第七課時被除數(shù)是0的除法

1、第七課時 被除數(shù)是0的除法教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：理解、掌握0除以任何不是零的數(shù)都得0”。2、過程與方法：圍繞學(xué)生感興趣的西游記中的唐僧四徒展開情節(jié)，以生動有趣的“豬八戒吃西瓜”的故事為背景，教學(xué)“0除以任何不是零的數(shù)都得0”。3、情感態(tài)度與價值觀：體驗自主探索、合作交流，感受成功的愉悅，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣，計算能力得到提升。教學(xué)重點掌握“0除以任何不是零的數(shù)都得0”。教學(xué)難點理解“0除以任何不是零的數(shù)都是得0”。教學(xué)過程一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們我們今天首先來復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，復(fù)習(xí)口算除法。（復(fù)習(xí)：28÷2=

2、240÷8= 32-0= 48+0= 0×2= 8×0= ）（二）揭示課題：被除數(shù)是0的除法。（三）出示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)1）二、自主學(xué)習(xí)（一）出示自學(xué)提綱自學(xué)提綱（自學(xué)教材28頁例5，完成自學(xué)提綱問題）1、從例5中你能獲得哪些信息？2、0個西瓜平均分給三個人怎樣分？什么都沒有怎么表示？3、如果列算式，該怎樣列算式呢？4、0÷3等于多少？說說你是怎樣想的。（二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對照自學(xué)提綱，自學(xué)教材p28頁例5，并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注）（三）自學(xué)檢測口算。40×6= 140÷7= 26×2= 48×2=

3、 180÷2= 360÷6= 77÷7= 320÷4= 36÷2= 99÷9= 440÷4= 980= 640÷2= 4×0= 480÷8= 256= 0÷10= 0÷2= 0÷4= 0×13=三、合作探究（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會的問題，同桌或小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學(xué)生質(zhì)疑是提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。(二)師生互探1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。2、引導(dǎo)學(xué)生討論：觀察例5，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生匯報：0除以任何不是

4、0的數(shù)都得0）強調(diào)：0除以任何不是0的數(shù)都得0。四、達標(biāo)訓(xùn)練（1-2題必做，3題選做，4題思考題）1、口算下面各題。350÷5= 400÷8= 320÷4= 75÷5= 240÷3= 1600÷8= 210÷7= 900÷3=2、填空。（1）360÷9商是（          ）位數(shù)。（2）5703÷5商是（         ）

5、位數(shù)。（3）300除以（        ）商是兩位數(shù)。（4）300除以（         ）商是三位數(shù)。（5）估算381÷9可以將（      ）看成（      ）然后再計算。3、學(xué)校舞蹈隊將小演員按6人一組去分，146人可以分成幾組，還剩多少人？4、國慶節(jié)期間，公園對學(xué)生半價開放，9位小朋友共花207元，每位小朋友花多少元？平時票價多

6、少元一張？課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？（學(xué)生總結(jié)不完整的地方，教師要適當(dāng)補充總結(jié)）五、堂清檢測（一）出示檢測題（12題必做，3題選做，4題思考題）1、奪紅旗。 （1）8÷2= 30÷2= 40÷4= 0÷4= 64÷2= 80÷2= 39÷3= 48÷2= 84÷4= 63÷3=（2）800÷2= 0÷3= 500÷5= 6000÷2= 69÷3=88÷8= 8000÷2= 82÷2= 96÷3= 77÷7= 2、一個壓力鍋180元，一個碗6元。一個壓力鍋的錢可以買幾個碗