中學(xué)學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)學(xué)前新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

1、精品資料歡迎閱讀中學(xué)學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)學(xué)前新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案中學(xué)學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)學(xué)前新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為進(jìn)一 步壓緊壓實 防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能 力，嚴(yán)防新冠肺炎 疫情的傳播與擴(kuò)散，確保學(xué)校師生員工的 身體健康和生命安全，為 開學(xué)復(fù)課提供堅實的保障，結(jié)合我 校實際，特制定本方案：一、 演練時間2020年3月20日9: 00-12: 00 二、 演練 場所校門口、班級、食堂、宿舍 三、演練目的和要求1、提高學(xué) 校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。2 、落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早

2、報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能 力，確保突 發(fā)事件得到及時有效處置。3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對 本次演 練高度重視、高度負(fù) 責(zé)，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人 員的指導(dǎo)。四、演練前準(zhǔn)備1、制定演練方案 由*副校長負(fù)責(zé)擬定出具 有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急 演練方案。2 、進(jìn)行集體培訓(xùn) 強(qiáng)調(diào)各個崗位的職責(zé)，明確具體要求，不 斷細(xì)化演練 方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān) 督、有審核、有報告。對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié) 工作要點作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。3、演練物資準(zhǔn)備

3、準(zhǔn)備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、 洗手液等防護(hù)用品等。4、進(jìn)行預(yù)演練 按照演練方案，根據(jù)職責(zé)分工，各相關(guān)部門人 員模擬實 景進(jìn)行預(yù)演，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案。5 、成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：* *負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。副組長：* * 、*負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評估 等工作。成員：* * 、* 、*、各班任課教師、班主任 負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副 組長的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生 后引 導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長 情緒，對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。體溫測量人員：* *負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測量和記錄。秩序維護(hù)人員：* * 、*負(fù)責(zé)維護(hù)早

4、、晚上放學(xué)時家長和學(xué)生的隊伍排列?，F(xiàn)場消毒人員：* * 、*負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒，按規(guī)定做好 相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察 室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。疫情防控人員：* * 、*疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對 象 情況，確定確切接觸者；對患病 學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加 強(qiáng) 疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。聯(lián)絡(luò)上報人員：* * 、*負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院， 并通知學(xué)生家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報 告情況； 協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作

5、。五、進(jìn)行實戰(zhàn)演練 場景1:學(xué)生入校體溫檢測演練 學(xué)校大門是 校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。1. 在學(xué)校 門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔 一米 劃上紅線。2. 實行分時間段入學(xué)：局二：6:40 到校、高二：7: 00到校、高三：8: 20到校。3. 早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。4.行體溫每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個進(jìn)檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。5. 體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。6. 體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū)， 送至復(fù)測區(qū)，由 校醫(yī)再 次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)

6、行檢測。同時將此生經(jīng) 過的通 道消毒 并封閉。場景2:進(jìn)入班級體溫檢測演練1.早上學(xué)生進(jìn)入班級之前由班 主任進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生 間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老 師戴好口罩和一次 性手套，依次對每個學(xué)生進(jìn)行檢測。2. 班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學(xué)生 進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。3. 當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生 情況， 聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再 次進(jìn)行水銀溫 度計測量體量。場景3:晨午檢演練1.在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行 晨檢、午檢， 對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。2. 在午餐前，學(xué)生坐在座位上

7、由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行 測溫并 做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將 學(xué)生送至觀察 室，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒，并把其他學(xué) 生轉(zhuǎn)移至零時教室。場景4、學(xué)生上課時演練1.上課時突然有學(xué)生不舒服，老師迅 速拿出衛(wèi)生箱里的 一次性手套戴好，手持測溫槍，對學(xué)生進(jìn)行體溫 測量，經(jīng)測量為37. 8 Co3. 老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他 帶到走 廊進(jìn)行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情 防控人員。4. 疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進(jìn)行詢 問。校醫(yī)對該生再次進(jìn)行體溫測量。5. 班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級 進(jìn)行全面消毒，開窗通風(fēng)。

8、場景5:學(xué)生就餐時演練1.學(xué)生、教職工實行錯時就餐、分散 就餐，時間安排：11 :00 11: 20 高一；11: 25 11: 45 高二；11: 5012:10 高三；12:15 12: 35 教職工。2. 師生就餐時須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時需排隊洗手，進(jìn) 行間隔 水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。3. 分兩隊排列取餐，隊伍間隔在 1米以上。體溫人員對 學(xué)生 進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。4. 食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。5. 實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口 罩，就餐 結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米 以上，實行錯位 就餐。就餐中不 交流

9、、少說話，避免交叉感 染。6. 用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一 米距離 排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泊水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。7. 用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場景5:宿舍中體溫異常情況演練 1.學(xué)生進(jìn)入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個 學(xué)生進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿 舍。2. 晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。3. 值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室，由校醫(yī)進(jìn)一 步排 查。班主任到觀察室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對 留在宿舍里 的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。場景6:周未放學(xué)演練1.把好離校關(guān)，周

10、未放學(xué)后，為避免學(xué) 生和家長大面積 群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯 峰放學(xué)。時間安排：15: 30 高一,16: 00 高二，16: 30 高三。2. 學(xué)校在校門口的空地上對每個班級進(jìn)行區(qū)域劃分，班 級與班級的距離在5米以上，每個班級放學(xué)時到自己對應(yīng)的區(qū)域。3. 放學(xué)時各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班主任嚴(yán)控時間點，將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學(xué)生安全。4. 放學(xué)時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩 子隊伍 面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一 致，家長和孩子 一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即 回家，不聚集。場景7:疫情確診后處置演練1.發(fā)現(xiàn)學(xué)

11、生體溫不正常時由疫情 防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢 測。測量后體溫還是不正常2. 由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控 人員。 班主任通知學(xué)生家長，并對該生進(jìn)行安撫。疫情防控 人員對該生情 況進(jìn)行詢問了解登記。3. 家長到達(dá)學(xué)校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī)； 如果 家長不 能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時 趕到，迅速調(diào) 用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。4. 家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎 疫情，班 主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅 速啟動應(yīng)急處置 流程，相關(guān) 人員迅速進(jìn)入崗位，按照其職責(zé) 分工開展相關(guān)工作。5. 班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離， 班主任 和其任 課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家 訪工作，每天 知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好 心理疏導(dǎo)。6. 消毒人員對教室開窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200 500Ppm進(jìn)行噴灑，公共場所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。7. 對該生在校園內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查，確定密 切接觸者，并對這些人員進(jìn)行體溫測量，十四天的隔離觀察。8. 告知 全校師生真實情況，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采 訪或 對外談?wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大 其詞，不以 個人