大班第一學(xué)期個人工作計(jì)劃

1、大班第一學(xué)期個人工作計(jì)劃本學(xué)期我班插了作文名新生，現(xiàn)在共有幼兒作文名，其中有男孩 作文名、女孩作文名。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生 活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有 禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作 能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我 們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日 常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自 我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他 們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。一、保教工

2、作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃， 扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心 和諧發(fā)展。二、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作； 預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排 好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東 西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一 些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活

3、中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小 能力稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒 還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除 他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處 理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能 夠健康茁壯成長。三、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展 目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好 每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多 彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主

4、動 性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智 能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察 智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們 進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的 機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而 影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒 講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí) 行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、 協(xié)作精神。 根據(jù)每周 活動目

5、標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn) 真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握 閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。 訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。 通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空 就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一 些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特 色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)

6、、 中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的 慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng) 新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān) 持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證 幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任 心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會， 總結(jié)上個月的工作情況， 共

7、同討論自己 工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒 一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失； 平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體情況， 有針對性地出好家園共育欄目， 及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪形式與家長保持密切聯(lián)系， 及時

8、交流幼兒的生活學(xué)習(xí) 情況，向家長推薦。5、定期開好家長會， 提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 盡量讓家長感到滿意、 放心， 以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動， 歡迎家長參加開放日活動。 尋找合適機(jī)會 請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 總之，我班幾位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工 作做好，爭取取得更好成績！【篇二】愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新綱要的指導(dǎo)思想和 幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開展一些具有班級特色 的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕 松、愉快、舒適、安

9、全的環(huán)境。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。通過中班一學(xué) 年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要 表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用 手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水， 安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。 另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄、 操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時， 我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺 地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗(yàn)到交流的樂 趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全 面的發(fā)展。二、各

10、領(lǐng)域目標(biāo)：（一）各領(lǐng)域目標(biāo)：1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談， 講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品， 理解作品內(nèi)容， 感受文學(xué)作品的美。 能獨(dú) 立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會看圖書， 并喜歡將從圖書、 電視、廣播等途徑獲得的信息 在同伴中進(jìn)行交流和討論。5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。（二）健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品 的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法， 會對自己

11、的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志， 學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、 用電、用火的安 全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐 力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。（三）社會領(lǐng)域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義， 尊敬他們， 愛惜勞 動成果。2、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同 情心。3、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。4、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。5、學(xué)習(xí)選擇， 學(xué)習(xí)認(rèn)真、 努力地完成活動， 在活動中表現(xiàn)出自信 和責(zé)任感。6、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳

12、統(tǒng)節(jié)日 及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不 同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。7、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。8、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索， 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、 交流探索的過程 和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中， 加深對數(shù)量、 形體、時空實(shí) 際意義的理解， 學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。 能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、 測量、 排序、分類、推理等認(rèn)知活動。6、樂意親近大自然， 萌

13、發(fā)熱愛自然的情感， 懂得珍惜資源和保護(hù) 環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。三、工作重點(diǎn)及具體措施：（一）、教育教學(xué)工作：1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境， 為幼兒營造輕 松、快樂的游戲氛圍， 合理地布置與安排各個區(qū)角， 為幼兒提供自選、 自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒， 把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目 光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 的成就感， 并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興 趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下

14、措 施：（1）教學(xué)活動設(shè)計(jì)中， 充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)， 使幼兒在過程 中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅；（2）在體育活動中， 多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、 培養(yǎng)勇敢精神 的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性： 培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力， 發(fā)現(xiàn)他們自己 的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一 同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放 的物體具有一定的吸引力， （老師與幼兒一同動手制作的） ，能夠引發(fā) 幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指 導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到 自豪。4、開

15、展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、 說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。5、在文明禮貌教育方面： 培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語： 請、謝 謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西， 初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助 他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從 老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位教師將全力配合保育 員，分

16、工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好 每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒 提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意 外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育， 提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培 養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根 據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物 品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同 時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。（三）、家長工作：1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)

17、放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。2了解家長的教育觀， 需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意 見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。3充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 請 家長共同參與活動，以增進(jìn)親子互動及情感、4每周更換“家長園地”的內(nèi)容， 讓家長對幼兒園工作有一定的 認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。新的一學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互 動，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子 們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期?！酒恳?、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩20名、女生

18、18名。經(jīng)過中班一年的 學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育 等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾 個方面：一、情緒浮燥；二自控力較弱；三、與人相處、交往能力還 有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的 特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：（1）重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情， 激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí) 態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有 計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、

19、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。 向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠 堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力， 特別重視培養(yǎng)幼兒讀、 寫、算的能 力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重 幼兒正確的書寫姿勢。 繼續(xù)將讀、 寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 給予幼兒培養(yǎng) 自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自 己的事情。 有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、 專心聽講、 舉手發(fā)言的習(xí)慣， 愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣

20、；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí) 慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。三、常規(guī)工作：1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提， 本學(xué)期， 將重視幼兒常規(guī) 的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一 個孩子，了解他們的需求。2：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育， 發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究 活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對 性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力3：繼續(xù)深入開展主題探究活動， 本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助

21、幼兒建構(gòu)其 知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。四、家長工作：1：注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、 主動地向家長反映幼兒情況。2：通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息。 以電話、 家訪等各種形 式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)， 發(fā)現(xiàn)問題及時與家長 進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動， 通過這種方式讓更 多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān) 系

22、。五、衛(wèi)生保健工作：1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對 幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意。2：消全隱患， 杜絕安全事故的發(fā)生。 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人生習(xí)慣等各方 面。3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。六、班級人員的配合：1：提高反思能力， 在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思， 通過不斷地反思 改進(jìn)自己的工作。2：提高老師的思想水平， 樹立正確的兒童觀和教育觀， 加強(qiáng)獨(dú)立 帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能 夠更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以 的工作

23、狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的 工作?！酒摹?隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬 定工作計(jì)劃如下：班級情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的， 共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育， 他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi) 生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活 潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互 相監(jiān)

24、督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了 增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴 進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園 一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向 老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時 常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處 如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話， 影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理 活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部 分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人

25、發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā) 言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動 性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓， 以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的 關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具 體措施：一、班級管理方面1、班級教師相互配合， 做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法， 共同 開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題， 鼓勵孩子積極參加活動， 培養(yǎng) 小主人翁角色。3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、 面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒

26、存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教 學(xué)工作。1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。 能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn) 行活動引申。2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課 增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng) 孩子的口語表達(dá)能力。3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間 游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本 班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與 班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。

27、三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級 幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1、做好班級的各項(xiàng)消毒， 以防病毒感染。 班級保育員必須要按消 毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品 要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、 舒適的環(huán)境中健康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣， 以防幼兒病從口入。 教育幼兒要 注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放 進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3、開展多樣的戶外活動。（1）利用晨間、 游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動， 要求活動中要

28、 保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。（2）在活動中要注意幼兒的安全， 可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或 集體活動，并注意活動場地的選擇。要多關(guān)注體弱幼兒， 適當(dāng)增加他們的活動量， 但要注意循序漸進(jìn)， 并注意及時給他們抹汗和更換衣服。做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活 動前注意提醒幼兒喝水等。（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。 活動時教師要先講規(guī)則， 并教幼 兒一些自我保護(hù)的技能。 如：跑步時，眼睛要看前面， 不要跑的太快。 假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活 動。四、幼兒德育和勞動教育方面 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：（一）集體生活1、要學(xué)

29、會解決小朋友之間的問題， 能寬容、 謙讓，與同伴友好相 處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2、同伴做錯事時， 可以請老師來批評， 但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。 要有愛 心和同情心， 不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤， 更不能譏笑同伴的生理缺陷。3、自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做 了錯事，也不必沮喪，改了就好。4、要借用別人的東西， 應(yīng)有禮貌地請求， 同時注意愛護(hù)。 用完后， 馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他 人。5、自己不小心碰撞了別人， 會說“對不起”， 別人碰了自己， 當(dāng) 別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。6、接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7、走路時腳步要輕

30、。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。 集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不 斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請 您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。（二）游戲活動中1、在游戲中， 知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。 幼兒園的 玩具是大家的， 應(yīng)該共同使用。 能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則， 學(xué)會作自我控制， 不能隨心所欲， 大聲 叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3、游戲中要關(guān)心同伴， 互相幫助， 若是同伴跌倒

31、， 要主動扶他起 來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己 力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師4、游戲結(jié)束后， 在老師的指導(dǎo)下， 學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu) 缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時， 應(yīng)先舉手。2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。 發(fā)言時，態(tài)度大方， 發(fā)言 聲音要響亮。3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。（四）其他活動1、不隨地吐痰， 不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂， 保持公共場所衛(wèi)生。2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手

32、去搖晃小樹。3、坐在椅子上， 不要搖晃椅子， 不把腳蹺在椅子上； 也不要坐桌 子或隨便坐在地上。4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人 道別。6、同人家交談時， 要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完， 自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回 答。7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。8、凡是要進(jìn)別人的房間， 應(yīng)先敲門或叫門， 得到允許， 才能進(jìn)去。9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求， 并應(yīng)好好地講， 不 要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特

33、點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我 們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求 異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓 展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品， 是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好 效果的教育過程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼 兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班 師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園 的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談， 讓我們有機(jī)

34、會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們 的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學(xué)期工作計(jì)劃：九月份1、學(xué)期初家長會。2、學(xué)習(xí)大班早操3、建立班級常規(guī)制度。4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份1、加強(qiáng)晨間活動的管理。2、做好課前準(zhǔn)備工作。3、豐富自然角。4、主題活動：多彩的秋天十一月份1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。3、舉行家長開放活動。4、主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王 十二月份1、迎接縣督導(dǎo)評估。2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。3、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂一月份1、做好各項(xiàng)工作。2、做

35、好春節(jié)期間的安全教育工作。3、主題活動：冬天的故事篇五】隨著暑假的過去， 新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了。 想想時間真的 過的好快！在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：一、班級情況分析 幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他 們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少 森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增 大。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼 兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、 音樂