幼兒各階段語言發(fā)展的特征和表現(xiàn)

1、幼兒各階段語言發(fā)展的特征和表現(xiàn)幼兒各階段語言發(fā)展的特征和表現(xiàn)6個月1. 微笑或發(fā)出聲音。2. 喃喃發(fā)聲（這些音多為無意義的） 。3. 頭會轉(zhuǎn)向聲源。4. 會對別人發(fā)出聲音（好像在說話、呼叫 , 但無詞語出現(xiàn)） 。5. 用哭聲、看著父母、以手撥弄，抓、丟來表示自己的意愿。1 周歲（ 12 個月）1. 牙牙學語（好像在說一串話或者單詞） 。2. 會有類似說話的語調(diào)出現(xiàn) .3. 能用手勢、動作溝通（例如 : 指東西、點頭、搖頭） 。4. 能聽懂簡單的指令（例如 : 不可以、過來、給我、再見等等） .5. 會隨音樂擺動。6. 會試著引起他人的關(guān)注。7. 會注視物體或圖片8. 正嘗試模仿1 周歲半（ 1

2、8 個月）1. 每隔一段時間就會聽懂多一些的詞語指令。2. 會說簡單的單詞（例如：爸爸、媽媽、抱、不、 DE WU方言：喝水）車車等）。3. 能聽懂許多物品的名稱（大人說一物品，寶寶能去拿，或者了解那是什么）。4. 聽懂簡單的指令（坐下來、出去、過來等等）5. 寶寶經(jīng)常重復自己所聽到的或已經(jīng)會說的詞匯。2 周歲（ 24 個月）1. 會模仿環(huán)境中的聲音 （貓、狗叫，汽車喇叭聲等等 ）。2. 會說 30 50 個詞語。3. 使用詞語表達意愿多過用手勢動作去表達 .4. 會稱呼自己的名字（或小名） 。5. 能聽懂較復雜的句子。6. 會將自己會說的詞語進行組合。（例如 ： 爸爸抱、寶寶吃等）7. 會嘗

3、試問問題。 （有時說，有時做動作表示）8. 會回答問題或輪流對話。2 周歲半（ 30 個月）1. 能了解日常生活中的許多事。2. 詞匯量增加快速，似乎每天都有新詞語出現(xiàn)幼兒各階段語言發(fā)展的特征和表現(xiàn)3. 能說簡單句（例如爸爸買車車，寶寶要這個，寶寶要噓噓等） 。4. 當大人沒聽懂或不明白他的意思時，會生氣。5. 了解日常物品的功能（例如 : 問寶寶用什么東西吃飯時，會指著碗筷等）3 周歲半（ 42 個月 ）1. 了解長句子或復雜句，且能正確回答或反應 .2. 會聽從連續(xù) 23 個簡單指令。（例如：到廚房拿碗，放在桌上；衣服褲子脫掉，過來洗 澡等）3. 會說自己的名字、姓氏。4. 會用復雜句表達

4、意愿 . （有時會用錯詞語）5. 能與小伙伴合作玩游戲。6. 能簡述剛發(fā)生的事情。7. 會專注于某件事上幾分鐘。8. 會使用很多詞語 .9. 多數(shù)人都能聽懂他的話。10. 話語中會夾帶形容詞、副詞出現(xiàn)。 （例如：大、很多、里面、這個等等） .4 周歲半（ 54 個月）1. 能說出合乎語法的句子 .2. 能進行日常的對話。3. 能認識一些顏色，并說出顏色的名稱 .4. 會從 1 數(shù)到 10.5. 發(fā)音正確，口齒清晰。6. 說話不太有重復、結(jié)巴的現(xiàn)象。7. 能使用恰當?shù)木渥討獙蚧卮饐栴}。7 周歲 （84 個月）1. 能跟上學校的進度、會讀會寫。2. 能記得學了什么及已學到的知識。3. 語言能力發(fā)

5、展完成、口語流利標準。4. 發(fā)音均正確。 （構(gòu)音無障礙）5. 能像大人一般敘述事情的來龍去脈。6. 能與小朋友互動，且其社會化行為符合其年齡特點與標準。10 個孩子中，約有 1 個就有語言問題，且多為構(gòu)音障礙。4周歲前，寶寶有構(gòu)音問題，家長無需過分擔心，可繼續(xù)觀察幼兒各階段語言發(fā)展的特征和表現(xiàn)語言發(fā)育遲緩可從以下幾個方面來看：1. 對感官刺激的反應 .（ 視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等等）2. 溝通行為與互動能力 .借由某些方式來表示需求，與他人溝通互動 .（ 例如 :寶寶想出去玩時會指門，拉父母的手或把鑰匙拿給父母等等 . ） 一般2 歲前用非口語方式（動作、手勢、聲音等）2 歲多簡單詞語3

6、 周歲簡單句4 周歲復雜句若寶寶的溝通行為不當如 : 撞頭等），或 4 歲了仍用非口語表示， 則可能有語言發(fā)展的問題。3. 認知能力的發(fā)展。 認知能力包括： 物體恒存、配對、分類、指認、推理、模仿、記憶、符號能力及解決問題的能力等。表現(xiàn)：第一層次丟、敲、搖或把東西放嘴里 .第二層次會尋找藏起來的東西，會玩躲貓貓的游戲（物體恒存）.第三層次功能性操作，如用電話來接聽，用湯勺來舀東西等。第四層次會搭積木、分類、玩過家家游戲（角色扮演 ） ，會用盆當方向盤開小火車等。4. 溝通情境的理解與回應。語言發(fā)育遲緩的孩子， 很難理解非口語線索， 聽不懂暗示、 比喻等或看不懂表情所表示 的含義。（例如，大人皺眉表示不高興 , 寶寶無法看懂 ）5. 口語的表達能力。 這個可以作為語言發(fā)育遲緩的指標，但不是唯一的指標 .我們可以從寶寶掌握的詞語夠不夠多， 語句夠不夠長， 是否完整， 說話是否清晰流利