2016年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷-答案

1、四川省德陽(yáng)市2016 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文答案解析第I卷一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用1 .【答案】C【解析】A.咿?。▂a）; BQ （zh®蓄；C.長(zhǎng)吁（xu）短嘆。【考點(diǎn)】識(shí)記字音。2 .【答案】A【解析】B.物竟天擇一一物競(jìng)天擇；C.通霄達(dá)旦一一通宵達(dá)旦；D.顧名思意一一顧名思義?！究键c(diǎn)】識(shí)記字形。3 .【答案】B【解析】B.模模糊糊：形容說(shuō)話含混不清或看不清；這里形容“我”從睡夢(mèng)中爬起來(lái)，神志不清，應(yīng)用“迷迷糊糊”。A.從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。C.輕而易舉：形容事情很容易做。D.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)含義。4 .

2、【答案】A【解析】B.語(yǔ)意重復(fù)，“不斷” “繼續(xù)”應(yīng)去掉一個(gè)；成分殘缺，在“公共服務(wù)事業(yè)”后加“投人力度”。C.成分殘缺，在“從而”后加“改變”。 D. 句式雜糅，可將后半句改為“其原因是隊(duì)伍青黃不接”，或者“是隊(duì)伍青黃不接的緣故”?！究键c(diǎn)】辨析病句。5 .【答案】D【解析】通讀各句，確定段落是有關(guān)“人與自然”的話題。從選項(xiàng)中可知首句應(yīng)為領(lǐng)起句，且此題根據(jù) 關(guān)聯(lián)詞“如果” “那么”的搭配可知，排在一起；“雖然” “但”是一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，因此排在一起；根據(jù)排除法和句子之間的邏輯關(guān)系，D 項(xiàng)正確。【考點(diǎn)】排列語(yǔ)序。6 .【答案】D【解析】 星星變奏曲是抒情詩(shī)，不是敘事詩(shī)?！究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)。7 .【答案

3、】C【解析】 “月下飛天鏡”描寫了晚上江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來(lái)一面明鏡似的；該句的觀察角度是俯視。【考點(diǎn)】詩(shī)詞解析。二、課外現(xiàn)代文閱讀8 .【答案】B【解析】A項(xiàng)觀點(diǎn)可由段推知；C項(xiàng)和D項(xiàng)觀點(diǎn)可由段推知?！究键c(diǎn)】文意推斷。9 .【答案】C【解析】 “這種勸說(shuō)的方法不是樸實(shí)說(shuō)話的風(fēng)格”的表述有誤。宋祁愛(ài)用生僻字，歐陽(yáng)修不當(dāng)面批評(píng)，也不冷嘲熱諷，以迂為直，巧妙暗示，既給對(duì)方留足面子，又解決了問(wèn)題。【考點(diǎn)】句意解析。10 .【答案】A【解析】B.舉例論證，如：宋祁寫文章愛(ài)用生僻字的事例，清代鏡花緣中的故事；C.對(duì)比論證，如：荀子和宋祁兩人的寫文章簡(jiǎn)潔與否形成對(duì)比；D.引用論證，

4、如：開(kāi)頭引用的荀子的名言?！究键c(diǎn)】論證引用。第n卷三、現(xiàn)代文閱讀11 .【答案】蹬三輪車的（職業(yè)卑微）；孤身一人（家庭狀況）；生理有缺陷，謀生有困難（殘疾人， 謀生困難）；居住條件惡劣，生活清苦?！窘馕觥坑傻诙慰芍贤跏堑湃喌?，職業(yè)卑微；第段“有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，沒(méi)出息，此外就沒(méi)什么親人”交代了老王的家庭情況，他沒(méi)有親人，孤身一人；第段重點(diǎn)介紹老王 “只有一只眼”，表明他身有殘疾，謀生有閑難；第段 “一個(gè)荒僻的小胡同” “一個(gè)破破落落的大院” “有幾間塌敗的小屋”，交代了老王的居住條件，條件惡劣，生活艱苦。綜上，分條作答即可。12 .【答案】由同情、寬容到愧作。因?yàn)殡S著 “我” 和

5、老王的交往，及老王去世后幾年， “我” “漸漸明白”： 老王對(duì)我們一家的好是無(wú)條件的，不會(huì)因環(huán)境的改變而改變的，這讓作者觸動(dòng)，反思，從而產(chǎn)生了深深的愧怍。【解析】開(kāi)始時(shí)， “我”常坐老王的車并影響女兒送他魚肝油，體現(xiàn)了“我”對(duì)老王的關(guān)愛(ài)與同情。后來(lái)，老王的善以及他死后“我”的“冷漠”，讓“我”感到對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還不夠，讓“我”良心不安乃至愧怍。情感變化的原因在于老王的善良，尤其是待“我”家的真誠(chéng)：給“我”家送冰，車費(fèi)減半；送丈夫去醫(yī)院，不收車錢；老王臨死的前一天到“我”家送香油送雞蛋，還人情這些令“我”動(dòng)容，反思過(guò)往，“我”對(duì)老王的不幸負(fù)有責(zé)任，卻無(wú)力為他做點(diǎn)什么，內(nèi)心中產(chǎn)生深深的愧怍。13 .

6、【答案】本段刻畫的老王形象給人的感覺(jué)是丑陋、可怕的。如作者用了 “直僵僵地鑲嵌在門框里”“面 2 / 6如死灰” “僵尸” “白骨”等詞句。老王在全文中是一個(gè)老實(shí)、厚道、 有良心、關(guān)心他人的好人形象，而這段著意刻畫老王這種外表的丑陋、可怕就更加反襯出老王的內(nèi)在之美，人性之美，同時(shí)也使得老王的形象更真實(shí)，更豐滿，更富有感染力?！窘馕觥渴紫让鞔_這是對(duì)老王臨死前病態(tài)的描寫，暗示老王離大去之期不遠(yuǎn)了。聯(lián)系下文，在身體極度虛弱，生命將逝的情況下，老王還是拿著香油、雞蛋來(lái)報(bào)恩，體現(xiàn)了老王的善良，表明老王是個(gè)知恩圖報(bào)的人。這里運(yùn)用反襯的手法，以老王丑陋、可怕的外表，襯托出老王的善良、人性美。如此描寫，使人物

7、形象更為真實(shí)，更感人。14 .【答案】多為短句，簡(jiǎn)潔，樸素。近乎白描的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著“我”平等待人的情感?！扒叭巍?一詞大同小用，簡(jiǎn)練，生動(dòng)，詼諧（風(fēng)趣），幽默中使語(yǔ)言平添了幾分靈動(dòng)?！窘馕觥款}干中“注意加點(diǎn)語(yǔ)句”的提示，表明要從煉字的角度賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果。第題，“他蹬”“我坐”為短句，簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出我和老王的主雇關(guān)系，平平淡淡，不動(dòng)聲色中蘊(yùn)含著對(duì)老王的關(guān)注和同情；第題， “前任” 指同一職務(wù)先后由不同人擔(dān)任，稱繼任者之前的任職者為前任，在此處用 “前任” 簡(jiǎn)練之至，大詞小用。四、文言文閱讀15 .【答案】j 1（2） ne i【解析】期（j 1年，指滿一年。【考點(diǎn)】識(shí)記字音。16.【答案】（

8、1）通“熟”，仔細(xì)（2）以為美（ 3）比（ 4）不時(shí)，有時(shí)候（ 5）去（ 6）等到【解析】注意詞語(yǔ)中的一些特殊的用法，比如（1 ）通假字“孰”， （ 2）形容詞的意動(dòng)用法，（ 5） “之”的動(dòng)詞用法等?！究键c(diǎn)】文言文字解析。17.【答案】（ 1）他的妻子說(shuō)： “您美極了，徐公怎么能比得上您呢？”（ 2） （孟子）說(shuō)： “一個(gè)國(guó)家沒(méi)有治理好，那么對(duì)治理者怎么辦？”齊宣王回過(guò)頭來(lái)左右張望，把話題扯到別處去了。【解析】解答時(shí)，應(yīng)遵循直譯為主、意譯為輔的原則，同時(shí)還要注意把握句中的關(guān)鍵詞。在這里譯為“比得上” ；（2）句中“如何”在這里譯為“那么怎么辦”。同時(shí)還要注意這兩句的反問(wèn)（疑問(wèn)）以及省略的句式

9、。18 .【答案】齊威王愉快地接受了意見(jiàn)并產(chǎn)生了巨大成效，齊宣王卻不接受意見(jiàn)。產(chǎn)生這樣的結(jié)果是因?yàn)猷u忌采用委婉勸說(shuō)的方式，以日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大，由家事到國(guó)事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。而孟子的勸說(shuō)則語(yǔ)帶鋒芒，過(guò)于犀利，使聽(tīng)者顯得尷尬。【解析】鄒忌和孟子都運(yùn)用了類比的進(jìn)諫方式?！炯住苦u忌以自己和徐公比美這件事設(shè)喻，來(lái)說(shuō)明君王易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到國(guó)事，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。【乙】孟子由遠(yuǎn)而近勸諫統(tǒng)治者要盡職盡責(zé)地管理好國(guó)家，從生活中的事情入手，推論到中層干部的行為，再推論到高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的身上，使得齊宣王毫無(wú)退路，尷尬不已，也就只有“顧左右而言他”了?！究键c(diǎn)】比

10、較閱讀。五、文化知識(shí)積累與運(yùn)用19 .【答案】（ 1）匹夫不可奪志也（ 2）懷舊空吟聞笛賦（ 3）贏得生前身后名（ 4）白頭搔更短（ 5）槲葉落山路【解析】所有的題目均為直接性默寫，默寫時(shí)注意“賦” “贏” “搔” “槲”等字的正確書寫。20 .【答案】既因缺乏自我管理能力而戀家，又喜歡能自由安排自己的生活，與師生有更多的學(xué)習(xí)交流?！窘馕觥勘硪槐壤罡叩氖恰安荒芙?jīng)常見(jiàn)到父母”，表明大多數(shù)學(xué)生都戀家；表二比例最高的是“沒(méi)有父母的約束” ，與表一的結(jié)論相矛盾；其他兩個(gè)占比較高的是“可以參加更多課外活動(dòng)” “自習(xí)有老師輔導(dǎo)”，表明大部分學(xué)生喜歡自我安排，用句式“既又”來(lái)表示即可。【考點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換。2

11、1 .【答案】略?！窘馕觥款}干要求用正楷字書寫，所以要先掌握正楷字的書寫方法，正楷字書寫時(shí)筆畫之間不能連寫，字內(nèi)相同筆畫的寫法及形態(tài)趨于一致。整體做到上下對(duì)正、前后齊平、左右均衡、不越格。平時(shí)寫字時(shí)多加練習(xí)，就很容易拿到滿分?！究键c(diǎn)】漢字書寫。六、作文22 .【答案】示例：微風(fēng)吹來(lái)，池水蕩起細(xì)小的波紋，片片青苔浮在水面，像一只只綠色的小船。我正看得人神，頭頂突然傳來(lái)兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴。仰臉一看，一只美麗的黃鶯正躲藏在柳葉下歡快地歌唱。碧空中，無(wú)數(shù)束毛茸茸的柳絮慢悠悠地從我眼前飄過(guò)，好似對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了，白天會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，你盡情地玩吧！望著這可愛(ài)的、會(huì)飛的小花朵，我高興極了。【解析】這是一道小作文，要

12、求是寫一個(gè)場(chǎng)景，在150 字之內(nèi)，因此在理解所給出三句詞句的大意和全詞的意境的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想象，以描寫為主，可以適當(dāng)融入人物的心理描寫和神態(tài)描寫等。23 .【答案】選材與立意：（ 1 ）選材：方仲永擁有好的起點(diǎn)卻因后天的不努力而終為常人，自己因?yàn)閾碛衅椒驳钠瘘c(diǎn)卻肯修正自己的起點(diǎn)，終會(huì)擁有自己想要的收獲。立意：邁出第一步是重要，但更要走好更遠(yuǎn)的路。（2）選材：保爾柯察金面對(duì)自己失明，再次鼓起勇氣堅(jiān)持寫作是起點(diǎn)，司馬遷遭受宮刑忍辱寫出史記是起點(diǎn)，自己考試失利從中感悟到努力一切還不算晚也是起點(diǎn)。立意：今天是奮斗的起點(diǎn)。（3）選材：小學(xué)生活結(jié)束了，初中生活是起點(diǎn)，初中生活結(jié)束了，高中生活又是起點(diǎn)，

13、選擇生活中遵循起點(diǎn)的法則寫出成長(zhǎng)的起點(diǎn)。立意：一個(gè)又一個(gè)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，便是成長(zhǎng)。（ 4）選材：一位媽媽說(shuō)她正為孩子的功課煩惱。我說(shuō)：“孩子的功課應(yīng)該由孩子自己煩惱才對(duì)呀！ ”她說(shuō)：“你不知道，我的孩子考試考第 40 名，可是他們班上只有40 個(gè)學(xué)生。 ”我說(shuō)： “如果我是你，我一定會(huì)很高興 !”“為什么呢？” “因?yàn)槟阆胂肟矗?從今天開(kāi)始，你的孩子不會(huì)再退步了，他絕對(duì)不會(huì)落到第41 名呀!”我說(shuō)。那位媽媽展顏而笑。我繼續(xù)說(shuō)： “這就好像爬山一樣，你的孩子現(xiàn)在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止煩惱，鼓勵(lì)他，陪他一起走，他一定會(huì)走出來(lái)。 ”過(guò)了不久。她的孩子果然成績(jī)不斷往上爬。立意：最容易被人忽略的是，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)。（ 5） 選材： 1968 年墨西哥城奧運(yùn)會(huì)，坦桑尼亞只派出了一名運(yùn)動(dòng)員 阿赫瓦里。他參加的項(xiàng)目是馬拉松，因碰撞而摔倒，導(dǎo)致膝蓋部位的肌肉組織破裂，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點(diǎn)跑去等他跑到時(shí)，頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)舉行完畢。他在到達(dá)終點(diǎn)后說(shuō)：“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里，不是讓我站在起點(diǎn)，而是要我站到終點(diǎn)。”立意：不管你多么強(qiáng)大，站在起點(diǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)成功；不管你多么弱小，只要站到了終點(diǎn)，你就是成功者?！窘馕觥繉忣}指導(dǎo)：這是一道獨(dú)詞式全命題作文。 “起點(diǎn)” ，顧名思義，開(kāi)始的地方或時(shí)間。但如果下筆就寫人生之初呱呱墜地或