幼兒園教材教法考試

1、學(xué)校:姓名:2014年幼兒教師教材教法考試學(xué)前教育題號(hào)-一-二二三四五總分得分評(píng)卷人試卷總分：loo分考試時(shí)間：120分鐘得分評(píng)卷人、填空題（每題分，共分）、填空（共20小題，每題2分。共40 分）1、為深入貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）和國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見，指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)發(fā)展，制定了36歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南簡(jiǎn)稱指南。2、 指南從、領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。3、 藝術(shù)領(lǐng)域中“”的目標(biāo)有喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。4、指南中社會(huì)領(lǐng)域有 、兩個(gè)子領(lǐng)域。5、指南教育建議部分列舉了一些能夠 和促進(jìn)

2、的教育途10、指南目標(biāo)部分分別對(duì) 3-4歲、4-5歲、5-6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了 ，指明了幼兒。11、幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè) 語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極。12、 豐富幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，應(yīng)為幼兒提供 ，經(jīng)常和幼兒一起 看圖書、講故事，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。13、 指南中語(yǔ)言領(lǐng)域的 有傾聽與表達(dá)和閱讀與書寫準(zhǔn)備。14、 34歲男孩的身高參考標(biāo)準(zhǔn)是 厘米。15、 幼兒午睡一般應(yīng)達(dá)到小時(shí)左右。16、 幼兒做錯(cuò)事時(shí)要 處理，不，

3、更。17、 指南共有 個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)， 條教育建議。18、 發(fā)育良好的身體、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、 和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。19、 保證幼兒每天睡 小時(shí)。20、 幼兒每天的時(shí)間一般不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)。得分評(píng)卷人、選擇題（共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）1、 對(duì)幼兒好的行為表現(xiàn)多給予 的肯定和表?yè)P(yáng)。A、有針對(duì)性B、明確 C、具體、有針對(duì)性D、明確、客觀2、幼兒表達(dá)意見時(shí)，成人可蹲下來(lái)，眼睛平視幼兒， 徑與方法。6、 指南中藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有和表現(xiàn)與創(chuàng)造。I7、 幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成 和；的

4、重要階段。8指南中科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有 和。II9、指南中每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、 最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。 '每個(gè)方面由 、兩部分組成。A、可蹲下來(lái)B、眼睛平視孩子C、堅(jiān)持聽他把話說(shuō)完D、耐心聽他把話說(shuō)完姓名:A. 6B. 2C. 3D. 46、兒童整理物品應(yīng)做到（)、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處7、下列活動(dòng)屬于“言語(yǔ)過(guò)程”的是。A.聽故事B 練習(xí)打字c.彈琴D .練聲5我國(guó)幼兒園是對(duì)周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。3、培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過(guò) 分鐘A 20

5、B、25C、30 D、354、經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守 A、教師制定好規(guī)則B、幼兒制定規(guī)則 C、教師和幼兒共同制定規(guī)則5、指南是 2012年5月通過(guò)中國(guó)教育部網(wǎng)站頒布的；（）& 45歲的幼兒能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行 10以內(nèi)的加減運(yùn)算。（）7、 對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)， 不要過(guò)于要求數(shù)量， 更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）8、 對(duì)幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)則的行為要及時(shí)肯定，對(duì)違規(guī)行為給予糾正（）。9、 指南在目標(biāo)部分別對(duì)34歲、45歲、56歲三個(gè)年齡段中期幼 兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，（）10、5-6歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡(jiǎn)

6、單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙，會(huì)用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單 圖形，邊線吻和（）學(xué)校:得分評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答（共3小題，共20 分）1、 在實(shí)施指南中我們教師應(yīng)把握哪些問(wèn)題？（7分）&幼兒園教育應(yīng)以（）為基本的活動(dòng)方式學(xué)習(xí) B上課c玩耍 D游戲9、 學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象是年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A.03歲 B.06歲 C.012歲 D.018歲10、有個(gè)孩子聽到媽媽說(shuō)：“你是好孩子。”他說(shuō)：“不，我是壞孩子?！边@說(shuō)明這個(gè)孩子處于。A.關(guān)鍵期B 敏感期c.最佳期D 危機(jī)期得分評(píng)卷人四、判斷題（共10小題，每小題1分，共10 分）2、指南的目標(biāo)和核心是什么？（ 7 分）

7、1、幼兒每天要睡10-11個(gè)小時(shí) （）2、5- 6歲的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體 。（）3、 保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）4、健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（3、請(qǐng)你根據(jù)指南制定出大班藝術(shù)活動(dòng)農(nóng)家樂(lè)（歌唱）？的具體目標(biāo)（6分）姓名:得分評(píng)卷人五、論述題（20分）I試13-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中體現(xiàn)的教育理念有哪些？請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾卧谝蝗栈顒?dòng)中科學(xué)的實(shí)施3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)校:I 封I測(cè)試題答案-、填空（共20小題，每題2分。共40 分）1、幼兒身心全面和諧2、健康、語(yǔ)言、社

8、會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)3、感受與欣賞4、人際交往、社會(huì)適應(yīng)5、有效幫助、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展6、感受與欣賞7、安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。8、科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。9、發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。10、合理期望>具體方向。11、自由寬松、回應(yīng)。12、豐富適宜的低幼讀物13、子領(lǐng)域14、94.9-111.715、216、冷靜、厲聲斥責(zé)， 不能打罵。17、32871&愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、良好的生活習(xí)慣19、11 1220、戶外活動(dòng)、選擇題（共10小題，每小題1分，共10 分）ADA C CCADBD三、判斷題（共10小題，每小題1分，共10 分）對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)四、簡(jiǎn)答題（共3小題，20分

9、）1、在實(shí)施指南中我們教師應(yīng)把握哪些問(wèn)題？（7分）答：1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2. 尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。3. 理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。4. 重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、指南的目標(biāo)和核心是什么？（7分）答：指南以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。3、 請(qǐng)你根據(jù)指南制定出大班藝術(shù)活動(dòng)農(nóng)家樂(lè)（歌唱）？的具體目標(biāo)？ （ 6分）答：1、感受歌曲帶來(lái)的快樂(lè)氣氛和農(nóng)家生活的情趣。2、初步探索用圖示法理解并記憶歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。五、論述題（20分）1. 指南中體現(xiàn)的教育理念有哪些？請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾卧谝蝗栈顒?dòng)中科學(xué)的實(shí)施指 南

10、？答：指南既適用于幼兒園教師，也適用于廣大家長(zhǎng)，操作性和實(shí)用性都很強(qiáng)，著重強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面的教育理念：1.幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，注重激發(fā)和保護(hù) 幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒去主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)。2. 珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值。要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教育價(jià)值，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，讓 幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的交往中感知體驗(yàn)、分享合作、享受快樂(lè)。3. 尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 要最大限度地滿足和支持幼兒通過(guò)直接感知、 實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取 經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。4. 尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展速度各有不同， 在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)也存在明 顯差異。孩子年齡越小，個(gè)體差異就越明顯。成人不應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時(shí)間達(dá)到相同的水平，應(yīng)允許幼兒按照自身的速度和方式達(dá)到指南所呈現(xiàn)的發(fā)展階梯”不用一把 尺子”衡量所有幼兒。5. 重視家園共