部編版五年級語文下冊第三單元測試卷及答案【新更】

1、第三單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音，寫詞語。（8分） rencaib eich u yu a nyu a nli u ch a ng （）（）ti a nd i xu & nhu & ng h a n l Gish u w a ng（）（）二、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4分）1 .哥哥一半大，莫作可字猜。（）2 .田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（）3 .林宇多一半，不當(dāng)森字猜。（）4 .一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁。（）三、我知道下列歇后語中加點(diǎn)字的諧音字。（6分）1 .傘子打傘一一無法無天（）2 .盲人戴眼鏡一一假聰明（）3 .黃鼠狼鉆雞籠一一投機(jī)（）四、按規(guī)律

2、填詞語。（6分）一塵不染一兩敗俱傷一（）一（）一（） 六神無主七上八下（）九霄云外一（）五、下列歇后語的使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選由三個(gè)代表去看望他，大家問班長都選誰。班長說：“外甥打 燈籠一一照舊（舅）?！盉. 一片好心卻把事情辦糟了， 我真是啞巴吃黃連一一有苦 說不由了。C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D.奶奶第一次來我家，做飯的時(shí)候找不到鹽，我對她說：“這不是咸菜燒豆腐一一有言 （鹽）在先嗎？您怎 么就看不到呢？”六、精彩回放。（16分）1. 甲骨文是刻在上的；它生土的地方是現(xiàn)在

3、的。（2分）2. 按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過程： 甲骨文 （） （） （） （） 。 （ 8 分）3. 形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是， 聲旁是。 我還可以寫出幾個(gè)形聲字： 、 、 、 。（ 6 分）七、連線。 （5 分 ）李耳北宋女詞人李清照明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末期思想家李大釗唐太宗 八、課外閱讀。（ 23 分）漢字與中國心1998 年春， 在美國紐約， 一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。 漢字又整齊

4、又靈動， 特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華” “神州” “大地” “海內(nèi)” “天涯” “芳草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞。 一個(gè)中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸

5、漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1. 根據(jù)意思寫詞語。（ 2 分）（1）半開玩笑地回答。（）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（2 .選擇合適的詞語填到文中橫線上。（6分）A.中秋時(shí)B.清明時(shí)C.過年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí)3 .仔細(xì)讀短文，回答問題。（將正確答案的序號填在括號里, 有的答案不止一個(gè)）（1）漢字的特點(diǎn)是什么？ （）。（3分）A.形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B.又整齊又靈動，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感C. 一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字（2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）。（3分）A.漢字的形B.漢字的義C.中國古典

6、詩詞D.漢語拼音4.把下面詩句補(bǔ)充完整。（6分）（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（2）明月幾時(shí)有？ 。3 3） 勸君更盡一杯酒， 5.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除 的”？ （ 3分）九、習(xí)作。（填寫研究報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)會了如何寫研究性報(bào)告。下面請選擇一個(gè) 你感興趣的問題，完成下面的研究報(bào)告。年 月日研究報(bào)告（一）研究目的（二）研究方法1 2 3 （三）資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書籍、報(bào)刊:網(wǎng)絡(luò)：（四）匯報(bào)、交流的方式（五）研究結(jié)論第三單元提升練習(xí)答案一、人才輩生源遠(yuǎn)流長 天地玄黃 寒來暑往二、1.奇 2.葉 3.夢 4.哭三、1.發(fā) 2.充 3.偷雞十全十美四、三心二意 四面八方五彩繽紛八仙過海五、D六、1.龜甲或獸骨 河南安陽3.日生 季耳、 潮叭 李時(shí)瑜D 李世民、七、八、1.戲答3.(1)ABC2.金文小篆隸書楷書蜘蛛湖課一北宋女聞人一明代醫(yī)藥學(xué)家,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一5春秋末期思想家、唐太宗心潮難已2.C B A F D EC4 .(1)路上行人欲斷魂(2)把酒問青天(3)西曲陽關(guān)無故人5 .漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音 漢字又整齊又靈動，特別適宜