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1、讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我發(fā)言的題目是“讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)”。培根曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯?!敝袊?guó)有五千年的文化歷史,書(shū),就傳承了這一段輝煌的人類(lèi)文明。在悠悠歲月里,我們的先人給我們留下了不同的文化,讀不同的書(shū)籍,會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的見(jiàn)識(shí)。在書(shū)中,我們可以感受豪放派詩(shī)
2、人李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放;在書(shū)中,我們可以感受到詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民所以,我們要多讀書(shū),讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在,我們正處于培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期,我們都有很強(qiáng)的求知、求新、求奇的欲望,想開(kāi)拓自己的視野,喜歡閱讀人間求生存、征服與開(kāi)發(fā)大自然的驚險(xiǎn)故事或傳記故事。所以,我們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)一本本的好書(shū)。要想讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng),就要體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣,汲取書(shū)中的精華。怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢?那就要有一套好的讀書(shū)方法了。下面列出一些讀書(shū)方法供大家參考:(1)泛讀。廣泛閱讀書(shū)的內(nèi)容。(2)精讀。大抵讀書(shū),須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;
3、繼以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得而。(3)再讀。重讀一本書(shū),就仿佛老友重逢。(4)朗讀。凡讀書(shū),需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強(qiáng)暗記。(5)寫(xiě)讀。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。書(shū),是人類(lèi)精神的食糧,在饑餓時(shí),給人以精神上的支撐;書(shū),是人類(lèi)親密的朋友,在窮困時(shí),給人以無(wú)私的幫助;書(shū),是人類(lèi)無(wú)言的老師,在彷徨時(shí),給人以正確的指導(dǎo)。俗話(huà)說(shuō)得好啊,書(shū)中自有黃金屋。那么,就讓我們多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),到達(dá)書(shū)中的“黃金屋”吧!讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!因?yàn)榻裉焓菄?guó)際讀書(shū)節(jié),所以我想要號(hào)召大家多讀書(shū),好讀書(shū) 。在中華民族里,有非常多
4、愛(ài)讀書(shū)的人才,但現(xiàn)在我們的讀書(shū)情況卻令人擔(dān)憂(yōu)。據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告指出,西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在69個(gè)月就開(kāi)始閱讀,而中國(guó)兒童則普遍要到23歲才開(kāi)始閱讀;美國(guó)兒童4歲后進(jìn)行獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段,而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是三萬(wàn)字,中國(guó)孩子的閱讀量卻是五千字,只是他們的六分之一。你們看,我們中國(guó)兒童的閱讀量這么少,而在古時(shí),卻有這么多的中國(guó)人好讀書(shū),如東漢的孫敬,他在年輕時(shí)勤奮好學(xué),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。讀累了,他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)男子的頭發(fā)很長(zhǎng),他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房頂上,另一頭綁在頭發(fā)上,當(dāng)他
5、讀書(shū)疲勞了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣扯痛了,馬上就清醒了,繼續(xù)讀書(shū)。而今,我們的讀書(shū)條件這么好,我們有什么理由不好好讀書(shū)呢?讀書(shū)量不僅要多,要勤奮好學(xué),還要有方法。如:泛讀,泛讀指廣泛閱讀,指讀書(shū)的面廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具有一般的常識(shí)。精讀,要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,以便吸取精華。摘抄,讀書(shū)不能只讀和體會(huì),應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來(lái),時(shí)常翻閱,就可以做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讓我們?cè)僦R(shí)海洋里遨游,讓我們多讀書(shū),好讀書(shū)吧。我的演講講完了,謝謝大家!讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是xx大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生,我叫xx,我這次發(fā)言的題目是:好讀
6、書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告指出,中國(guó)兒童讀書(shū)的年齡比西方發(fā)達(dá)國(guó)家的要晚一歲或一歲以上,我國(guó)兒童獨(dú)立閱讀比美國(guó)兒童要晚四歲左右,我國(guó)兒童閱讀量只有他們的六分之一。大家聽(tīng)了一定會(huì)很震撼吧!所以大家不能“黑發(fā)不知勤學(xué)早?!辈蝗痪蜁?huì)“白首方悔讀書(shū)遲!”大家要知道“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲?!蔽覀冎灰心繕?biāo)、有志向去讀書(shū),就可以學(xué)到更多的知識(shí),反之,則只能讓光陰白白地流走了。所以,我們趕緊認(rèn)真地去讀書(shū)吧,不讓光陰白白流失!唐宋八大家之一的蘇東坡,年輕自認(rèn)為已無(wú)書(shū)不讀,便大書(shū)一聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)?!焙蠼?jīng)一老翁指點(diǎn),逐改成:“發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書(shū)?!彼裕蠹易x書(shū)時(shí)千萬(wàn)不能驕傲,要虛心!讀書(shū)時(shí)不僅要想去讀,還要講究讀書(shū)方法,在這,我可以教給大家一個(gè)方法:(1)先用心讀一遍。(2)再畫(huà)出好詞好句,并抄下來(lái)。(3)然后,體會(huì)作者為什么這樣寫(xiě),有什么好處。(4)接著把故事往下編。(5)最后,想一想作者是一個(gè)怎樣的人。所以,我們首先喜歡上了讀書(shū),又有了好的讀書(shū)方法,還要選擇好的書(shū)來(lái)讀,那么什么書(shū)是好書(shū)呢?像我們的課本就是
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