小班語言：云朵棉花糖-幼兒園教案

1、小班語言：云朵棉花糖活動目標：1.感知、理解作品主要內(nèi)容,學(xué)說“我看可以做成，肯定很”的句式。2.能展開大膽想象，并清楚地表達自己的想法。3.初步感受故事中與朋友分享的快樂?；顒又攸c：學(xué)習童話，感知、理解作品中的主要內(nèi)容。活動難點：學(xué)說：“我看可以做成，肯定很”的句式活動準備：1.ppt。2.棉花糖若干。3.三只老鼠及各種動物圖片若干、水果圖片若干、名稱圖?；顒舆^程：一、出示棉花糖，激發(fā)幼兒興趣師：這是什么？你吃過嗎？師：棉花糖像什么呀？(像天空中的什么呀？)師：關(guān)于棉花糖還有個有趣的故事呢！我們一起來聽一聽。二、理解故事前半部分，學(xué)說故事中主要對話。師：有三只小老鼠，他們是鼠老大（ppt）、

2、鼠老二（ppt）和鼠小?。╬pt）。他們住在一幢小樓里，鼠老大最大，住在最下面。鼠老二住在二樓，鼠小小住在哪里呀？師：有一天，鼠小小打開窗戶，一片白云飄了過來，看看這朵云長得怎么樣呀？（嗯，這朵云白白的）那摸起來會怎么樣呢？老師請做神氣的小朋友來摸一摸（軟軟的、松松的）。（出示白云）（當幼兒提到軟軟時，教師可引出松松的、軟軟的）師：鼠小小抱著白云給鼠老二看（ppt）我們來聽聽鼠老二是怎么說的？（播放音頻），鼠老二想把云朵做成什么？枕頭睡著感覺怎么樣？師：我們一起來學(xué)著鼠老二來說說看。（出示圖譜）我看可以做成枕頭，肯定很松軟。（2次，我們再響亮的說一說。）師：鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看，我

3、們來猜猜看鼠老大想把云朵做成什么？（棉衣，冬天穿的衣服，ppt）穿上云朵做的棉衣感覺怎么樣？（我看可以做成棉衣，肯定很暖和）師：我們一起來學(xué)著鼠老大說一說。聽聽看是不是這么說的。誰想做一做鼠老大的。（個別）師：那鼠小小想把白云做成什么呢？棉花糖吃起來感覺怎么樣？師：如果你是鼠小小你會怎么說。出示（我看可以做成棉花糖，肯定很香甜）師：真棒，你們都來做是鼠小小，你們說什么呀？那你們愿意做做云朵棉花糖嗎？三、體驗故事情節(jié)1.和小老鼠一起做棉花糖師：大家都同意了，三只小老鼠開始做云朵棉花糖。他們在白云里加了許多糖和水果味道，抬到太陽地下曬曬，飄散出一陣一陣的香味，聞到香味小動物們都來了。（出示4個小動

4、物）2.和小老鼠一起分享棉花糖。師：動物小朋友們都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做？幼兒表述。師：小老鼠和你們想的一樣，他拿了一個棉花糖對小貓說：“小貓、小貓請你吃棉花糖?！睅煟盒∝埑粤嗣藁ㄌ菚趺凑f??？（真好吃，謝謝你啊。）師：誰愿意幫助小老鼠來分給瓢蟲啊，我要請有禮貌的孩子，想想看你應(yīng)該說什么。師：那瓢蟲說什么呢？我們一起來說一說。師總結(jié)：三只小老鼠把云朵棉花糖分給了大家，這個一朵那個也一朵（此處教師分），大家吃的真開心呀。3.結(jié)束故事，告知故事名字。師：分到最后云朵棉花糖只剩下一點點了，三只小老鼠你舔一口我舔一口，只吃到了一點點棉花糖，再看看他們的表情是什么樣的？（開心），那我們也來學(xué)學(xué)小老鼠開心的表情一起來舔一舔云朵棉花糖吧，手指豎起來當成棉花糖。師：第二天，大家都等著云朵再飄進鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。這個故事有個好聽的名字就是云朵棉花糖（出示名字）。四、師幼整體說故事，感受分享的快樂。師：想不想再來聽一遍，遇到會講的地方小朋友可以跟著老師一起講一講。師：你們喜歡故事里的小老鼠嗎？為什么？（老師也喜歡呢，因為他