2017年幼兒園保教工作總結(jié)范文4篇

1、精選公文范文2017年幼兒園保教工作總結(jié)范文4篇各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝保教工作是幼兒園工作的生命線， 優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前 提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以幼兒園工作 規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以深入的常 規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促 教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒 營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的 部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié) 力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保 教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教 質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)一、教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師 在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和 各科教學(xué)計(jì)劃，

2、要求教師提前一周上交 周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一-精選公文范文-精選公文范文2檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使 教師做到課前有教案、有教具，作好充 分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開 展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī) 管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末, 要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析 小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄, 把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工 作走向制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持, 絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案 和計(jì)劃的良好習(xí)慣。2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活 動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域（音

3、樂、 美術(shù)）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題， 運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段 和策略，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開 展了園本教研。在園本教研中，我們注 重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈 活把握和運(yùn)用。在比賽中，各位參賽教 師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn) 備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí), - 精選公文范文-精選公文范文3取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、 意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證明 我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合 素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。二、保育工作1、 安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重， 我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首 位，雖

4、然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但 保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班 級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻 刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、 防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、 加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)一天一檢查，一周一匯，一月 一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消 毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消 毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄， 向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病 的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng) -精精選公文范文4選公文范文-精選公文范文5幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、 規(guī)范性-保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、 努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神

5、環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本 條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng) 設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類 活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。 另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、 和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周 一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，讓幼 兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情）。通過(guò)環(huán)境對(duì) 幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好 的教育效果。4、 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教 育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子 生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到 四心，即卩關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。 從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn) 餐、入廁、戶外、午睡、離園等

6、幾大關(guān) 口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童 -精選公文范文-精選公文范文6的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給 予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒 童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四 心。三、大型活動(dòng)1、 推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng) 率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械 操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng) 作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大 大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性2、 組織了幼兒春游活動(dòng)。陽(yáng)春三月，春暖花開之時(shí)，我園利 用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外 觀看桃花，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)， 豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然, 靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。3、舉行

7、了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 四月底，舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃、籌備早，組織安排周 密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場(chǎng) 面熱烈、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲-精選公文范文-精選公文范文性、參與性，家長(zhǎng)參與積極、配合默契，很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和 我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的 高度關(guān)注和贊揚(yáng)。4、開展了六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活 動(dòng)。全園100多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌 載舞，表演了舞蹈、時(shí)裝秀、三句半等 形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。 這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子 們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同 時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)

8、公眾進(jìn)一步了解我園 的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。5、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理。精選有特長(zhǎng)愛好、基本功過(guò)硬的優(yōu) 秀教師任教，投入資金購(gòu)買、錄制教材， 制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范興趣班 的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí) 施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng) 提高任教老師的待遇，調(diào)動(dòng)教師工作積 極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。精選公文范文8-精選公文范文-精選公文范文在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我 們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體 教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓 滿成功。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一

9、支 高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師 的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功 進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過(guò) 理論指導(dǎo)-曲目 練習(xí)-集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè) 進(jìn)步。五、家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努 力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支 持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我 園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、 家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能 更深入的了解幼兒園、了解教師的工作， -精選公文范文-精選公文范文10從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。六、其它活動(dòng)1、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省

10、小星星美術(shù)作品賽。2、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎(jiǎng)好成績(jī)。3、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)， 在活動(dòng) 后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)， 規(guī)范帶 教工作，思考帶教形式的多樣性。2、注重開展戶外活動(dòng)， 力爭(zhēng)使每位 孩子得到最佳體育發(fā)展；3、注重資料的積累與收集， 保證各 類案頭資料的質(zhì)量；4、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們接受的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)， 武裝她們 的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐 能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用， -精精選公文范文選公文范文-精選公文范文以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教

11、師共同成長(zhǎng)走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然 是不平凡的一學(xué)期， 因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣?無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng) 造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí) 著耕耘，收獲更大的希望。保教處xx年6月24幼兒園保教工作總結(jié)范文2017年幼兒園 保教工作總結(jié)范文（2）|返回目錄在保先教育的積極影響下， 我園全體保 教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)智慧，付出汗水，為幼兒園創(chuàng)品牌，創(chuàng)效益做出了很大貢 獻(xiàn)，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。為 了促進(jìn)來(lái)年工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓軟件建設(shè)，以強(qiáng)勢(shì)取信 面對(duì)民辦園所的迅猛增加， 優(yōu)越的 硬件設(shè)施對(duì)家長(zhǎng)們的吸引，我們公辦園 應(yīng)該以何取勝？立于不敗之地

12、？我們認(rèn)真 的分析了我園的情況：我們是一所歷史 悠久的老園，硬件無(wú)法和民辦園所相比， -精精選公文范文選公文范文-但是我們有一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍， 如何 發(fā)揮我們的強(qiáng)勢(shì)，是值得我們思考的。為此，我們做了以下幾方面工作：1、 強(qiáng)化教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 思想是一 個(gè)人行動(dòng)的指南， 我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí) 間和教師一起分析現(xiàn)階段安康幼教形勢(shì) 的新發(fā)展，教育職工要有居安思危意識(shí) 和憂患意識(shí)， 激發(fā)了大家的工作主動(dòng)性。2、 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈， 有較高 的教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì) 的服務(wù)，才能得到家長(zhǎng)的信耐和認(rèn)可。因此，要求教師做到四心，即 關(guān)心、愛 心、耐心、細(xì)心”在

13、各班務(wù)組長(zhǎng)的積極 帶領(lǐng)下， 在保育工作上從每日的各個(gè)環(huán) 節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進(jìn)餐、入廁等各項(xiàng)工作，及時(shí)為幼兒換尿褲，晾曬被褥。有些老師還把工作細(xì)致到為 體虛出汗的幼兒墊干毛巾， 減少這些孩子的感冒機(jī)率，真正體現(xiàn)了教師的愛心。在衛(wèi)生保健方面， 各班在能堅(jiān)持按時(shí)消 毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極1-精選公文范文-精選公文范文14配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作，在秋季 腮腺炎流行時(shí)期，我園堅(jiān)持每天用紅外 線為幼兒測(cè)量體溫，做好環(huán)境消毒，成 功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng) 成教育方面，教師們著力培養(yǎng)幼兒良好 的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力 所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的條 件，如

14、定期組織幼兒擦床、洗椅子，在 大班和學(xué)前班開展值日生值日工作等 等。 通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表， 反饋了 教師良好的服務(wù)態(tài)度，進(jìn)一步提高了教 師的服務(wù)意識(shí)。3、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高教 師素質(zhì)。首先，堅(jiān)持兩周組織一次全體 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)幼教綱 要和多元智能教育理論，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn) 變教育理念，一切活動(dòng)以利于幼兒的終 身發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探索、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。同 時(shí)，教育管理者用新的評(píng)價(jià)理念對(duì)教師 實(shí)行針對(duì)性評(píng)價(jià)，尊重和理解每個(gè)教師，給予教師發(fā)展空間，激勵(lì)教師在促進(jìn)幼-精選公文范文-精選公文范文兒快樂成長(zhǎng)的過(guò)程中自身也得到快樂的 發(fā)展。其次，采取派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)

15、的方 式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。暑期，派英語(yǔ)教 師參加英語(yǔ)培訓(xùn)，回園后對(duì)全體教師進(jìn) 行日常用語(yǔ)培訓(xùn)；邀請(qǐng)北京、西安、四川 及本地的專家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行了英語(yǔ)、手工制作、美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)。再次，通 過(guò)教師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，提高了教師 的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在中青年教師全能比 賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利 用休息時(shí)間勤學(xué)苦練，積極準(zhǔn)備，在周 末比賽時(shí)， 中老年教師也來(lái)虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。由此證明我園有 一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很 高的教師隊(duì)伍。二、以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高 教育能力。1、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更 新管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì) 劃、

16、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提 前一周上交教案和周計(jì)劃，并做到認(rèn)真 -精選公文范文-精選公文范文16的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。深入 班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師 上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各 類總結(jié)。做到有檢查，有記錄，把平時(shí) 的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向 制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大 部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì) 劃的良好習(xí)慣。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織 安排上，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的 集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作， 目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又 發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，保證了大型活 動(dòng)的圓滿成功。2、 在扎實(shí)的教

17、學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計(jì)劃，制定出了整體教研 工作目標(biāo)，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng) 的教研工作計(jì)劃，三個(gè)教研組組長(zhǎng)都能 各負(fù)其責(zé)，定期組織開展教研活動(dòng)，圍 繞各組不同的領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐中存 在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊 的教學(xué)手段和策略；通 過(guò) 優(yōu) 質(zhì) 課 的 評(píng) 選 觀-精選公文范文-精選公文范文摩活動(dòng)，我們看到了各組青年教師積極 參加，不甘落后，中老年教師熱心賜教， 積極發(fā)揮傳幫帶的作用，體現(xiàn)了大家熱 愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌，新教師 的教學(xué)水平也有了顯著提高。為此，我 們?cè)谥樾乃?、識(shí)、繪畫、英語(yǔ)和健康教 育等方面取得一定的成績(jī)，也促進(jìn)了教 師的發(fā)展。3、以強(qiáng)勢(shì)智能帶動(dòng)弱勢(shì)

18、智能，全面提高幼兒素質(zhì)。 積極發(fā)揮我園教師的專 長(zhǎng)，組織開設(shè)美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)、珠心 算興趣班，從不同角度滿足幼兒的多元 化興趣需求，通過(guò)教師的精心培養(yǎng)，使 孩子的個(gè)性得到發(fā)展，智力得到開發(fā)， 從而贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。4、嚴(yán)抓安全管理工作，確保幼兒身心健康。每次例會(huì)，都要提醒強(qiáng)調(diào)易發(fā) 生事故的環(huán)節(jié)和部位的管理工作，堅(jiān)持 事故上報(bào)制度。每天實(shí)行值日人員全園 檢查制度，主管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查，及時(shí)防 范不安全隱患。還邀請(qǐng)了消防中隊(duì)的同 志來(lái)園，向全體師生講解消防救護(hù)知識(shí),-精選公文范文-精選公文范文提高了師生的消防安全意識(shí)。三、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精 神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的

19、基本 條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng) 設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類 活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）: 在全市首屆學(xué)前教育觀摩研討會(huì)前夕， 各班教師們犧牲了大量的休息時(shí)間，自 己出資購(gòu)買材料，用靈巧的手把教室布 置的生動(dòng)而豐富，尤其是中二班兩為教 師在班組長(zhǎng)不在的情況下，沒有絲毫怨 言，這種精神讓人敬佩，讓人感動(dòng)。在 元旦聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，各班又在班組長(zhǎng)的帶 領(lǐng)下，自夠材料，裝飾美化教室，為活 動(dòng)增添了節(jié)日的喜慶。另一方面，努力 為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上 的精神環(huán)境：首先在全園營(yíng)造友愛和禮 貌教育的大氛圍，堅(jiān)持每天早晨派值日 人員和兩名幼兒，在大門口用雙語(yǔ)向幼 兒和家長(zhǎng)問好；通

20、過(guò)全園獻(xiàn)愛心捐款活 動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到用愛心幫助有困難的-精選公文范文-精選公文范文19人是一種快樂。為了對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主 義教育，我們每周周一舉行升國(guó)旗儀式, 通過(guò)這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的儀式讓幼兒體會(huì)對(duì) 祖國(guó)的崇敬之情。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以 潛移默化的影響，收到了良好的教育效 果。四、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng) 家教新思路。1、組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳新綱要”精神,向家長(zhǎng)宣傳多元智能理論的 教育內(nèi)涵，讓其了解幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)。學(xué)前三班在班組長(zhǎng)王惠帶領(lǐng)本班老師，家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)熱情周到，自己買杯子、茶葉，給家長(zhǎng)倒茶，讓家長(zhǎng)深切感受教 師的細(xì)心服務(wù)。2、 督促各班辦好家園橋欄目，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，公布每

21、周教育內(nèi)容。3、 邀請(qǐng)北京金色童年”家庭教育研究中心顧問來(lái)園，免費(fèi)為家長(zhǎng)舉辦家庭 教育講座，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變家 教理念深受家長(zhǎng)歡迎。4、為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，1-精選公文范文-精選公文范文組織各種開放活動(dòng)，并傳我園各項(xiàng)工作 重點(diǎn)， 提高辦園知名度。 一是請(qǐng)家長(zhǎng)走 進(jìn)課堂，深入了解自己孩子在園情況； 是成功組織開展了各類展示活動(dòng)，如運(yùn) 動(dòng)會(huì)和慶元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)，很受家 長(zhǎng)贊賞和歡迎，舉辦的慶元旦畫展，共 展出作品500余幅，展現(xiàn)了我園美術(shù)教 育扎實(shí)的功底；九月份在全園開展了三講 兩實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)繪畫、童謠朗誦、歌 曲演唱等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育， 獲得家長(zhǎng)和社會(huì)各界好評(píng)。5、 舉

22、辦了家長(zhǎng)膳食營(yíng)養(yǎng)分析座談會(huì)和家園共育座談會(huì)，以達(dá)到家園共育的 目的。6、 發(fā)放致家長(zhǎng)一圭寸信、家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，讓家長(zhǎng)對(duì)我園工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和建 議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。五、團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)。通過(guò)全體教師的共同努力，我們?cè)?工作上取得了讓人矚目的成績(jī)，得到了 上級(jí)主管部門和家長(zhǎng)的肯定和贊譽(yù)：1、三名教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)教案分別被-精選公文范文-21精選公文范文- 精選公文范文省教育廳評(píng)為現(xiàn)代教育技術(shù)研究成果” 三等獎(jiǎng)。三名教師的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)實(shí)錄和 教案參加了全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，10名教師的教案和論文也參加了市教研室 舉辦的學(xué)前教育教案、論文征集比賽。（評(píng)比結(jié)果尚未評(píng)出）2、 成功舉行了弘揚(yáng)民族

23、精神月-童謠歌曲演唱會(huì)和粉筆畫比賽”，全園幼 兒共演唱歌曲童謠50余首，學(xué)前班和大 班幼兒畫粉筆畫50余幅，15名幼兒分別 獲得一、二、三等獎(jiǎng)，培養(yǎng)了幼兒良好 的思想品德，教育電視臺(tái)為我園做了報(bào)道宣傳。3、 成功舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，表演器 械操10個(gè)，集體項(xiàng)目15個(gè)，單項(xiàng)2個(gè)，親子項(xiàng)目10個(gè)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有趣味性、 教育性，既增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，又培養(yǎng)了 幼兒競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。深 受幼兒、家長(zhǎng)的贊譽(yù)，這些都是大家平 時(shí)努力訓(xùn)練的結(jié)果，尤其是大二班兩個(gè) 有身孕的教師，她們能夠克服困難，且 出色的完成了訓(xùn)練任務(wù)。精選公文范文4、 在元旦聯(lián)歡活動(dòng)上， 我們集思廣 益，以各班為單位自主創(chuàng)新活動(dòng)形式，

24、 大、中、小班在各班舉行， 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參 與表演、 聯(lián)歡，活動(dòng)形式豐富多彩；三個(gè) 學(xué)前班在一起聯(lián)歡， 節(jié)目豐富且新穎：有相聲、 打擊樂演奏、鋼琴獨(dú)奏、 歌表 演家長(zhǎng)獨(dú)唱、 教師獨(dú)舞等等，家長(zhǎng)參與 踴躍，幼兒情緒高昂，展現(xiàn)了學(xué)前班老 師和幼兒的才能，得到在場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。各班還向家長(zhǎng)匯報(bào)了珠心算、中 華經(jīng)教學(xué)情況，這兩科特色教學(xué)也得到 家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然 是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣?無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng) 造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí) 著耕耘，收獲更大的希望。 幼兒園保教工作總結(jié)2017年幼兒園保教 工作總

25、結(jié)范文（3）|返回目錄 本學(xué) 期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期我 們大六班的工作人員在綱要的指引 -精選公文范文-精選公文范文23精選公文范文下，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下，在 家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力 下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng) 任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、 認(rèn)真抓好班上的常規(guī)。幼兒已 經(jīng)是大班的孩子了，有一定的自控能力, 這學(xué)期，我主要采取的是幼兒自我管理 和孩子之間相互監(jiān)督管理的方式。通過(guò) 自我管理，提高孩子的自覺性，通過(guò)監(jiān) 督管理，培養(yǎng)孩子合作能力以及處理與 同伴關(guān)系的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的自我管 理，孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)了，集體榮譽(yù) 感也增強(qiáng)了。二、 在開展區(qū)域活動(dòng)中

26、，我們根據(jù) 幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料, 根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有 關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的 地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼 兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā) 展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、 能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。三、 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫、精選公文范文24講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小 銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田格本、數(shù) 學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這 段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)游戲、 練習(xí)寫數(shù)、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了 故 事大王”評(píng)比活動(dòng)，并把相片張貼在 家 園專欄”幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有 感情，講故事的積極性也越來(lái)越高。四、

27、 班級(jí)特色：這學(xué)期我班的特色是折紙和服裝秀。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我班的折紙活 動(dòng)有初具成效，這學(xué)期，大部分孩子能 自己看圖示折些簡(jiǎn)單的東西，還能用自 己的作品進(jìn)行區(qū)域展示和環(huán)境布置。走 模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間，并且 非常感興趣，這學(xué)期，主要是讓孩子們 練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造 型，其中吳文慧幾個(gè)小朋友走得非常好。五、家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份 利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流， 使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。 -精選公文范文-精選公文范文252、 使用幼兒成長(zhǎng)記錄、電話多種形 式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的 情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教 學(xué)工作，而且還能促

28、使我跟家長(zhǎng)的相互 理解，使關(guān)系更密切。3、 讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中，開 展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子 的活動(dòng)，和孩子共同完成多項(xiàng)工作，這 活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且 還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。4、 做好部分幼兒的家訪工作，隨時(shí) 了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的 教育措施，更好地做到家園同步教育。5、 與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng) 宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)， 提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與 認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。六、教師協(xié)作：班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為 重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí) 溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相 互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，班

29、級(jí)工 -精精選公文范文26選公文范文-精選公文范文作得以順利進(jìn)行。不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)， 活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再 接再厲，努力做得更好?？h幼兒園上學(xué)期后勤工作總結(jié)縣幼兒園食品保管員工作總結(jié)加強(qiáng)管理，提高幼兒教育質(zhì)量 一縣幼兒園工作 總結(jié)縣幼兒園上學(xué)期保教工作總結(jié) 縣幼兒園大（6）上學(xué)期班級(jí)總結(jié) 縣 幼兒園大七班下學(xué)期工作總結(jié)縣幼兒園大七班上學(xué)期工作總結(jié)縣幼兒園大六班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)縣幼兒園大（四）班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 幼兒園保教部年度工作總結(jié)2017年幼兒 園保教工作總結(jié)范文（4）|返回目錄幼兒園保教部年度工作總結(jié)針對(duì)學(xué)期初制定的保教工

30、作計(jì)劃， 并結(jié)合在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，對(duì)本 學(xué)期保教部工作作以下總結(jié)和反思。一、落實(shí)情況綜述（一一）課程建設(shè) 重在實(shí)踐、研究2-精選公文范文-、精選公文范文和提升以項(xiàng)目研究情緒”活動(dòng)實(shí)踐驗(yàn) 證為載體開展實(shí)踐研究本學(xué)期，我們根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于對(duì) 情緒繪本活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 ”同時(shí)也結(jié) 合實(shí)幼開展情緒活動(dòng)的現(xiàn)狀和存在的問 題，開展了實(shí)踐研究。1、研究中的舉措：(1)首先通過(guò)對(duì)實(shí)幼健康教育課程 實(shí)施篇中的 情緒活動(dòng)”進(jìn)行解讀，提 升教師對(duì)健康情緒”類活動(dòng)的實(shí)踐與認(rèn) 識(shí)，對(duì)健康教育下的 情緒活動(dòng)”有所理 解，學(xué)會(huì)價(jià)值判斷，能夠?qū)嵺`操作。(2)通過(guò)觀摩研討，引導(dǎo)教師從實(shí)踐 入手加以改進(jìn)。我們通過(guò)小組教研、部

31、 門教研等多種形式，多次對(duì)各班老師們 的情緒繪本教學(xué)進(jìn)行了觀摩與研討。 每 一次的觀摩研討，我們結(jié)合實(shí)幼健康 教育課程領(lǐng)導(dǎo)篇中關(guān)于對(duì)情緒活動(dòng) 的研究與提示，通過(guò) 深入課堂、品味內(nèi) 涵、打磨技術(shù)、創(chuàng)造精品等程序和途徑，促進(jìn)教師在價(jià)值把握、 專業(yè)認(rèn)知、教學(xué) 技術(shù)上提高和發(fā)展。我們從教師對(duì)于情2-精選公文范文-精選公文范文29緒線的把握拿捏不準(zhǔn)，常常出現(xiàn)沒有理 清情緒線，而導(dǎo)致環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與提問、回應(yīng)效果不明顯和教學(xué)實(shí)踐中，以老師 說(shuō)的多，幼兒說(shuō)的少，老師高控制為主 以及教學(xué)組織形式單一，多以觀察與談 話為主等方面鼓勵(lì)教師一起發(fā)現(xiàn)這些問 題，一起討論并解決這些問題。發(fā)現(xiàn)和 討論的過(guò)程，就是我們研究和改

32、進(jìn)的過(guò) 程。(3)通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師把準(zhǔn)方 向?qū)W會(huì)取舍。 在我園開展 情緒繪本學(xué)習(xí) 活動(dòng)”的實(shí)踐研究中，特級(jí)教師、特級(jí)園 長(zhǎng)邵乃濟(jì)老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng)和專 業(yè)思考成為每一個(gè)老師成長(zhǎng)的階梯。尤 其是邵老師對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)和研究，對(duì)研 究現(xiàn)場(chǎng)的帶動(dòng)和組織，從參與每一個(gè)教 研活動(dòng)到每一次非正式的問題討論， 都 蘊(yùn)含了她對(duì) 情緒學(xué)習(xí)活動(dòng)”的思考與理 解，為我們的實(shí)踐研究 聽診把脈，指點(diǎn) 迷津”。(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實(shí)施過(guò)程中老師們的困惑與困難， -精選公文范文-精選公文范文30我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)思考 把工作做細(xì)，對(duì)此我們進(jìn)行了情緒繪本教學(xué)活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研

33、了解本園 情緒課程”的實(shí)施情況，將現(xiàn) 場(chǎng)調(diào)研結(jié)果與課程計(jì)劃制定的調(diào)研結(jié)果 相結(jié)合，以更全面、客觀地了解現(xiàn)狀。2、需要進(jìn)一步解決的問題：(1)通過(guò)教研，理清每一個(gè)情緒活動(dòng) 的情緒線，在找到繪本活動(dòng)中的情緒線， 如何通過(guò)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)對(duì)繪本情 緒的理解？對(duì)幼兒的發(fā)展起到什么作用？(2)在觀摩研討后，應(yīng)及時(shí)分享情 緒精研”組的研究經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)更多的教師 進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)和研究。大班幼小銜接”課程方案的研究與調(diào)整1、調(diào)查問卷，家長(zhǎng)反饋，修改實(shí) 施通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查， 了解他們對(duì) 幼小銜接”的想法和困惑， 形成調(diào)查報(bào)告，并對(duì)之前實(shí)施方案中的 課程設(shè)置進(jìn)行修改。對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行 -精選公文范文-精選公

34、文范文問卷調(diào)查，了解他們對(duì) 幼小銜接”的想 法和困惑，形成調(diào)查報(bào)告。對(duì)原來(lái)的試 行方案進(jìn)行分解，結(jié)合實(shí)幼健康教育課 程的理念與實(shí)施，討論修改意見，細(xì)化 實(shí)施方案。對(duì)目前實(shí)施方案中的課程設(shè) 置（包括作息、 內(nèi)容、指向等）進(jìn)行修改， 通過(guò)家園各種渠道，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒一 起參與，完善課程文本。2、 專家指導(dǎo)聘請(qǐng)不同層面的小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行專題 講座與輔導(dǎo)。根據(jù)講座中談到的 入學(xué)前 的5大準(zhǔn)備”結(jié)合家長(zhǎng)的實(shí)際困惑開展 討論。通過(guò)框架解析、活動(dòng)實(shí)例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關(guān)內(nèi)容，疏 導(dǎo)家長(zhǎng)的擔(dān)心和顧慮。3、 實(shí)施課程我們根據(jù)安排， 實(shí)施幼小銜接課程。在田野活動(dòng)課程中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼 兒參觀附近小學(xué)（包括公辦、民辦），短短 幾個(gè)小時(shí)的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?nèi)?/p>