小小班個人工作計劃總結(jié)(全面完整版)

1、小小班個人工作計劃總結(jié)（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）小小班個人工作總結(jié)參考在忙碌的 20xx 年里，我們放飛的是希望，收獲的是充 實，看時光匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年?；仡櫼荒?來的工作，總結(jié)如下：一、思想政治方面認真學(xué)習(xí)八榮八恥的精神，熱愛自己的事業(yè)，無論是面對 孩子還是面對家長， 始終保持微笑， 樹立起良好的教師形象， 用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一 顆童心。對幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩 子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成 長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學(xué)方面本年度上學(xué)期我

2、擔(dān)任小班的教學(xué)工作，為了給孩子營造一 個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合小班幼兒 年齡特點和學(xué)習(xí)特征的主墻飾，制作與主題教育相結(jié)合的教 玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學(xué) 計劃，用文字、照片等形式進行記錄和保存孩子活動的資料， 并且布置了豐富的主題墻飾，這里成了家長和孩子們最看的 地方。我們把教學(xué)活動變成游戲，以游戲的身份和口吻與孩 子進行交流，讓孩子在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí)，努力使每 一個孩子都能獲得滿足和成功。這一學(xué)期是我第一次接觸小小班。在開學(xué)前，我們針對小 小班幼兒的年齡特征進行了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們 以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)

3、定好 了幼兒的情緒后，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)： 讓幼兒學(xué)會能聽老師點名喊“到”、知道自己的小標記，讓 幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會自己洗手。介紹飯菜，引起幼兒食欲，仔細觀察幼兒進餐情況，幫助幼 兒進餐。讓幼兒學(xué)會入廁能夠自己脫褲子、午睡時幫助幼兒 解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫助幼兒蓋好被子，糾正睡姿。 有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就根據(jù)個人的情況，估 計好時間提醒他們?nèi)バ”?。還讓能力強的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫 鞋子、穿脫褲子、，自覺躺下來睡。離園時，我們就給孩子 們整理衣褲，讓他們整潔的回家。每天都以獎勵的方式鼓舞 著幼兒，從開始的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒喜歡的 不

4、得了。并通過一系列的教學(xué)游戲活動來教導(dǎo)幼兒，慢慢地 讓幼兒學(xué)會獨立進餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯， 不要別人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學(xué)會獨立、安靜地入睡、 學(xué)會獨立上廁所。幼兒一天一天的在進步，我的帶班經(jīng)驗也 一天一天的增多，孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，喜歡 上了我們。每天早上是高興來園，下午盡興的離園。托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī) 教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的 孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育。一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會不少的本領(lǐng)：學(xué)會了樂意與人交 談，講話禮貌、 學(xué)會了互助和、 能清楚地說出自己想說的事、 對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，

5、有好奇心和求知欲、能大膽地 表現(xiàn)自己的情緒的體驗、 能聽懂和會說普通話、 學(xué)會聽故事， 看圖書，涂鴉等等。會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺 地開起“小火車”學(xué)做簡單的模仿操，會有感情地念好兒 歌，會有表情地演唱、快樂的扭動起小屁股。本學(xué)期還成功 的舉辦了一次“親子活動”和一次“親子秋游”活動。三、反思和今后改進方向這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的 常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具時，不能 主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，我還要刻 苦鉆研新教材 . 加強理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗， 不斷提高自己的理論教學(xué)水平。小班幼師學(xué)期個人工作總結(jié)在忙忙碌碌

6、中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己 的工作， 真是有喜又憂 . 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的， 細小的 . 但我熱愛我的職業(yè) .在工作中 , 我對每一件事情都認真負責(zé) , 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下 :一、在保教工作上 , 我力求一每件小事做起 . 耐心細致 . 我 班小朋友剛進園時 , 大部分自理能力都很差 . 吃飯很多都要 喂 , 剛開始時我是一邊喂 , 一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽 , 后來就鼓勵他們自己吃 , 教他們正確的吃飯姿勢 . 我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股 , 我手把手的一個個教 , 當然我是看特殊情況或天氣情況, 有時候也給予幫忙的 . 盡量讓小朋友自己的事情自己做

7、, 鼓勵他們 . 對小朋友微小的 進步給予肯定與表揚 . 讓他們體驗成功的喜悅 , 使全班小朋 友的自理能力有了很大的提高 . 每天對每個小朋友的健康牌 記在心里 . 留意他們的精神狀況 , 該多喝點水的就多提醒一 下, 該休息的就讓他 （她）休息等等 . 對生病的小朋友細心照 顧, 多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心 . 心卉對婆婆說：“我生 病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆后來 笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再 苦再累也是覺的甜的呀！二、我學(xué)習(xí)了新綱要 ，并嚴格按照綱要的精神進 行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同 的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小

8、朋友的優(yōu)點。我們班的王楚 雄，平時比較好動， 調(diào)皮，愛理不理。 但他對畫畫很有興趣， 涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力 求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認 真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游 戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他 們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋 友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的 音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由 空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己 的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一

9、日生活環(huán)節(jié)中有所放松！ 我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我 們用飲料瓶，在科學(xué)中開展變魔術(shù)活動，讓小朋友了解 由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大 小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙，進行繪畫和折 紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資 源，保護環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的 素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自 己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任

10、的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免 存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù) 努力，把工作做好，力爭更上一層樓！小班幼兒教師個人工作總結(jié)一、思想政治方面 熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原 則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代 表”思想。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認真做好學(xué) 習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大 事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項 規(guī)章制度。二、陶冶情操、修身養(yǎng)性 作為一名幼兒教育工作者，要 想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素 質(zhì)，樹立正確的世界

11、觀和人生觀。在這一年中我認真參加每 次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青教師，我在工作中無 意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來 臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來 要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的 好一些。讓別人滿意，自己高興。三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒 2004 年上半年我 擔(dān)任小小班班主任，這個班有 26 個小朋友而且年齡還很小， 還很不懂事。 別說自理能力了， 就連一點的紀律概念都沒有。 針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、 同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反 映也不錯。自立能力方面：我們堅持

12、正面教育，對幼兒以表 揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。 對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠 更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適 時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我 采取的是及時分析原因， 該批評的批評，并給予適度的教育， 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一 起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不 少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒 更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特

13、別是念兒歌、 唱歌方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，幼 兒的生長也特別好，出勤率較高，體重也獲得全級第一名。下學(xué)期擔(dān)任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是 從小小班升上來的，針對我們班的弱點，著重開展以下活動 來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師 有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、 拿玩具輕、玩玩具輕；二、教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；三、是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通 過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。作為“雙語班”的教

14、師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者一一漢語與英語有機地融合在一起，靈活的運 用于課堂之上、日常交談中，甚至于游戲活動當中去。除了 創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特 色，本著小班幼兒的年齡特點，我同李教師采取一些行之有 效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些 日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒 注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得 良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí) 英語。四、 鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班 級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。 為了提

15、高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教 方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來， 不斷為自己充電 同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒 園課件比賽二等獎。五、 認識不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸 運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不 夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高 要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一 年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。個人工作總結(jié)時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我來幼兒園已經(jīng)半年了，這半年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的這半年，最幸運

16、 的是有機會成為實驗幼兒園的一名幼兒教師；心中最大的感 受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒 教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教 師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚、正直，對 事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅 又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。 我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名 好的幼兒教師，我正在努力?！痹谟變簣@的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，使我在半 年的見習(xí)生活里進步很大。一、在思想上，重新認識了幼兒教育。在還沒有踏入實驗幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就 是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打

17、打鬧鬧，學(xué)習(xí)的簡單的 知識?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一 步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識等意外，還要實施保育與教育相結(jié) 合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進 其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是 幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不 同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒 在活動中得到快樂，得到發(fā)展！二、在工作中，我熱愛了這一行每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一 行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！馬騁宇 是我們班上的一位小朋友，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在 手里，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了，

18、他哭了，我問他：“怎 么了，為什么哭？ ”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸 爛了”小小年紀就這么有孝心，我很感動。當我給孩子們削 蘋果時，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子，你可別削 著手?！币患⌒〉氖拢阋宰屛腋械綕M足，我還有什么 理由不好好對待天真、可愛的孩子們呢。三、在實踐工作中，讓我成長岡“來的時候不知道怎么面對孩子，經(jīng)過了半年的磨練，雖 然孩子們不太聽我的話，但我還是感到很滿足，畢竟我在組 織教育活動的時候，有一定的進步。回頭想想與自己剛來幼 兒園的時候相比，確實提高了許多。同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué) 習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的

19、“成長”起來。在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！幼兒園個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作 下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極 完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總 結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱 愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求 真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項 工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項 工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、 尊重的對待每一個孩子。二、本學(xué)期取

20、得的成績教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為 了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué) 用具。 了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興趣、 需要、 方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措 施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性， 同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的 課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù) 有幫助的書籍， 不斷擴寬知識面， 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1 、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提 供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各 種感官感知事物，使之在參加活動的過

21、程中，認知和掌握事 物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡 單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2 、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和 知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng) 驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位， 以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更 好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新綱要精神。4 、認真填寫周、月計劃及各種表格。5 、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、 有記錄、有反饋。6 、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活 動的

22、各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知 道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān) 心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼 兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián) 系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因 材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為 習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基 礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2 、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵

23、、 紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3 、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真 的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注 重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧 講話，不掉飯粒。5 、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀 察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨 機教育。6 、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空 氣質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣， 進入午睡室后， 不吵鬧， 盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7 、經(jīng)過班

24、級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到 很好的發(fā)展。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安 全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1 、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高 處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼 救。2 、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好 病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3 、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的 管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4 、做好交接班工作，認真填寫交

25、班內(nèi)容。家長工作1 、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的 時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2 、使用家園聯(lián)系冊、 多種形式進行訪問。這使我更了 解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工 作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。3 、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開 展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一 項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家 長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得 到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。4 、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況， 并制定了適宜的教育措施，

26、并記錄家訪情況。更好地做到家 園同步教育。5 、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù) 和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合 幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中 我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在 今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù) 素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼 兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的 培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié) 協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活 動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個

27、別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)， 積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求 把日后的工作做得更好！幼兒園小小班工作總結(jié)一、 現(xiàn)狀分析：（ 一 ） 幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有 11 人，其中男生 4 人，女生 7 人。（ 二） 存在的情況1 、幼兒存在分離焦慮。2 、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐 性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性， 不懂禮貌等現(xiàn)象。3 、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一 定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī) 律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。4 、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑

28、緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。 有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有 的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大 影響。優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個 教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。二、主要措施。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵 階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此 “以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要 遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲 透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體 問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興 興地上幼兒園，

29、愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲 和生活中健康成長。保教工作1 、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活 “愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除 膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生 活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角， 增設(shè)多種的玩具， 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各 項活動。 2 、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生 習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒 進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育， 注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、 進餐、 入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾 放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活

30、動。3 、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實 際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂 得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育 下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的 帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短 的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒 的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問 好，離園向同伴、老師再見。安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師 重點從以下幾個方面進行1 、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2 、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。3 、嚴格

31、執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4 、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼 兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。家長工作1 、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了 解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在育兒沙龍親子屋欄中做好家長工作專題新生入園專欄 讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。2 、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要 家長配合的內(nèi)容。3 、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家 長及時給予配合。 如：做一些家庭記錄， 收集相應(yīng)的資料等， 進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4 、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓 勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日

32、等活 動。月份安排九月份：1 、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn) 定幼兒情緒。2 、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長 檔案。3 、家長工作：召開家長會家長學(xué)校講座選家委會會員 2 名。4 、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)、引導(dǎo)幼 兒積極參與游戲活動。2 、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。3 、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。4 、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認識家中各種玩 具的名稱、用途。十一月份：1 、參加全園性秋游活動。2 、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同 伴一起玩的習(xí)慣。3 、家長工作。家長學(xué)校講座配合班級

33、活動。讓孩子知道 家里的玩具怎么玩。配合園部開展“我和孩子共成長”家教 征文活動。十二月份：1 、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。2 、教育幼兒在活動中愛護玩具。3 、家長工作家長開放日活動。新年親子登山活動。進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育一月份：1 、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。2 、攥寫班級總結(jié)。3 、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。4 、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔 案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。篇一：小班下班主任工作計劃班主任工作計劃小班下學(xué)期一、情況分析： 經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)

34、會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活 動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù) 幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全 面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽 不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請 求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一 學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展 得不夠豐富，個別幼兒指

35、導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允?示范性實驗幼兒園的標準來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。 激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、工作任務(wù)與措施：（一）常規(guī)教學(xué)工作 1 、開學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程 和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù) 計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。2 、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理 安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡； 根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動， 有

36、自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo) 和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3 、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非 成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換 主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每 個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4 、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為 幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能 鍛煉，并給予幼兒在戶外自由

37、活動，探索和交流的機會。5 、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、 玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。6 、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活 自理能力， 本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外， 還準備舉行形式多樣的親子活動， 如小能手 和小歌手等。7 、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒， 及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作， 提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。8 、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的 安全意識。（二）班級日常工作：1 、制定各項常規(guī)要

38、求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的 各項工作。2 、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾 病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。3 、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。4 、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品， 力求做到班級物品無一缺損，無丟失。5 、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。6 、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。（三）、家長工作 我們幼兒園的工作真的離不開家長們的

39、大力支持和幫助， 通過上學(xué)期的交流與相處， 覺得 本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、 較先進的教育思想和方法。 而且能主動配合我們的教育工作， 讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：1、利用校信通平臺，積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利 用各種途徑做好家長工作，及時更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。2 、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝 通，交流教育思想和經(jīng)驗 , 聽取家長的有關(guān)意見。3 、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。4 、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教

40、 師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。（四）、具體工作安排二、三月份1 、報到、報名注冊。2 、抓好各項常規(guī)工作。3、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。4、結(jié)合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。5 、規(guī)范區(qū)域活動記錄，制作區(qū)域活動記錄表。四月份1 、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護意識。2 、認真組織幼兒戶外體育活動。3 、組織幼兒春游遠足活動。4 、召開家長會。5 、指導(dǎo)幼兒繪畫，參加 “中國幼兒繪畫創(chuàng)意大賽 ”。6 、開展春季疾病預(yù)防工作。7 、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。五月份1 、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。2 、準備“六

41、一”節(jié)活動。（ 1 ）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。（2 ）“我運動，我健康、我快樂 ”親子模擬運動會。（ 3 ）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。六、七月份1 、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。2 、期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。3 、對幼兒進行暑期安全教育。4 、做好專題總結(jié)，繳交書面材料。5 、幼兒離園活動。三、特色班的實施計劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂和蒙氏教育為我班的特色教育， 我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年 齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動、蒙氏數(shù)學(xué)活動等，我們將以游戲的方法、講故 事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí) 音樂活動、數(shù)學(xué)知識的興趣。其它

42、特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣 孩子們都能學(xué)好。篇二： 2021 幼兒園小班班主任計劃和個人工作計劃2021 年幼兒園小班教師個人工作計劃新的學(xué)期剛剛開始， 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)， 提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性， 做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全 面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)， 做到 “五講、四美 ”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上 精益求精，敢于改革創(chuàng)新

43、，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三 認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。 當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。四、個人分析 重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果 明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮 工作。五、學(xué)期目標師德 禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思 維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不

44、岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同 促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。 本學(xué)期里，繼續(xù)密 切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼 兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡 眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的 進餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時 與家長取得聯(lián)系。六、養(yǎng)成教育本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大 教育的力度，認真組織幼兒

45、的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進 步。安全為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作 好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保 護好每一位幼兒的人身安全。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情， 良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的， 自己還要多學(xué)幾門技 能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué) 到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方 面的知識充實自己。 2021 年上學(xué)期幼兒園小班班主任工作計

46、劃新的學(xué)期又開始了。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年， 我體驗了好多好多。學(xué)會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒。尤其是小班幼兒，這學(xué)期 我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學(xué)計劃：一、班級情況分析：我班有幼兒 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。這些幼兒中， ，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或 爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一 些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很 激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力 較差；有些幼兒行為習(xí)慣

47、不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清， 聽不懂他在說什么， ；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌 ? 面對這些問題，需要 我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家 長所期望的。二、 班級管理： 小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該 做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外 的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的 年齡特點和發(fā)展情況， 運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。 如開展穿鞋小能手活動、

48、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼 兒不斷地進步，更好地發(fā)展。三、具體工作安排：（一）在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣。良好的生活學(xué) 習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。 本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施：1 、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。2 、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。3 、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。4 、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、 入廁。5 、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠

49、，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。 小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們 的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活 動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐 富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中 學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣， 有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠

50、做的，應(yīng) 當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時 自己去玩的；手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師， 幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁： 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1 、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息， 也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教 學(xué)需要，我們會請家長配合。2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之

51、間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更 能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。 。3 、家長座談會，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家 的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。篇三：小班下學(xué)期班主任工作計劃 1小班下學(xué)期班主任工作計劃一、情況分析：本學(xué)期本班還是原班人馬 30 人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、 制度、 班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意 與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和 求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活

52、動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性 得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

53、二、工作任務(wù)與措施：（一）常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)計劃為目標， 結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況， 制定出適宜本班的教育目標， 班務(wù)計劃、 主題活動計劃。 并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力 和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集 體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成

54、品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換 主題及活動區(qū)材料， 在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄， 保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會， 培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。 為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體 能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒， 及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作， 提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、 行為和

55、危險的地方，形成初步的 安全意識。（二）班級日常工作：1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的 各項工作。2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾 病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班 級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的

56、各項工作。（四）、具體工作安排二、三月份1、報名注冊。2、抓好各項常規(guī)工作。四月份1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。2、認真組織幼兒戶外體育活動。3 、召開家長會。4 、開展春季疾病預(yù)防工作。5 、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。五月份1、根據(jù)主題比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。2、準備六一”節(jié)活動。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。（2 ）“我運動，我健康、我快樂 ”親子模擬運動會。（3 ）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。六、七月份1 、期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。2 、對幼兒進行暑期安全教育。3 、幼兒離園活動。篇四： 2021 年小班班主任工作計劃2021 年小班班主任工作計劃2021

57、年 9 月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教 工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因 為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱 愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。相信在我工 作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。一、班級基本情況分析本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任，與陸蘭花搭班。本班共有幼兒 16 名，男孩 13 人，女孩 3 人。 其中有 1 名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。 但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本不能獨立用餐，大部分吃飯 都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便，另外有一對雙胞胎，身體欠佳，需要隨時注意觀察情 況。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：1 、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。2 、個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿