幼兒園小班美術(shù)：瓶花(蔬菜印畫)

1、小班美術(shù)：瓶花(蔬菜印畫)活動目標：1學(xué)習(xí)用蔬菜蘸色印畫，掌握蔬菜印制的基本操作方法。2通過觀察、自己印制，初步了解印制活動的基本常規(guī)。3通過用蔬菜印畫感受印跡和色彩融合的美?；顒訙蕚洌?各種已切好的適合印制的蔬菜，芹菜頭、青椒、胡蘿卜、藕等蔬菜的橫切面。2已畫好的一瓶花。3裝有顏料的盤子，抹布。4幼兒人手一份a3紙大小的卡紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶?；顒舆^程：一、欣賞教師作品一瓶花，體驗一瓶花如何表現(xiàn)在畫紙上1今天老師帶來了一幅畫。（出示圖片）你們看，它漂亮嗎？哪里好看？2這幅畫的花朵有什么顏色呀？花瓣的形狀一樣嗎？這些花是用蔬菜寶寶做出來的。二、認識印畫材料，討論蔬菜印畫的方法（一

2、）認識印畫材料，引導(dǎo)幼兒觀察各種蔬菜的橫切面1師：今天我們要自己嘗試用蔬菜寶寶來印出一瓶花。我們先來看看老師這里有一些什么蔬菜寶寶。2.教師逐一介紹蔬菜，讓幼兒認識印畫材料，在幼兒面前將蔬菜切開以便讓幼兒更直觀的觀察各種蔬菜的橫切面。（二）教師講解并演示印畫的方法1.師：我們要用這些蔬菜寶寶們蘸上顏料來印出各種顏色和形狀的花朵。2.師：在印畫前呀，小朋友們要把自己的袖子擼起來，先選一個自己喜歡的蔬菜寶寶，用小手抓住上面，在顏料寶寶中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再輕輕提起，一朵漂亮的花朵就完成了。印完后的蔬菜寶寶從哪個顏料盤里拿的就要放回哪個顏料盤中。3師：現(xiàn)在老師想

3、換一種顏色怎么辦呢？(教師強調(diào)一個蔬菜只能在一種顏色里蘸，用完后要放進同色盒中，并且立在那里。)4. 師：印了幾朵花以后呀，老師手上都沾上了顏料寶寶，那樣會弄臟衣服，所以如果我們在印的時候弄臟小手了，要拿起身邊的抹布輕輕得擦干凈。5請個別幼兒嘗試，其他幼兒觀察后進行評價。三、在教師指導(dǎo)下印畫1印畫前提醒幼兒擼起衣袖，師：印畫前請小朋友們先把自己的袖子擼起來，小朋友們之間可以相互幫忙，也可以叫老師來幫你。2. 鼓勵幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫，如：你試一試，用另一種蔬菜可以印出什么樣漂亮的花呢?換一種顏色印出來的花好看嗎？3提醒幼兒兩種蔬菜都要用到，并把用過的蔬菜放回原處。4. 活動過

4、程中提醒幼兒用抹布擦拭手四、集體欣賞，總結(jié)印制活動的基本常規(guī)（一）集體欣賞1師：你喜歡哪一瓶花?為什么？猜猜它是用哪些蔬菜印的？（二）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)討論印制活動的基本常規(guī)2師：今天小朋友們印出來的一瓶花都很漂亮，老師要問問，印畫的時候我們要注意些什么問題？（幼兒回答）3. 教師總結(jié)：首先把自己的袖子擼起來，避免印的時候把顏料沾到衣袖上。蘸顏料時，要用力的按一按，這樣蔬菜寶寶才能吃飽顏料。印的時候要先在心里想好印在什么位置好看，印到紙上的時候要用力按下，在心里數(shù)一數(shù)“1,2,3，印一印”，再把蔬菜寶寶輕輕得提起來。印完的蔬菜寶寶從哪個顏料盒里拿的就要放到哪個顏料盒中。如果弄臟小手了要馬上用抹布擦干凈。反思：1.材料準備不足，蔬菜太少，應(yīng)該每位幼兒至少有23樣蔬菜.2.范畫顏色可適當減少，改成紅、黃、綠三種顏色，藍色對于小班幼兒還有難度，課上無法回答。3.每位幼兒的紙也可適當減小，紙?zhí)笤斐勺雷由隙际羌埊B在了一起，幼兒無法發(fā)揮，顏料和蔬菜也沒地方放。4.演示切菜可以只切一個，多留一些時間給幼兒創(chuàng)作。5.教師應(yīng)重點介紹芹菜，因為幼兒還比較難以分辨該使用芹菜哪一面。6.