各個(gè)名校分子生物學(xué)考博歷年真題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上08中科院分子生物學(xué)試題1、表觀遺傳，及調(diào)控方式，還有蛋白質(zhì)通過哪些共價(jià)修飾調(diào)控其功能？2、蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合的方法和比較，EMSA和DNase1足跡法？3、密碼子改造研究新蛋白藥物，原理，關(guān)鍵和方法4、設(shè)計(jì)研究未知基因（預(yù)測(cè)兩個(gè)跨膜區(qū)域）功能的實(shí)驗(yàn)方案（不低于4個(gè)）5、質(zhì)粒改造原則6、誘導(dǎo)全能干細(xì)胞的方法，實(shí)驗(yàn)方案等。（去年的nature上發(fā)表的）個(gè)人認(rèn)為除了第二和五題之外，其它的題目都屬于一騎絕塵的，要么會(huì)，要么不會(huì)，想蒙是絕對(duì)沒門的。這門專業(yè)課能及格，我想都不錯(cuò)了，特別是1，3，6題。不知道大家做的如何，反正第一題，我是意思都沒看懂，不知道連續(xù)的3問是不是指1個(gè)

2、東西。還是最后1問是單獨(dú)的，與前面的2問無關(guān)2008年中科院動(dòng)物所生物化學(xué)與分子生物學(xué) 博士題一 名詞解釋密碼子的變偶性 程序性死亡 岡崎片斷 單克隆抗體 基因治療 SD序列移碼突變 Z型DNA 蛋白質(zhì)組學(xué) 反向PCR二 大題簡(jiǎn)述真核生物5帽子結(jié)構(gòu)和功能。簡(jiǎn)述NO作為信號(hào)分子的調(diào)節(jié)作用。運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)和可能的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，研究一個(gè)新基因的生理功能。已知A和B蛋白質(zhì)作用于同一生理功能，至少用三種方法證明A和B之間有無相互作用，并給出所用原理。結(jié)合當(dāng)前科學(xué)前沿，闡述真核生物基因表達(dá)調(diào)控。2008年浙江大學(xué)分子生物學(xué)考博試題問答題：雙向電泳的原理及應(yīng)用三種分子標(biāo)記方法描述兩種大規(guī)模研究的方法年諾貝爾生

3、理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予什么技術(shù)，該技術(shù)的應(yīng)用人類基因組中有一基因?yàn)?，提到的基因組為微克，計(jì)算該基因的含量名詞解釋：免疫沉淀，剪切，核糖開關(guān)，分子伴侶，浙江大學(xué)2006秋博分子生物學(xué)考題分子生物學(xué)（甲）名詞解釋（每個(gè)4分）原位雜交、順式作用元件、信號(hào)肽、選擇性剪接、C-值矛盾（c-value paradox）問答題（每個(gè)20分）1、RNAi的優(yōu)缺點(diǎn)，如何避免改正2、何為正向遺傳學(xué)、反向遺傳學(xué)，闡述一條反向遺傳學(xué)研究功能基因的方法3、真核生物基因表達(dá)調(diào)控的途徑4、近年分子生物學(xué)中諾貝爾獎(jiǎng)有哪些，請(qǐng)舉二例，說明內(nèi)容和意義2008年華中科技大學(xué)生化與分子考試試題生化與分子共七道題：1. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)原則2.

4、進(jìn)化中為什么選擇蛋白和RNA作為酶3.關(guān)于鹽濃度對(duì)蛋白與DNA結(jié)合能力的影響（具體的題太長(zhǎng)，敘述難免出錯(cuò)，所有把考點(diǎn)給出來大家斟酌）4.基因功能的研究方法，簡(jiǎn)述3類及原理5.真核與原核細(xì)胞的啟動(dòng)子的結(jié)構(gòu)和功能及翻譯起始的差異與共同點(diǎn)6.關(guān)于基因CDNA克隆和蛋白表達(dá)的方法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題！有一植物中共有的基因與某重要功能有關(guān)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)并敘述相關(guān)試驗(yàn)技術(shù)和方法， 在煙葉中克隆該基因的CDNA全長(zhǎng)，并獲得用于獲取抗體的蛋白！7.基因靶向技術(shù)的原理和意義?。ㄟ@個(gè)話題這兩年很火，情理之中，呵呵?。?008年最新協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士生入學(xué)專業(yè)分子生物學(xué)考試試題第一部分：填空瘋牛病的致病原因什么是原病毒SD序列

5、信號(hào)肽識(shí)別序列的組成-部分和-部分乳糖操縱子的調(diào)控序列 第二部分：大題，2道1.給了一段序列要求涉及合適的引物，擴(kuò)增出改序列，（考點(diǎn)為引物設(shè)計(jì)原則）2.給了一個(gè)質(zhì)粒序列，和一段待插入的基因組DNA片段，然后酶切后電泳，酶切后電泳，三個(gè)泳道有三種不同的條帶，分析其產(chǎn)生情況（考點(diǎn)為克隆部分）第三部分：1.紫外線過度照射后容易引發(fā)皮膚癌，正常機(jī)體通過何種機(jī)制修復(fù)2.介紹酵母雙雜交的原理和應(yīng)用3.舉例說明小RNA在發(fā)育中的作用和意義4.目前一種觀點(diǎn)認(rèn)為“轉(zhuǎn)錄后調(diào)控”這種說法不妥，你認(rèn)為呢5.（1）轉(zhuǎn)座子和內(nèi)含子序列是不是“垃圾序列”（2）隨著表觀遺傳學(xué)和小分子RNA的研究進(jìn)展，許多人認(rèn)為“中心法則”已

6、經(jīng)過時(shí)，請(qǐng)談一下你對(duì)此觀點(diǎn)的看法中科院微生物所分子生物學(xué)（專業(yè)）一、英文縮寫，要求寫出英文全稱，共15個(gè)，RT-PCR、MHC、EST、AUS、二、解釋并比較，共5個(gè)，全是英文名詞。1。antigenic shift 和 antigenic drift其他的記不得了三、簡(jiǎn)答題6個(gè)2。因子和因子在轉(zhuǎn)錄過程中的作用。3。16SrRNA的分子大小、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物學(xué)作用。4。在古細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞中各有一種蛋白質(zhì)，已知它們的cDNA 3端序列，設(shè)計(jì)試驗(yàn)分別找出其5端序列。6。什么是宏基因組？基本研究路線策略如何？四、問答題4個(gè)2。已知某質(zhì)粒中寺艘歡渦蛄校-D），這段序列兩端為兩個(gè)不同的酶切位點(diǎn)（同尾酶S、

7、D位點(diǎn)），序列附近的質(zhì)粒序列中有另外一個(gè)酶切位點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)，克隆出四個(gè)首尾相連的S-D序列的質(zhì)粒。第三軍醫(yī)大學(xué)2001年分子生物學(xué)（博士）一、 名詞解釋：1 SNP 2 Cistron 3 Competent cell 4 Tm 5 cDNA 二、 簡(jiǎn)要說明下列實(shí)驗(yàn)原理 1 PCR 2 Lowry法測(cè)蛋白質(zhì)濃度 3 SDSPAGE 4 紫外線吸收法測(cè)核酸濃度 三、 說明下列酶的作用特點(diǎn)與性質(zhì) 1 DNA連接酶 2 DNA內(nèi)切酶： 3 光復(fù)合酶： 4 大腸桿菌DNA聚合酶 四、 問答題 1 試述蛋白組學(xué)研究對(duì)醫(yī)學(xué)可能產(chǎn)生的影響。 2 試總結(jié)將外源基因?qū)爰?xì)胞的各種方法并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)它的優(yōu)缺點(diǎn)。 3

8、 假如從一個(gè)成人的正常飲食中僅去除核酸成份一年后，對(duì)此人會(huì)有那些影響，試根據(jù)核酸代謝的知識(shí)說明判斷的理由。第三軍醫(yī)大學(xué)2000年分子生物學(xué)（博士）一 名詞解釋：1 調(diào)節(jié)酸： 2 受體下向調(diào)節(jié)： 3 RTPCR： 4 Northern blot： 5 cDNA文庫(kù)： 6 hnRNA： 7 分子克隆： 8 ATP泛素蛋白質(zhì)降解系統(tǒng)： 二 二 問答題： 1 試舉例說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系： 2 試述糖異生原料的來源，糖異生途徑的調(diào)節(jié)及其意義？ 3 試述真核細(xì)胞基因表達(dá)轉(zhuǎn)錄水平調(diào)節(jié)機(jī)制？中科院遺傳所博士研究生入學(xué)考試試題一九九六年分子遺傳學(xué)一、 請(qǐng)說明高等動(dòng)植物的基因工程與大腸桿菌基因工程的異同。什

9、么是當(dāng)前真核生物基因工程的前沿？你認(rèn)為目前動(dòng)植物基因工程進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸是什么？（20分） 二、 在遺傳學(xué)的發(fā)展中模式生物的應(yīng)用起了重要的作用，請(qǐng)用一種你最熟悉的模式生物，較為系統(tǒng)地闡述應(yīng)用該模式生物進(jìn)行研究對(duì)分子遺傳學(xué)的貢獻(xiàn)。（15分）三、 從突變產(chǎn)生的機(jī)制看能否實(shí)現(xiàn)定向突變？試從離體和活體兩種情況予以說明。（15分）四、 什么是基因組大小與C值的矛盾？造成這種矛盾的因素有哪些？如何估計(jì)真核生物基因組的基因數(shù)目？在進(jìn)化過程中自然選擇是否作用于基因組的大小，請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。（15分）五、 水稻黃矮病毒含有負(fù)鏈RNA基因組，在完成對(duì)該病毒核衣殼蛋白基因（N）序列測(cè)定的基礎(chǔ)上，將N的編碼序列置于水

10、稻Actl基因（是一種組成性表達(dá)的基因）的啟動(dòng)子下游，通過基因槍方法導(dǎo)入一個(gè)水稻的粳稻品種，研究結(jié)果表明轉(zhuǎn)基因的水稻植株在攻毒試驗(yàn)中表現(xiàn)出對(duì)黃矮病毒的抗性。請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明以下兩點(diǎn)：1 轉(zhuǎn)基因水稻的抗性確實(shí)是由于N基因?qū)胨净蚪M表達(dá)的結(jié)果，而不是在轉(zhuǎn)化過程中由于突變?cè)斐傻模? 轉(zhuǎn)基因水稻的抗性是由于N基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物造成的，而不是該基因的翻譯產(chǎn)物造成的。（20分）六、 限制性核酸內(nèi)切酶在分子遺傳學(xué)中廣泛地用于各類研究，請(qǐng)具體地說明限制性內(nèi)切酶在研究工作中的應(yīng)用范圍。（15分）1997年博士研究生入學(xué)試題分子遺傳學(xué)（A卷）一、在通過測(cè)序獲得一個(gè)基因組克隆的DNA序列后，怎樣才能了解該序

11、列可能具有的基因功能，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕难芯糠桨?。?0分）二、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的碩士論文研究（或相當(dāng)于碩士論文研究）的工作。如果這些工作涉及分子遺傳學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢瞿闵钊胙芯康脑O(shè)想；如果你以前的工作與分子遺傳學(xué)無關(guān)，也請(qǐng)你提出深入到分子水平的設(shè)想。（20分）三、請(qǐng)指出目前階段基因工程技術(shù)的局限性，并分析這些局限性的原因（你可以在人類基因冶療，動(dòng)物基因工程和植物基因工程三個(gè)方面任選一個(gè)來回答，也可以都回答）。（20分）四、請(qǐng)說明基因組計(jì)劃與生物技術(shù)的關(guān)系。（20分）五、請(qǐng)說明真核生物染色體的結(jié)構(gòu)和組成在分子水平上的特征。（20分） 1997年博士研究生入學(xué)試題分子遺傳學(xué)（B卷）一、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的碩士論文研究（或

12、相當(dāng)于碩士論文研究）的工作。如果這些工作涉及分子遺傳學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢瞿闵钊胙芯康脑O(shè)想，如果你以前的工作與分子遺傳學(xué)無關(guān)，也請(qǐng)你提出深入到分子水平的設(shè)想。（20分）二、請(qǐng)說明真核生物染色體的結(jié)構(gòu)和組成在分子水平上的特征。（20分）三、目前在遺傳圖譜和物理圖譜的研究中使用哪些分子標(biāo)記？請(qǐng)說明每種標(biāo)記的性質(zhì)和特征。（20分）四、在與遺傳學(xué)有關(guān)的許多研究工作中都需要使用核酸的分子雜交技術(shù)，請(qǐng)舉出這些研究工作及相應(yīng)的分子雜交技術(shù)（至少三個(gè)），并盡你的可能，給以較具體的說明（如原理，關(guān)鍵技術(shù)和存在的問題等）。（20分）五、請(qǐng)介紹人工產(chǎn)生突變的各種方法，并舉實(shí)例說明突變?cè)诜肿舆z傳學(xué)研究中的重要作用。（20分）19

13、98年博士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題 分子遺傳學(xué) A卷? ，B卷?注： A卷考生可從六題中選五題回答，每題滿分為20分；B卷考生可從六題中選四題回答，每題滿分為25分。一、什么是DNA的半保留復(fù)制和半不連續(xù)復(fù)制？它們是如何被證明的？真核生物染色體的DNA復(fù)制與大腸桿菌的DNA復(fù)制有哪些不同？請(qǐng)具體說明。二、在分子遺傳學(xué)的研究中，被克隆的基因有兩種不同的形式，genomic基因和cDNA基因，請(qǐng)問在這二者之間可能會(huì)有哪些不同？為什么？從方法學(xué)的角度看，在基因的結(jié)構(gòu)與功能的研究中，二者各有什么作用？可以舉例說明。三、什么是基因轉(zhuǎn)錄水平上的順式調(diào)控成分與反式調(diào)控因子？它們與近代遺傳學(xué)中的基因概念“順反子

14、”有何差異或聯(lián)系？如何鑒定一個(gè)基因表達(dá)的順式調(diào)控成分與反式調(diào)控因子？最好能舉例說明。四、在基因組研究中應(yīng)用哪些分子標(biāo)記？請(qǐng)說明這些標(biāo)記的生物化學(xué)性質(zhì)和遺傳學(xué)特征。并進(jìn)一步回答以下兩個(gè)問題：1、為什么在比較基因組研究中常用RFLP標(biāo)記，而不用其他標(biāo)記？2、為什么在個(gè)體、品系和品種的鑒別中一般不用RFLP標(biāo)記？五、在人類中線粒體DNA是母系遺傳的，Y染色體是父系遺傳的，因此有人說通過對(duì)線粒體DNA的研究可以追溯到人類共同的祖先母親?夏娃，通過對(duì)Y染色體DNA的研究可以追溯到人類共同的祖先父親?亞當(dāng)。請(qǐng)你提出較為具體的技術(shù)路線。如你不同意上述看法，也請(qǐng)?zhí)岢鲎约旱脑O(shè)想和技術(shù)路線。六、如何證明在轉(zhuǎn)基因的

15、動(dòng)植物中導(dǎo)入的外源基因在宿主染色體上的整合？如果導(dǎo)入外源基因的功能是在研究之中的，你如何證明在轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物中表現(xiàn)的新性狀是外源基因決定的？你可以任選某種動(dòng)物或植物舉例說明。1999年博士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題分 子 遺 傳 學(xué)注: A卷考生可以六題中選五道題回答，每題滿分為20分，B卷考生可以六題中選四道題回答，每題滿分為25分。一、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的變性、復(fù)性、構(gòu)象和超螺旋化。并回答以下二個(gè)問題：1. 在活體條件下，DNA的變性、復(fù)性、構(gòu)象和超螺旋化與DNA復(fù)制及基因表達(dá)有何關(guān)系？（最好能舉例說明）2. 在離體條件下，如何利用DNA的變性復(fù)性進(jìn)行分子遺傳學(xué)研究？二、rRNA基因、t

16、RNA基因與一般的編碼蛋白質(zhì)的基因在結(jié)構(gòu)組成和轉(zhuǎn)錄上有哪些不同的特征？為什么rRNA基因可以用于系統(tǒng)發(fā)育和分子進(jìn)化的研究？在實(shí)驗(yàn)室中是如何運(yùn)用rRNA基因進(jìn)行分子進(jìn)化研究的？三、有哪些研究說明真核生物基因組的穩(wěn)定性只是相對(duì)的？請(qǐng)舉一例較詳盡地說明真核生物基因組流動(dòng)性的分子機(jī)制。四、在未知基因產(chǎn)物的情況下，如何從高等動(dòng)物或植物中克隆一個(gè)行使某種可觀察的功能的基因？請(qǐng)就你所了解的一篇文獻(xiàn)上的實(shí)例對(duì)有關(guān)的技術(shù)路線進(jìn)行剖析，并說明該研究成功的技術(shù)關(guān)鍵。五、在普通遺傳學(xué)和細(xì)胞遺傳學(xué)中提到的各種現(xiàn)象，概念和假設(shè)中，已有不少在分子遺傳學(xué)中被進(jìn)一步闡明，請(qǐng)舉例說明。請(qǐng)問在普通遺傳學(xué)和細(xì)胞遺傳學(xué)中，我們對(duì)哪些重

17、要的現(xiàn)象、概念或假設(shè)的理解，迄今仍未上升到分子水平？六、在真核生物的基因中哪些區(qū)段的序列、哪些核苷酸的變異會(huì)顯著地影響該基因編碼和蛋白質(zhì)的功能？為什么？這些變異是如何影響蛋白質(zhì)的功能的？可以舉例說明。2000年博士研究生入學(xué)考試分子遺傳學(xué)試題（A卷考生回答下列五題，每題20分；B卷考生可任選四題回答，每題25分）一、“一個(gè)基因一個(gè)蛋白”的假說是如何提出來的？從今天的觀點(diǎn)看該假說有哪些問題？應(yīng)該如何表述才比較確切？最好能舉實(shí)例說明。二、在真核生物的基因工程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：通過Southern分析證明了攜帶外源基因的載體已整合到轉(zhuǎn)化受體的基因組中，但是在轉(zhuǎn)基因受體的當(dāng)代或后代個(gè)體中未能檢

18、測(cè)出該外源基因的表型。請(qǐng)問有哪些原因會(huì)導(dǎo)致這種負(fù)的結(jié)果？如何分析才能判斷該基因不產(chǎn)生表型的原因？三、目前有哪些電泳技術(shù)可用于DNA的分析？請(qǐng)說明這些技術(shù)是如何推動(dòng)分子遺傳學(xué)研究的。四、南京大學(xué)孫乃恩等編著的分子遺傳學(xué)是1990年出版的高等學(xué)校試用教材，迄今已過去10年了，如果要對(duì)該著進(jìn)行修改補(bǔ)充，你覺得有哪些研究進(jìn)展的內(nèi)容是必須補(bǔ)充的？有哪些內(nèi)容是可以基本上不變的？請(qǐng)說明你的理由。一、 五、我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的大國(guó)，在北京周口店曾發(fā)現(xiàn)五十萬年前的“北京人”頭蓋骨化石，在長(zhǎng)江流域多次發(fā)現(xiàn)6000年至8000年前墓葬中的稻谷。為了證明“北京人”就是現(xiàn)代中國(guó)人的祖先，墓葬中的稻谷就是現(xiàn)代的水稻品種的

19、原始材料，你覺得有沒有必要提供遺傳學(xué)的證據(jù)？為什么？請(qǐng)你任選上述二個(gè)問題中的一個(gè)，提出你設(shè)計(jì)的研究方案。博士學(xué)位研究生2001年入學(xué)考試分子遺傳學(xué)試題（A卷考生必須回答下列五題，每題20分；B卷考生任選四題回答，每題25分）一、 Crick在1958年提出了中心法則，請(qǐng)對(duì)以下四個(gè)方面進(jìn)行論述：1. 中心法則對(duì)分子遺傳學(xué)研究的理論意義和指導(dǎo)作用；2. 中心法則的修正；3. 中心法則面臨的挑戰(zhàn)；4. 你對(duì)中心法則的看法。二、 目前已被闡明基因組全序列的生物有哪些？請(qǐng)?jiān)谶@些生物中選擇你最熟悉的一種，提出如何用分子遺傳學(xué)的方法來揭示該基因組中序列已知、但功能未知的某個(gè)基因的功能。三、 請(qǐng)解釋以下概念：

20、操縱子、誘導(dǎo)物、阻遏物、正調(diào)控、負(fù)調(diào)控。并詳細(xì)地說明乳糖操縱子和色氨酸操縱子的調(diào)控機(jī)理。四、 請(qǐng)舉出5種不同的基因文庫(kù)，說明文庫(kù)的載體組成、性質(zhì)、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，并用實(shí)例說明。五、 就你所熟悉的一種生物的基因工程，提出使異源基因高表達(dá)的具體策略，可以舉例說明。分子遺傳學(xué)2002年博士入學(xué)考題注：1、A卷考生必須回答下列5題，每題20分。 B、卷考生任選四題回答，每題25分。一、請(qǐng)舉出細(xì)胞中的各種RNA分子的名稱、特征和功能。如何從RNA出發(fā)開展功能基因組的研究。二、真和生物的基因表達(dá)控制（control of gene expression）和信號(hào)傳導(dǎo)（signal transduction）

21、有密切的關(guān)系，請(qǐng)舉出一個(gè)你熟悉的例子分別說明這兩個(gè)概念的含義及其聯(lián)系。三、目前已經(jīng)有一些現(xiàn)成的軟件用來預(yù)測(cè)基因組全序列中的基因。為了設(shè)計(jì)這些軟件，你覺得哪些關(guān)于基因和基因組的分子遺傳學(xué)知識(shí)是必須的？請(qǐng)說明理由。四、在真核生物中轉(zhuǎn)座子可以分為幾種類型？請(qǐng)分述每種類型的結(jié)構(gòu)和特征。如何利用轉(zhuǎn)座子進(jìn)行分子遺傳學(xué)的研究和功能基因組的研究。五、自從克隆的多利羊誕生以來，報(bào)界經(jīng)常傳播所謂克隆動(dòng)物的缺陷，有一種說法是克隆動(dòng)物會(huì)早衰，有人推測(cè)早衰的原因可能是：（1）被克隆的體細(xì)胞核的染色體端粒變短或（2）被克隆的體細(xì)胞核的基因表達(dá)程序已經(jīng)處在發(fā)育上成熟的階段。現(xiàn)在請(qǐng)你從染色體DNA復(fù)制的角度作支持第（1）種可

22、能的闡述，并從基因表達(dá)調(diào)控的角度做反對(duì)第（2）中可能的闡述。中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所博士研究生遺傳學(xué)入學(xué)試題2003年 一、今年是DNA雙螺旋模型發(fā)表五十周年。請(qǐng)回答以下問題（20分）：1、在雙鏈DNA分子中A+T/G+C是否等于A+C/G+T ？（4分）2、DNA雙鏈的兩條鏈中是否含有相同的遺傳信息？為什么？（4分）3、大腸桿菌的基因組DNA的長(zhǎng)度約為1100微米。請(qǐng)根據(jù)DNA模型估計(jì)其基因組的堿基對(duì)數(shù)目。（4分）4、如果兩種生物基因組DNA在四種堿基的比率上有顯著差異，那么預(yù)期在它們編碼的tRNA、rRNA和mRNA上是否也會(huì)在四種堿基的比率上呈現(xiàn)同樣的差異？（8分）二、在一牛群中

23、，外觀正常的雙親產(chǎn)生一頭矮生的雄犢。請(qǐng)你提出可能導(dǎo)致這種矮生的各種原因，并根據(jù)每種原因提出相應(yīng)的調(diào)查研究的提綱（注意整個(gè)調(diào)查研究工作必須在兩個(gè)月內(nèi)完成）。（20分）三、請(qǐng)給出以下6種分子標(biāo)記的中文全稱、定義、檢測(cè)方法及其在遺傳分析中的特征。（20分）RFLP , microsatellite , STR , SSLP , SNP , InDeL .四、在普通遺傳學(xué)中，非等位基因間的相互作用有哪幾種？請(qǐng)舉例說明其中的兩種相互作用？請(qǐng)從分子遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的角度對(duì)非等位基因間的相互作用的分子機(jī)制進(jìn)行闡述，并舉例說明。（20分）五、有哪些誘變劑可以誘發(fā)基因突變？基于突變被辨認(rèn)的方法，可以將突變分為

24、哪幾種類型？哪些類型的突變對(duì)功能基因組的研究最有意義？為什么？對(duì)一個(gè)已完成基因組測(cè)序的真核生物，如何構(gòu)建一個(gè)突變體庫(kù)，以揭示基因組中預(yù)測(cè)基因的功能？（20分）中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所博士研究生遺傳學(xué)入學(xué)試題（2004年）注意：（1）答題必須簡(jiǎn)明扼要。如有必要，可以圖示輔助說明；（2）答題時(shí)可以不必抄題，但需注明題目序號(hào)；（3）所有答題不要寫在試卷上，請(qǐng)全部書寫在答題紙上；（4）第一題為選答題，第二至五題為必答題。一、 選答題：請(qǐng)?jiān)诘?與第2題間選答一題。若兩題均答，只按其中得分最低的一題記入總分。（每題20分）1. 列舉動(dòng)物遺傳研究中常見的兩種模式實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，它們各有哪些特點(diǎn)？對(duì)遺傳學(xué)的

25、發(fā)展有哪些主要貢獻(xiàn)？2. 在植物遺傳研究中，經(jīng)典遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料常采用豌豆和玉米，而現(xiàn)代遺傳研究則更趨向利用擬南芥菜和水稻，試述發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的主要原因，以及它們?cè)谥参镞z傳學(xué)發(fā)展史上的主要貢獻(xiàn)。二、 對(duì)于突變體的誘導(dǎo)有許多種方法，請(qǐng)分別列舉一種化學(xué)的、物理的以及生物的突變體誘變方法。 對(duì)于表型相同的一組突變體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一遺傳試驗(yàn)，驗(yàn)證這些突變屬于相同位點(diǎn)（alleles）突變還是不同位點(diǎn)(non-alleles)的突變。（20分）三、 轉(zhuǎn)座(transposition)與易位(translocation)有什么不同？它們各自有哪些類型？對(duì)于基因組的進(jìn)化各有哪些意義？（20分）四、 簡(jiǎn)述你所從事過的一

26、項(xiàng)最主要研究工作。如果給你以足夠的研究條件，以及3-4年的時(shí)間，你將如何進(jìn)一步深化你的研究工作？（20分）五、 負(fù)調(diào)控在生命活動(dòng)中有重要的意義，除經(jīng)典的操縱子模型以外，近年來還發(fā)現(xiàn)有泛素（ubiquitin）介導(dǎo)的蛋白質(zhì)降解機(jī)制和micro RNA(miRNA)介導(dǎo)的轉(zhuǎn)錄和翻譯抑制機(jī)制，請(qǐng)從后兩者中任選一種舉例說明其作用機(jī)制與生物學(xué)意義。（20分）中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所博士研究生遺傳學(xué)入學(xué)試題（2005年）注意：（1）答題必須簡(jiǎn)明扼要。如有必要，可以圖示輔助說明；（2）答題時(shí)可以不必抄題，但需注明題目序號(hào)；（3）所有答題不要寫在試卷上，請(qǐng)全部書寫在答題紙上。（4）每題20 分。一、試

27、述有絲分裂和減數(shù)分裂對(duì)于保持物種穩(wěn)定以及遺傳多樣性的意義。二、基因組學(xué)研究是近年來生命科學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)基因組學(xué)與功能基因組學(xué)的概念，以及利用模式物種進(jìn)行基因組學(xué)研究的意義。三、已知某物種的兩個(gè)連鎖群如下圖所示：cM cM圖中的數(shù)字為相應(yīng)遺傳學(xué)位點(diǎn)的遺傳距離（cM）。試回答：（1） 雜合體AaBbCc 可能產(chǎn)生的配子類型和比例；（2） 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證另一基因X 是否位于圖示中的兩個(gè)連鎖群上。四、轉(zhuǎn)錄因子包括什么主要的功能結(jié)構(gòu)域？其主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能是什么？五、下述是一個(gè)虛擬的分子遺傳學(xué)問題。表皮毛具有重要的生物學(xué)意義。典型的表皮毛結(jié)構(gòu)包括一根主干(main stem) 以及主干頂端的三個(gè)分枝(branches)