三年級數(shù)學易錯題集合(一)_第1頁
三年級數(shù)學易錯題集合(一)_第2頁
三年級數(shù)學易錯題集合(一)_第3頁
三年級數(shù)學易錯題集合(一)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級數(shù)學易錯題集合一1、有香榧137千克,每盒2千克,裝這些香榧,用70只盒子,夠嗎?2、金龍公司有808千克食用油,每瓶裝2千克,可以裝多少瓶?假如把這些油每4瓶裝1箱,可以裝多少箱?3、萬山紅襯衫廠有560件襯衣。假如每箱裝8件,需裝多少箱?假如每箱裝4件,需裝多少箱?4、3位老師帶著50名學生去參觀植物園。票價:成人10元,學生5元,團體10人以上6元,怎么樣買票合算?5、?小獼猴畫刊?4元1本,?童話故事?48元1本,?少年百科?98元1本。用100元錢可以買哪些書?6、楊叔叔4天賣了8箱冰棍,每箱30根,每根3元。楊叔叔4天賣了多少錢?楊叔叔平均每天賣多少根冰棍?7、制作每只蝴蝶標

2、本需10分鐘,李老師6天制作了12盒蝴蝶標本,每盒蝴蝶標本有5只。1李老師平均每天制作蝴蝶標本多少只?2李老師在這6天中制作標本花了多少時間?8、我們一年級有62人,我們二年級有77人,兩個年級一共租了7輛面包車。平均每輛車大約坐學生多少人?9、糧油加工廠要把100千克的油裝桶,每只桶最多可裝6千克。那么至少要準備多少只桶?10、找規(guī)律填數(shù)。1160 80 40 20 280 40 120 60 180 90 3243 81 27 9 42 5 11 23 47 58 24 12 36 18 11、圓和五角星共有36個,按 排列,圓共有幾個?12、常用郵票有60分和80分兩種。王老師花20元買

3、了其中一種郵票,你知道王老師買的是哪種郵票?買了多少張?13、1參觀科技館的成人人數(shù)是兒童的2倍。成人有456人參觀。兒童有多少人?2參觀科技館的成人人數(shù)是兒童的2倍。假如一共有456人參觀,兒童有多少人?14、把6、7、8、55填入適宜的括號里。 = 15、=11,這是一道三位數(shù)除以一位數(shù)的有余數(shù)的除法。符合條件的三位數(shù)有幾個?是哪幾個?16、 4=36 , 可能是 。17、動手算一算。筆算422= 4202= 4022= 40202=18、0441里填 ,商是兩位數(shù)。2里填 ,商是三位數(shù)。18、一棵小樹被風一吹,朝西北方向彎腰,你知道吹的是 風。19、4315,商是 位數(shù)。20、38=47

4、,要使余數(shù)最大,被除數(shù)的兩個里應分別填 和 21、樹的年輪較疏的一邊向著南面,較密的一邊向著 面。22、355的商是兩位數(shù),那么里應該填 ,要使它的商是三位數(shù),那么又應該填 。23、每年三四月份,暖濕氣流由南向北流動,形成 風,樹葉隨風向西北擺動。24、696,商的十位是0,里最大可以填 。25、1258,積的末尾有 個0;42019,商的末尾有 個0。26、小芳做一道數(shù)學題,原來應該除以3,她卻粗心地算成了乘3,如今得到的結果是279,原來的正確的得數(shù)應該是 。27、在00米道路的兩旁,每隔5米種一棵樹兩端都種,一共要種多少棵?28、同樣的鉛筆,小紅買8枝,小東買5枝,小東比小紅少付6角錢。

5、每枝鉛筆多少錢?29、用4、6、8三個數(shù)組成一個三位數(shù),使這個數(shù)除以4沒有余數(shù)。這樣的數(shù)有幾個?它們是 。30、用你喜歡的方法估一估。與當今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學,穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。于是看,宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習??梢?,“老師一說是比較晚的事了。如今體會,“老師的含義比之“老師一說,具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準就難以

6、說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察才能,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導,著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。792 2506 4107 1893 1594 546731、可可在做一道有余數(shù)的除法時,把除數(shù)6錯抄成了8,這樣算出的商是15余3。正確的商和余數(shù)各是多少?我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論