六年級(jí)數(shù)學(xué)教案“一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的練習(xí)課

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案“一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的練習(xí)課學(xué)材分析重點(diǎn)：分析一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：解答這一類應(yīng)用題的才能學(xué)情分析是在教學(xué)了一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的根底上進(jìn)展練習(xí)的學(xué)習(xí)目的通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步純熟地掌握一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題方法；進(jìn)步解答這類題的才能。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、小黑板老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、根底練習(xí)先說說下面各題把什么數(shù)量看作單位1，再答復(fù)以下問題。1一種羊毛衫如今的單價(jià)比原來降低了。如今單價(jià)是原來的百分之幾？2小云的郵票張數(shù)比小軍少20%。小云的郵票張數(shù)是小軍的百分之幾？二、列式計(jì)算1、

2、多少噸的是35噸？2、多少千米的50%是24千米？3、多少米的是米？4、多少千克的18%是6千克？三、1、修路隊(duì)修一條路，已經(jīng)修好24千米，占全長的40%，這條路長多少千米？2、甲村修一條水渠，已經(jīng)修好80%，還剩下160米沒有修。這條水渠長多少米？3、東東看一本科幻小說，第一天看了全書的10%，第二天看了全書的30%，兩天共看了80頁，這本書共有多少頁？4、玩具廠五月份比四月份多消費(fèi)兒童玩具2500件，多消費(fèi)了20%。玩具廠四月份消費(fèi)玩具多少件？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是

3、先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。四、總結(jié)：你有什么收獲？五、作業(yè)根底練習(xí)列式計(jì)算穩(wěn)固練習(xí)單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。教學(xué)反思一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不