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文檔簡介
1、最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(精選5篇)在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿(精選5篇),希望對大家有所幫助。最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好!說實在的,在座各位班主任老師在班級管理上比我有經(jīng)驗,比我做得好,我左思右想,總覺得所做事情太平凡,太平常,無經(jīng)驗可說。如果說是經(jīng)驗倒不如說是班門弄斧?;厥锥嗄甑慕虒W(xué)生涯,近二十年的班主任老師工作經(jīng)歷,我悟出一個道理:只要肯傾情付出,定能換來學(xué)生的真心回報。下面是我擔(dān)任班主任老師工作時的幾點體
2、會和感受。一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率。初中階段是人生的非常階段,這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強,好奇心大,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任老師工作的信心,否則,學(xué)生就不會買你的帳。為此,當(dāng)班主任老師之初,我就下定決心,要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。因此,每天早上我總是第一個到教室,把門窗打開,等候同學(xué)們的到來,放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開,任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。二十年來,我從未
3、因事誤過一節(jié)課。這種認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也形成了無形的動力,全班同學(xué)都能按時到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項活動都能認真對待,一絲不茍,由于全班上下齊心協(xié)力,各科成績在同年級六個班中遙遙領(lǐng)先,各種活動總是榜上有名。二、關(guān)心愛護學(xué)生,獻出自己滿腔的愛。讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人,是祖國明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任老師工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生
4、,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。擁有愛每位學(xué)生的心,是管理好班級的重中之重。作為一個班主任老師,接觸學(xué)生的時間最長,生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子,而是所教的全部學(xué)生。我在平時喜歡與學(xué)生拉家常,如“你在家最喜歡做什么?天氣冷了,你多穿衣服了嗎?最近進步很大,請繼續(xù)努力!與學(xué)生交談溝通,讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情,慈母般的關(guān)愛,搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問題,學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。三、大力弘揚班級正氣,著手營造誠信、和諧的班級氛圍一個班級的班風(fēng)如何,首先要看這個班級的學(xué)生是否有正氣,是否講誠
5、信,這當(dāng)然要看一個班主任老師如何去宣揚、教育和引導(dǎo),因為學(xué)生都有可塑性,多年來我經(jīng)常用一些細小的事例來達此目的。1、利用學(xué)生參加集體活動時的瑕疵來大力宣揚,很多學(xué)生做體操做到“跳躍運動”這一節(jié)時做得極不認真,一是他們看到別的班級的學(xué)生有的根本未動,二是有一種害羞的心理,針對這一情況,我當(dāng)時把學(xué)生留在了操場,首先談到了做操是有益身心的運動,又嚴肅指出了未做操的同學(xué)對班級整體形象的影響和危害,利用這一鍥機,一是讓學(xué)生認識到一個班主任老師對班級管理的態(tài)度和決心,也能讓學(xué)生分辨出什么是美與丑,起到了一石二鳥的作用。2、針對有的學(xué)生參與打架逗鬧的現(xiàn)象,首先要及時與學(xué)生談心,指出其危害,然后還要利用班會等
6、機會在全班中幫助學(xué)生分析其危害,宣揚人與人和諧相處的好處,使學(xué)生能分清什么是善與惡,懂得做人的真諦,以關(guān)愛之心幫助學(xué)生,這樣既能弘揚正氣,又能形成一個文明和諧的班集體。四、多樹正面典型,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點1、要學(xué)會欣賞學(xué)生,多贊美學(xué)生。因為每一個學(xué)生都會有自己的優(yōu)點和特點。如何挖掘?qū)W生的潛能,首先需要一個班主任老師從多個角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和特點,用欣賞的眼光去贊美,這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識,使整個班級充滿生機與活力。2、樹立正面典型,發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用,使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色
7、,班風(fēng)便會蒸蒸日上。五、抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣1、抓班級衛(wèi)生和學(xué)生個人儀表。這需要一個班主任老師時時提醒,及時督促,抓小事能起大作用,能讓學(xué)生分辨美與丑。2、抓亂扔亂拋現(xiàn)象要有力度,能培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣的早養(yǎng)成。3、提倡學(xué)生養(yǎng)成勤儉樸素的生活作風(fēng),防止學(xué)生養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)氣。六、科學(xué)的方法是做好班主任老師工作的關(guān)鍵。在干班主任老師工作之初,思想單純,方法簡單,盡管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事與愿違,工作起色不大,后來,我虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任老師經(jīng)驗,結(jié)合自己的實踐,不斷歸納、總結(jié),找到了一個比較綜合的治班方案。1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,并實行任期制和聘任
8、制,指訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪,定期召開家長座談會,取得家長的配合。最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿2各位老師:下午好!自調(diào)入我校兩年來,我一心撲在工作上,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守,甘于奉獻,模范履行教師職責(zé),堅持在教育教學(xué)工作中實踐著我的教育格言“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡單的事做好,就是不簡單?!毕旅嫖医Y(jié)合自身近兩年來的工作經(jīng)歷,談一談自己的認識和體會。一、激情滿懷,無私奉獻早在學(xué)生時代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時,就萌發(fā)了做一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,夢想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在
9、神圣的講臺上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆教書育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠和強烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中時刻保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地處理好班級里的每個問題、用愛呵護每一顆幼小的心靈。我相信:播種了陽光,就會收獲春天,學(xué)生的成功是我最大的欣慰。二、率先垂范,身體力行在教育學(xué)生時,我相信“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,我總是力爭以自己的人格力量感染學(xué)生,嚴于律己、率先垂范注意自己點點滴滴言行的影響。我明顯地感覺到:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下,又處
10、于時刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦的鉆研精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時,我沒有指手劃腳拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀律時,我首先做到了遵守校紀班規(guī)。終于,有人主動彎腰揀廢紙了;有人主動開關(guān)電燈了;學(xué)生用行動驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。三、嚴愛相濟,教書育人班主任工作是一門藝術(shù),只有嚴愛相濟,才能贏得學(xué)生的信賴,走進孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中,我深深體會到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會讓學(xué)生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”更要愛
11、。我喜歡優(yōu)生,但不排斥學(xué)困生,對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。對他們,我努力做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵,并努力尋找和捕捉他們身上的閃光點趁勢表揚,促其發(fā)光?!吧险n提問多鼓勵;課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。四、追求卓越,奮力翱翔常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。我深深體會到,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名青年教師,我必須是不竭之泉,于是我堅持學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅持業(yè)務(wù)自學(xué),認真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),及時進行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)
12、信息,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真搞好教學(xué),在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家下午好!我是xxx,是我們中職xx班的班主任,很感謝大家授予我的這個優(yōu)秀班主任的榮譽,我心
13、中對此有無限感激。我很慶幸自己從進入這所學(xué)校以來,我就放開我自己努力為學(xué)校做事。我知道自己是一個老師。一個班主任,那我就要承起這個培育學(xué)校人才的重大責(zé)任,為學(xué)校、為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。從我當(dāng)班主任開始,我就努力的了解自己班上的學(xué)生,把各個學(xué)生的情況摸清摸透,具體問題具體分析,我也對其因材施教。雖然他們進來就是學(xué)習(xí)某一個專業(yè)的,但是既然是來學(xué)習(xí)的,那學(xué)生在校學(xué)的每一課都有可能會成為他們未來要踏上的工作之旅。我能夠成為優(yōu)秀的班主任,除了是我自己的努力以外,還有領(lǐng)導(dǎo)對我的賞識,以及各位老師對我們的幫助,還有我的學(xué)生的配合,讓我有機會去拿到這個榮譽。這榮譽是對我能力很大的認可,是對我這些年所對學(xué)
14、生采取的措施的肯定,讓我知道自己可以為學(xué)校的事業(yè)貢獻自己的能力的。幾年時間,我?guī)н^好幾屆的學(xué)生了,看著他們?nèi)胄?,也看著他們離校,雖然他們離校時,我會感到不舍,但是我對他們以后踏入社會工作,我又是欣慰的。我能夠看到他們在學(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè),鍛煉自己的能力,終于在畢業(yè)之際拿到屬于自己的榮耀,這是我這個班主任最大的驕傲。如今我即將又送一批學(xué)生進入社會服務(wù),看著他們對專業(yè)不懂,到最后能熟練去運用自己的專業(yè)知識進行實踐,這是無與倫比的開心和驕傲。即使面對他們的分別我有一絲的難受,但是能看到他們有好的發(fā)展,我更多的是對他們的期盼。今天站在此處,一是想表達大家對我的工作的支持,感謝你們給予我的榮耀。二是想要對
15、我的學(xué)生說些話,我希望他們不要忘記母校贈與他們的所有,也希望他們未來無論是否有很大的成就,都希望能常回來看看,不要忘記母校。我期盼未來的你們能夠找到自己的事業(yè)發(fā)展,努力把自己在我們中職學(xué)到的知識運用到社會上服務(wù)社會,服務(wù)人們。最后,再次感謝大家一直以來對我的幫助,感謝大家平時的關(guān)懷,讓我感受到這里的溫暖,在此扎根下來。你們是我的家人,希望未來我們能夠有更好的互幫互助,為學(xué)校的建設(shè)在盡上一份力量。謝謝大家,我的發(fā)言結(jié)束。最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們:大家上午好!很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個講臺上發(fā)言,我從一個沒有任何帶班經(jīng)驗的班主任成長到現(xiàn)在這樣,非常感謝各
16、位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,謝謝。在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里,也許我的學(xué)生想要感謝我這個班主任老師,但我想說的卻是謝謝這群孩子們,如果不是學(xué)校給我這個當(dāng)班主任的機會,如果不是這群調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)的孩子,或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會孩子們這些那些知識,曾經(jīng)的我也這么認為,但現(xiàn)在我不這么認為了,現(xiàn)在我認為教育是在向所有人傳遞愛,這種愛包括了愛生命、愛人、愛一切世界上存在著的東西,而這種愛正是通過教育來一一傳遞,擴散到世界上每一個角落。我還記得在我開始做班主任帶班的第一年時,我們班的學(xué)生調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí),到了什么程度呢?到了我懷疑是不是自己命不好,分到這樣一個班級。大家別笑
17、,真的,當(dāng)時的我真這么想的。后來,一次偶然的機會,我了解到這些孩子的家庭背景以及他們的成長環(huán)境,我這才明白菲茨杰拉德的了不起的蓋茨比中寫到的那句“當(dāng)你想批評人時,記住,并不是世界上所有人都和你有一樣的條件?!边@些孩子或許在一起開始就沒能了解到教育能夠?qū)λ麄兤鸬降淖饔?,更不知道學(xué)習(xí)對他們而言有什么用,他們的認知里面,甚至沒有學(xué)習(xí)可以改變命運這一點,這又如何能夠怪他們不愛學(xué)習(xí)呢?在這兩年里,我做得最多的事情不是管理,而是談心,找每一個學(xué)生談心,一一了解他們的情況,了解他們的心里在想些什么,未來想要成為一個什么樣的人。這樣做,雖然花得時間非常多,但也非常有效,當(dāng)這些孩子們認識到這個世界上還有人真正關(guān)
18、愛他們未來時,他們也就開始愛這個世界了,并且很多孩子因為家庭的貧困,內(nèi)心非常的純真,當(dāng)我與他們談心過后,他們就開始變成另外一個樣子,一個更好的人了。而我說的這些,正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當(dāng)我們每一位班主任都真心關(guān)心孩子們的未來,了解到教育是向所有人傳遞愛,也明確沒有一個人是不想要更好未來的,那么我們的班級也就可以管理好了。我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家的傾聽。最新優(yōu)秀班主任發(fā)言稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:首先,請允許我向所有同仁致以節(jié)日的問候,對我們班主任工作給予親切關(guān)心、無私幫助、努力培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表達最真誠的感謝和最衷心的祝福!今天,我很榮幸與xx市優(yōu)秀教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)同志共同慶祝第xx個教師節(jié)。我的演講想從我聽到的一句話開始:做不了偉人就做偉人的老師。這句話給我留下了非常深刻的印象,原來如此平凡的職位可以孕育出如此多不平凡的人生,這就是偉大的教師事業(yè)。我從小就立志當(dāng)一名教師,我夢想著有一天品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我三年的班主任工作中體現(xiàn)得尤為豐富和細膩?,F(xiàn)在的學(xué)生都初中畢業(yè)了,離開了我,心里有太多的不舍。這個假期我的心是空的,不知不覺跑到教室和辦公室轉(zhuǎn)了很多次,總覺得這里充滿了回憶,很久都不想離去。還記得當(dāng)我第一次走進
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