有一定的威信。其次,我有管理班級(jí)的能力,如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且,我擁有一個(gè)積極上進(jìn)的好性格,熱情開(kāi)朗,團(tuán)結(jié)同學(xué)。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)真正做到同學(xué)的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花,我就要綻放出美麗的一面;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)來(lái)自于班干部的領(lǐng)導(dǎo),老師的'教學(xué)方法和全體同學(xué)的

3、共同努力。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多不足的地方,我將繼續(xù)自我完善,做到最好!班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,能在老師不在的情況下管理班級(jí),我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分出色,我們的班級(jí)一定能更上一層樓!請(qǐng)大家相信我,支持我,投給我你們手上那神圣的一票,謝謝大家!競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿(二)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我是安玉欣,今天,為很榮幸的走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)

4、選班長(zhǎng)的職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)的工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班級(jí)共同努力進(jìn)步。我以前都沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),缺乏管理方面的經(jīng)驗(yàn),這是我最大的缺點(diǎn),我想在當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候,改正這個(gè)缺點(diǎn)。作為班長(zhǎng),我認(rèn)為要敢作敢當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),有一顆積極向上的心。我的口號(hào)是:“做一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)!”如果我當(dāng)選了,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們樹(shù)立榜樣,充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智。相信在我們的共同努力下,我們班就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。擔(dān)任班長(zhǎng)后,我打算做好以下幾件事:一、開(kāi)展“讀書(shū)吧”活動(dòng),定在周四下午放學(xué)后分鐘,有時(shí)間和有興趣的同學(xué),拿上自己喜愛(ài)的書(shū)在班里看也可以同學(xué)之間交換看;二、把課間10分鐘充分利用起來(lái),帶上學(xué)習(xí)好的同學(xué)教一教學(xué)習(xí)不好的同學(xué),再分成5個(gè)人一組一起談一談學(xué)習(xí)的好處與體會(huì)。

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