真水無(wú)香師愛(ài)無(wú)言

1、河南省教育廳“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，做人民滿意的教師”師德主題教育征文比賽 真水無(wú)香，師愛(ài)無(wú)言 姓名： 甘麗飛單位： 新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)職務(wù)/職稱： 小學(xué)一級(jí)教師通訊地址： 新鄉(xiāng)市平原路牌坊街郵編： 453000聯(lián)系電話：水無(wú)香，師愛(ài)無(wú)言新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 甘麗飛摘要：他們的大美大愛(ài)，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓

2、舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)。關(guān)鍵詞：最美女教師，高尚師德，至善至美，敬業(yè)精神。人間正道是滄桑,正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時(shí)，我們身邊也不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛(ài)的感動(dòng)事跡和感動(dòng)人物。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩無(wú)懼危險(xiǎn)用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像冒著大火幫助貧困戶往出搶救財(cái)產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師張麗莉” 正是他們的大美大愛(ài)，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的

3、閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)。作為一名教師，對(duì)我觸動(dòng)更深的是那個(gè)最美教師的事跡，“最美的女教師-張麗莉”是一位富有責(zé)任心和愛(ài)心的教師,她的事跡報(bào)道令我深受感動(dòng)。一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉老師奮不顧身將學(xué)生推向一旁，而自己卻被碾到車(chē)下，雙腿高位截癱不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她的病情更牽動(dòng)著人心。“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人真實(shí)

4、的清潔感，就像一次精神上的沐浴，張麗莉老師用大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模?！胞惱蛟谏刮５臅r(shí)候，還惦記著她的學(xué)生?！惫枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任趙鳴雁說(shuō)，“張麗莉昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”多么負(fù)責(zé)任的老師啊。作為一名普通教師，我們的職責(zé)就是全心全意為學(xué)生服務(wù)。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們的生活。恪盡職守，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一曲愛(ài)之歌。用自己的行動(dòng)唱響一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴俏覀冃聲r(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深

5、、催人奮進(jìn)。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)她勇于開(kāi)拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。 她，從教學(xué)5年來(lái)，用全部的熱情，點(diǎn)亮了無(wú)悔的從師之路。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽(tīng)課成了她的一種習(xí)慣，事發(fā)當(dāng)天張老師還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)，一天一月也許簡(jiǎn)單，但她一做便是5年?！耙床蛔?，要做就做到最好”是她的座右銘，張老師,用瘦削的臂膀給了很多孩子棲息的港灣,更給了車(chē)禍中被她救下的孩子生命的新岸。她是一朵美麗的茉莉花，她的事跡傳遞給我們的是大愛(ài)無(wú)疆的感動(dòng)，我們學(xué)到了很多，既有工作努力的感動(dòng)，又有無(wú)私奉獻(xiàn)的欽佩。總之，我為張老師能為我不能為的行為感動(dòng)，為她的無(wú)

6、畏的犧牲與奉獻(xiàn)而喝彩。 從張老師的事跡中，我對(duì)教師有了更深刻的理解。教師是教育人的職業(yè)，教師是社會(huì)崇尚的職業(yè)，教師是社會(huì)關(guān)注的職業(yè)。它具有其他職業(yè)不可替代的獨(dú)立特性。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，是心靈世界的開(kāi)拓者，是情感、意志、信念的塑造師。教師既要教書(shū)，又要育人，時(shí)時(shí)處處都要為人師表。教師的示范作用不僅僅局限于課堂與校園，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都將對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生影響。孔子說(shuō)：“其身正，不令而從；其身不正，雖令不行?！彼越處熞貏e注意自己的言行舉止，要做一名令人民滿意的教師不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有高雅的生活情趣。做一名優(yōu)秀的教師，一定要做到：品德高尚；學(xué)識(shí)高深；目標(biāo)高遠(yuǎn)；情緒高漲；教法高超；生活高雅；因此我們要努力為學(xué)生構(gòu)建和諧課堂，視學(xué)生為朋友，視學(xué)生為伙伴。老師和學(xué)生，只有年齡上的差異，沒(méi)有地位上的級(jí)別。這樣的課堂，學(xué)生情為所動(dòng)，教師情為所開(kāi)。從形式上看，師生不經(jīng)意間快樂(lè)的暢游于知識(shí)的海洋。學(xué)生的學(xué)習(xí)是潛意識(shí)的，自覺(jué)的，主動(dòng)的，快樂(lè)的，高效的。無(wú)拘無(wú)束，平等和諧，讓孩子在這種快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，也將是我們做老師最欣慰的事。生命只有一次，選擇藍(lán)天就要為她增添一抹蔚藍(lán)；選擇大海就要為她增添一份闊遠(yuǎn)