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1、高品質(zhì)文檔2022年家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好的習(xí)慣能彌補(bǔ)智商的不足 一、訓(xùn)練孩子不要用“馬虎”來原諒自己 馬虎是因?yàn)椴粙故?。我們沒有一個人會把三加二寫成六,因?yàn)槿壎扔谖逄珛故炝?。我們會把吃飯的筷子送到眼睛里嗎。不會,因?yàn)檫@個習(xí)慣動作太嫻熟了。不論是家長還是學(xué)生用馬虎掩蓋不嫻熟,就為下次錯誤找到借口,埋下了隱患。 那么怎么克服孩子的馬虎呢 1、預(yù)備一個錯題本,將平常簡單出錯的馬虎題進(jìn)行收集、歸類,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。過一段時間,我們再拿出來看看。直到觀察開頭幾個字就知道這道題的最終答案是什么為之。 2、訓(xùn)練孩子“快速一次對”的習(xí)慣 許多人認(rèn)為錯了改正就行了,知錯能改就是好孩子。但我和家長說
2、的是家長要要求孩子不能總是錯后改正。要訓(xùn)練一次對。一道題為什么有時候我們在作業(yè)里是對的。但考試成了錯的。緣由有兩個:一是平常作業(yè)是漸漸想出來的,而考試是有時間限制的,緊急制約,簡單出錯。二是做作業(yè)是可以翻書的,考試不能翻書。翻過書做過的作業(yè)往往并不是很扎實(shí),考試時候孩子明明知道自己做過,但就是想不起來。所以要訓(xùn)練孩子平常把練習(xí)當(dāng)考試。怎樣就算是平常練習(xí)當(dāng)考試了。三點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn):定時,脫離書本,獨(dú)立完成??荚嚨臅r候才能避開錯誤。這就能避開許多的所謂的馬虎。 二、要養(yǎng)成制定方案的習(xí)慣 有好多家長以自己工作經(jīng)受就想當(dāng)然地認(rèn)為方案制定了也用不上。那么學(xué)生的方案為什么用不上?因?yàn)榉桨覆磺袑?shí)際沒有可行性。所以和
3、孩子做方案要留意三點(diǎn): 1、方案要緊扣教材內(nèi)容,與老師的教學(xué)同期同步。 2、與孩子自己的基礎(chǔ)相吻合。不能提自己做不到的要求。要考慮自己的能完成多少,就制定多少的任務(wù)量 3、要考慮自己的自由時間的多少,不能成為緊箍咒,丟失信念。 方案制定完成,要堅決執(zhí)行,不能給自己找不實(shí)施的借口。 另外我認(rèn)為制定方案的最大的好處是,能讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)有整體的目標(biāo),對所學(xué)學(xué)問能分條塊,有大框架的把握。也就是說方案能讓學(xué)生站在一個更高的位置來俯視學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三、 要在學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題 要養(yǎng)成發(fā)覺問題和提出問題的習(xí)慣,一道題我不這樣做,還能不能用別的方法做。老師和同學(xué)他們是順?biāo)悸匪妓?,我能不能你思路逆推。一旦提出問題
4、,要自己獨(dú)立解決,解決不了在求助別人關(guān)心 四、要培育抓緊時間的習(xí)慣 學(xué)生簡單犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜絕磨蹭方法 一是明確任務(wù),削減遲疑。拖拉是因?yàn)椴荒艽_定下面該干什么,我是做數(shù)學(xué)呢,還是背英語呢。結(jié)果這樣一考慮,五分鐘過去了。所以在做事情之前首先是確定做什么,然后不受干擾,抓緊時間完成 二是形成規(guī)律,養(yǎng)成習(xí)慣。一個學(xué)生,在每天同一時間內(nèi)做同一件事情,每天如此,就成為本能。比圖說說,每天回家是數(shù)學(xué),語文,英語,課外閱讀,每天如此就成為情不自禁的習(xí)慣,效率自然就高了。所以家庭要制造孩子這樣相對穩(wěn)定的環(huán)境,我建議家長不在家請客,不在家打麻將,不在家沒完沒了的看電視。 三是用心致志,有效勞動。有人說,我
5、每天學(xué)習(xí)就是會。做作業(yè)的時候就是會不由自主想別的事情,怎么辦?我建議學(xué)習(xí)時候養(yǎng)成標(biāo)注習(xí)慣。比如手里拿支筆,一邊閱讀,一邊標(biāo)注意點(diǎn),看著筆尖,定然能集中留意力,削減無效勞動。 五、擅長整理學(xué)習(xí)資料 學(xué)生期間有許多測驗(yàn),單元測驗(yàn),期中測驗(yàn),期末測驗(yàn)等,這些試題都是老師細(xì)心選擇過的。都是學(xué)問的重點(diǎn),平常隨便亂扔實(shí)在是鋪張。多以壓迫養(yǎng)成學(xué)生的收集資料的習(xí)慣,第一范文 那么哪些資料值得收集呢 一是教科書,教科書上確定有學(xué)問的重點(diǎn)和老師平常補(bǔ)充的要點(diǎn),總復(fù)習(xí)時候比較便利 二是練習(xí)題,老師平常重點(diǎn)評獎的練習(xí)題或老師自己收集的例題要收集,你考的不好的哪些練習(xí)冊的試卷要收集,考的不好說明只是存在斷點(diǎn),所以復(fù)習(xí)時候要留意 三是考試題,大的考試題都是比較集中地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這時最精煉的復(fù)習(xí)材料 四是其他資料,學(xué)生差異不是在課堂上,二是在課外。課外我們對自己的學(xué)習(xí)困惑要收集起來,不斷地反芻。 六、要常常與人溝通學(xué)習(xí) 最好的
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