暑假作業(yè)人教版五年級下數(shù)學計算題300題_應用題90道

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流暑假作業(yè)人教版五年級下數(shù)學計算題300題_應用題90道.精品文檔.五年級數(shù)學-計算題第一部分：計算題（注意計算時要看清小數(shù)點，數(shù)位對齊）463+7= 240÷8= 5×0.75÷1.5×0.75= 0.7+3= 12×80= 0.9×7+10.7=6.3÷0.021= 1.5÷0.03= 6.8-2.4÷3=5×0.7= 0.4×5= 3.6÷0.9-4=3.2×50= 3.5÷0.5= 1×0

2、.01÷0.1=1.25-0.5= 300÷3= 7.2-1.2+6.7= 2、簡便方法計算,寫出主要計算過程。(1)6.122.88（2）（） (3) （ ） (4) (5) (6) 3、解方程。（12分）(1) 2x8.12518.125 (2) 3x (3) x 1 (4) 2x (5) x () (6) x（ ）4、列式計算。（4分）（1）與的差比與的和少多少？（2）一個數(shù)加上，再減去，結果是，求這個數(shù)是多少？（用方程解）5、計算。 () （） ( ) （ ） （4 ）( ) ( （ ）（3.26.5X16.23（7X0.4）X0.1 35X4（X5） 0.7X6.

3、815.2 122X1.5X5 0.4X5.27.8 39.4519.350.559.35 390360÷15×6600.48×25×0.3 93.2×1512.2×1515 （8.87.7÷2.5）×（10.45） 8÷（22÷5.5+4.5）÷0.17 4.023.50.98 3.14×6253.14×1743.14100-0.1= 9.6÷4.8= 31.5×2= 10÷0.5= 2.4×0.5=3.25+0.

4、75= 4.60.26 2.05×0.06 0.6×101 2×0.5-0.50.125×80.1 0.48÷6 6.44 0.81×4÷0.81×4 0.91÷13 640.36 1.80.60.2 4.26÷3 6-4.03 5+0.4-5+0.4 15-2.8 4.7+2.19 1.5×3.06 2.73÷2.6 7.2÷0.18 12.083.346.66 2.32÷1.25÷0.8 2.65×19+2.6 8+86.43+20

5、.2 （28.8517.5）÷1.28.5120-144÷18+35 .347+45×2-4160÷52 （58+37）÷（64-9×5） 95÷（64-45） 178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23） 85+14×（14+208÷26） （284+16）×（512-8208÷18） 120-36×

6、4÷18+35 （58+37）÷（64-9×5） (6.8-6.8×0.55)÷8.5 0.12× 4.8÷0.12×4.8 （3.2×1.5+2.5）÷1.6 178-145÷5×6+42 812-700÷（9+31×11） 85+14×（14+208÷26） （58+37）÷（64-9×5） (6.8-6.8×0.55)÷8.5 0.12× 4.8÷0.12×4.

7、8 (3.2×1.5+2.5）÷1.6 5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74 52-（6+9.728÷3.2）×2.5 0.25×800.45÷0.9  1025768÷32 一、填空 1、把單位“1”（ ）若干份，表示這樣的（ ）或者（ ）的數(shù)叫做分數(shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（ ） 2、 把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分數(shù)單位是（ ） 3、把4米的繩子平均分成5段，每段占全長的（ ），每段的長是（ ）米4、2. 5小時（ ）小時（ ）分 5060平方

8、分米（ ）平方米 5、24的因數(shù)有（ ），把24分解質因數(shù)是（ ） 6、分數(shù)單位是 1/8的最大真分數(shù)是（ ），最小假分數(shù)是（ ）。 7、 一個最簡分數(shù)的分子是最小的質數(shù)，分母是合數(shù)，這個分數(shù)最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數(shù)單位，就得到1。 8、 4/9與5/11比較，（ ）的分數(shù)單位大，（ ）的分數(shù)值大。 9.在括號添上小數(shù)和分數(shù)。0.2=（ ） 二分之一=（ ） 五分之四=（ ） 四分之五=（ ） 1.7=（ ）10、一個分數(shù)的分子擴大5倍，要使分數(shù)大小不變，分母應（ ）。11、一個分數(shù)，分母縮小為原來的五分之一，要使分數(shù)大小不變，分子（ ）。12、把（ ）平均分成若干份，表示這

9、樣的（ ）或者（ ）的數(shù)叫做（ ）。表示其中1份的數(shù)叫做（ ）。 13、把單位“ 1”平均分成5份，其中3份就是，它的分數(shù)單位是（ ）。 二、判斷（對的打“”，錯的打“×”） 1、把單位“1”分成3份，其中的2份就是 （ ） 2、3米的 和1米的 一樣長 （ ） 3、分母越大的分數(shù)，分數(shù)單位越大 （ ） 4、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的 （ ）第二部分 應用題：一個蓄水池長6米，寬4米，深3米，它的占地面積是多少平方米？最多容納水多少升？如果在四周和底部抹上水泥，則抹水泥的面積是多少平方米？2、一個兵乓球臺的臺面是一塊長方形的木板，長274cm，寬cm，厚

10、2.5cm，若這種木材每立方分米中0.4千克，那么兵乓球臺面的重量約多少千克？（得數(shù)保留一位小數(shù)）3、一個游泳池長60米，寬35米，深2米，現(xiàn)貼規(guī)格為40cm×40cm的瓷磚，需多少塊？若每平米瓷磚85元，需多少錢？4、某倉庫粉刷墻壁，倉庫長為50米，寬40米，高5米，門窗面積約為50平方米，這個倉庫需粉刷的墻壁面積約為多少？在無損耗的情況下，每平方米用涂料0.8升，在實際粉刷時有1/8的損耗，粉刷倉庫實際需要多少升？5、衛(wèi)生間長3米，寬2.5米，高2.8米，窗高1米，寬1.4米，門高2米，寬0.8米，四周貼瓷磚，地面鋪地磚，需買多少平米瓷磚和地磚？6、粉刷80平方米墻面，要刷2次，

11、在無損耗的情況下，每平米需涂料0.6升，第2次粉刷用了第1次粉刷的5/8，在實際粉刷中損耗約5升涂料，共需多少升？7、在一個長50厘米，寬40厘米的長方體玻璃缸中，放入一塊棱長為10厘米的正方體鐵塊，這是水深20厘米，若把鐵塊取出，缸中水深多少厘米？8、一個無蓋長方體水箱，長2米，寬8分米，高6分米，做成這個水箱需鐵皮多少平方分米？最多裝水幾升？9、每生產(chǎn)5萬雙一次性筷子需要1棵大樹的木材，每棵樹每天可吸收1/10千克二氧化碳。一家飯店一年接待約10萬人就餐，如果平均每個客人使用一雙一次性筷子，這樣每天將少吸收多少千克二氧化碳？57、某小學五年級有三個班，一班和二班人數(shù)相等，三班的人數(shù)占全年級

12、58、有一籃子雞蛋拿出了總數(shù)的還多10個，這時籃子里剩下的比拿走的還多10個。問：原來籃里有多少個雞蛋？59、一艘客輪從甲港開出途中到乙港有的乘客離船又有45人上船，這時穿上的乘客人數(shù)相當于從甲港開出時的。問：這時有多少乘客？60、一批鉛筆分別給甲乙丙三人，分給甲分給乙，分給丙的數(shù)量是分給甲、乙二人數(shù)量差的2倍，這時還剩下11支鉛筆。問：甲分到幾支鉛筆？61、袋里若干個球，其中紅球占，后來又往袋里放了6個紅球62、四只小猴子吃桃，第一支小猴吃的是另外三只吃的總數(shù)的第二少個桃？63、某工廠有三個車間第一車間的人數(shù)是第二、三車間人數(shù)和的第二車間的人數(shù)是第一、三車間人數(shù)和的，第三車間有105人，求該

13、廠工人總數(shù)。64、 學校舉行一次數(shù)學講座，聽眾中每兩個人中有一個六年級學生，每四人中有一個五年級學生，每六個人中有一個四年級學生，還有五位是老師。問：共有多少聽眾？65、操場上有108名同學在鍛煉身體，其中女生占，后來又來了幾名66、五年級二班參加合唱團的人數(shù)占全班人數(shù)的后來又有1人參：五年級二班有多少學生？67、某紡織廠女工占工人總數(shù)的后來又調(diào)來30名女工這時女工人數(shù)是男工人數(shù)的2倍。問：現(xiàn)在廠里共有多少工人？68、某小學五年級和六年級共有324人，五年級中男生占六年級一條路已修800米，剩下比已修少，剩下多少米？69、一個養(yǎng)兔廠養(yǎng)白兔100只，黑兔是白兔的，灰兔又占黑兔的，灰兔多少只？70

14、、某工地有640噸水泥，第一次用去總數(shù)的，第二次用去余下的，兩次共用去水泥多少噸？71、有兩根繩子，第一根占第二根的，若第二根剪去2米，兩根就一樣長。原來兩根各長多少米？72、商店運來蘋果噸，比運來橘子的2倍少噸，運來橘子多少噸？73、某車間有52名工人，后來又調(diào)進4名女工，這時女工人數(shù)是男工人數(shù)的，原有女工多少人？74、農(nóng)具廠計劃一個月生產(chǎn)小農(nóng)具2000件，實際上半月完成了1200件，如果要求全月產(chǎn)量超過計劃的，下半月還要生產(chǎn)多少件？75、甲、乙兩地相距132千米，汽車每小時行66千米，自行車的速度是汽車的，自行車從甲地到乙地要幾小時？76、鋪設一條水管，第一天鋪了千米，比第二天少鋪，兩天共

15、鋪水管多少千米？77、計劃修一條長75千米的水渠，已經(jīng)修好了32千米，再修多少千米正好修完這條水渠的？78、一堆貨物，第一天運了總數(shù)的，第二天比第一天多運了15噸，還剩45噸貨物沒運，這堆貨物共有多少噸？79、學校有故事書占全校圖書的的，再買進400本故事書，這時故事書占總數(shù)的。原來共有多少本圖書？80、甲乙兩堆煤共有44噸，從甲堆運走它的，乙堆運來10噸后，兩堆煤現(xiàn)在一樣重，乙堆原有煤多少噸？81、一輛汽車從甲地到乙地，已經(jīng)行了全程的，再向前行50千米，就比全程的少6千米。求甲乙兩地的距離。82、一桶油用去一半后，又倒進30千克，這樣桶內(nèi)油的重量是原來的，桶內(nèi)原來有油多少千克？83、一盒糖，

16、連盒共重500克，如果吃了這盒糖的，剩下的糖連盒共重340克，盒重多少千克？84、某廠生產(chǎn)一種機床，次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的，后來經(jīng)過復查，發(fā)現(xiàn)正品機床中又有一臺不合格，這時次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的。這批機床一共有多少臺？85、某商場運進一批肥皂，賣出的比這批肥皂的少15箱，這時還有沒有賣出，這批肥皂一共有多少箱？86、某車間有工人52人，其中男工人數(shù)的比女工人數(shù)的少1人，這個車間有男、女工各多少人？87、甲、乙兩倉存糧3600噸，從甲倉取出放入乙倉，則兩倉存糧相等，求甲、乙兩倉原來各存糧多少噸？分數(shù)加減法與整數(shù)加減法的意義完全相同，在應用題中的關系也有很多相同的地方。分數(shù)加減法應用題的難點在于有時候

17、分數(shù)表示與單位 1 相對應的分率。比如：小明看了一本書的 在這里把一本書看成單位 1 ，小明看了其中的 ，這里不代表具體多少頁。有時候分數(shù)又會代表具體的量。比如： 小明看一本書用了小時在這里小時也就是我們的半小時，30分鐘，代表具體的量。判斷的標準是看有沒有單位，注意單位1.例題1 ：一塊地，其中 種大豆，種高粱，其余的種玉米。問玉米占這塊地的幾分之幾？分析：在這里 ，都是分率，是把 “一塊地”看成 單位1。解： 1 - - = (還有其它方法可以做嗎？)答：玉米占了這塊地的。典型習題：1、小智用一根繩子做跳繩，第一次用去了，第二次用去了，還剩幾分之幾？2、學校買來一批煤，第一周燒了總數(shù)的，第

18、二周燒了總數(shù)的，兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾？3、五年一班今天請病假和請事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的，其中病假的占了全班人數(shù)的，事假占了全班人數(shù)的幾分之幾？例題2：一條公路，已經(jīng)修了千米，剩下的比已經(jīng)修了的多千米，這條公路有多長呢？分析：在這里千米，千米 都表示具體的長度，即千米數(shù)?？砂阉鼈兛闯烧麛?shù)一樣來做。典型習題：1、食堂有一堆煤，第一天燒去了噸，第二天比第一天少燒了噸，問這兩天一共燒了多少噸煤？如果已經(jīng)知道總共原來有10噸煤，那你能求出還剩多少噸煤嗎？2、方萍一家買了4千克蘋果。第一天吃了千克，問剩下的比吃了的多多少千克？3、用一根2米的竹竿來測量一個魚池的水深，插入泥中，露出水面米，水深多

19、少呢？例題3：劉星身高米，比夏雨高米，夏雨比小雪矮米，問小雪有多高？分析：此題三個分數(shù)都代表具體的數(shù)量，也就是身高數(shù)。要求小雪的身高，我們就要知道夏雨的身高，但是題目沒有給出，所以我們要先求出夏雨的身高。典型習題：三根跳繩，第一根長米，比第二根長米，比第三根短米，第二根和第三根跳繩各有多長？一個大西瓜，亮亮吃了它的，爸爸回來后也切了一些，最后只剩下沒有吃完。問，亮亮比他爸爸多吃了這個西瓜的幾分之幾？甲、乙兩箱貨物共重噸，其中甲箱重噸，甲箱比乙箱重多少噸？【課后練習】小叮當看一本書，第一天看了，第二天看了跟第一天一樣，第三天看了，問這本書還有多少沒有看完？有兩堆水泥，共重10噸。其中一堆重噸，另

20、一堆水泥重多少噸？有一個三角形，三條邊分別是米，米，米。問這個三角形的周長是多少米？某糧食店原來有大米噸，賣出噸后，又運進來噸，問糧食店現(xiàn)在有大米多少噸？一塊布，做衣服用去了米，做褲子用去了米，還剩下米。問這塊布原來有多少米？東方超市上午共賣出糧食噸，比下午多賣出噸，問這一天超市一共賣出多少糧食?一本書，已經(jīng)看了，比沒有看的少幾分之幾？從縣城到市區(qū)，先騎自行車，再坐汽車。騎自行車要用小時，坐汽車比騎自行車少用小時。從縣城到市區(qū)一共要多少時間？【難題挑戰(zhàn)】有三根跳繩，第一根比第二根短米，第三根比第二根短米。問第三根和第一根跳繩哪個長？長多少米？一批樹苗，五年級第一天栽了全班的，第二天比第一天多栽了總數(shù)的。剩下多少沒有栽？三個小沙包，第一個重千克，比第二個重千克,比第三個輕千克，三個沙包共重多少千克？一根電纜剪去米，再接上米后，長是2米。問這根電線原來有多少米？有兩根同樣長的繩子，第一根剪去米，第二根剪去米，余下的繩子長米。那么第一根繩子余下多少米？的分子增加6后，要使分數(shù)的大小不變，分母應該增加多少？【附加題】廣州市舉行一次知識競賽，其中設有一二三等獎。獲一二等獎的人占總獲獎人數(shù)的，獲二三等獎的人數(shù)占總獲獎人數(shù)的，請問獲二等獎的人數(shù)占總人數(shù)的幾分之幾？分數(shù)加、減法專項應用題1、一塊布，做衣服用去這塊布的 ，做床單用去這塊布的 。一共用去這塊布的幾分之幾？ 2、筑路隊