八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末水平測(cè)試卷

1、20102011學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末水平測(cè)試卷題號(hào)一二三總分得分（一）（二）（三）（四）老師寄語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，如果這試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬(wàn)里的駿馬。只要你自信、沉著、放松，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）1下列加點(diǎn)字注音正確的一組是（ ）（2分）A、百舸（g） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 罄竹難書(shū)（qn）B、嶙峋（xn） 兩棲（x） 老嫗（y ） 風(fēng)雪載途（zi）C、荒謬（mi） 仄歪（z） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D、船楫(j) 潮汐（x） 傖俗（chun） 在劫難逃（ji）2、下

2、列各組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A、鞠躬 帷暮 衰草連天 張皇失措 B、狼藉 繁衍 蕩然無(wú)存 消聲匿跡C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜D、歸咎 遺骸 巧妙絕倫 穿流不息3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。B我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。C不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的攻擊”。D材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。4.下列句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用正確的是（ ）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。B、王小明同學(xué)心直口快，對(duì)有缺點(diǎn)的同

3、學(xué)總是一針見(jiàn)血地指出來(lái)。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤5. 根據(jù)下面的內(nèi)容擬寫(xiě)一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過(guò)15字）（2分）南京晨報(bào)12月1日電 安徽又有一人感染禽流感死亡。面對(duì)鄰省再次出現(xiàn)的人感染禽流感病例，江蘇省、南京市衛(wèi)生部門(mén)均表示密切關(guān)注。昨天，南京市衛(wèi)生局還召開(kāi)了緊急會(huì)議，要求各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)防控人感染禽流感的工作，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。擬新聞標(biāo)題為： 。6.仿造例句寫(xiě)一段話，使句子的含義更加豐富、生動(dòng)、形象。 （2分） 例句：失去了皚皚白雪，收獲了美麗春天。生活中有許多東西是這樣，如果沒(méi)有失去，就不可

4、能有收獲。失去了 ，收獲了 ；失去了明媚的太陽(yáng)，收獲了皎潔的月亮；很多時(shí)候，在失去的同時(shí)，收獲也隨即而來(lái)。7名著閱讀。（4分）（1）鋼鐵是怎樣煉成的整理是 （國(guó)家）作家 。小說(shuō)以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后該國(guó)廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在 的影響下，逐步走上革命道路。（2分）（2）我們生活在新時(shí)代的青年，可以從主人公身上汲取到什么精神？（2分） 8.詩(shī)句默寫(xiě)(7分)（1）杜甫望岳中點(diǎn)明全詩(shī)主旨，抒寫(xiě)自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩(shī)句是：“ ， ?！保?）記承天寺夜游中有精彩的

5、月色描寫(xiě)，這是： ， ， 蓋竹柏影也。(3)望岳中表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)的兩句詩(shī)是：_ ，_ 。(3)石壕吏中表現(xiàn)兵役殘酷、戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情的三句詩(shī)是：_ ， ， (4)陋室銘中與陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”詩(shī)句表達(dá)意思相近的兩句是： _，_。（5）春望一詩(shī)中現(xiàn)詩(shī)人杜甫因憂國(guó)、傷時(shí)、思家而快速蒼老的一聯(lián)詩(shī)句是：_，_。（6）渡荊門(mén)送別詩(shī)中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的一聯(lián)詩(shī)句是：_，_。（7）王維詩(shī)使至塞上中被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是：_ ，_ 。二 、閱讀理解（37分）（一） 文言文閱讀。 三峽 （10分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

6、或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”9.解釋下面加點(diǎn)的字。(2分)（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（ ）（2）略無(wú)闕處（ ）（3）晴初霜旦（ ） （4）哀轉(zhuǎn)久絕 ( )10. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A或：或王命急宣 或以錢(qián)幣乞之B絕：哀轉(zhuǎn)久絕 群響畢絕 C故：故漁者歌曰 兩狼之并驅(qū)如故D素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴11. 翻譯下面的句子。（2分）至于夏水襄

7、陵，沿溯阻絕 12、第3段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“ ”的靜景，也描寫(xiě)了“ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分）13、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分） （二）（10分）甲 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 乙元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空

8、明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。14、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）念無(wú)與為樂(lè)者： 相與步于中庭： 把酒問(wèn)青天 但愿人長(zhǎng)久： 15、翻譯下列句子：（2分）但少閑人如吾兩人者耳。節(jié) _ _16、用原文句子填空：（2分）乙文中寫(xiě)中庭月色美景的句子是： 甲文中與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對(duì)應(yīng)的作品原句。 17、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.甲、乙兩篇均寫(xiě)于整理仁途失意之時(shí)，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙兩篇都寫(xiě)月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳

9、神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無(wú)所事事之人。D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語(yǔ)言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。18、文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；兩篇文章中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？（2分） （三）高科技污染（10分） 凡是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類正?；顒?dòng)的現(xiàn)象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無(wú)形和有形兩類。無(wú)形污染指信息、聲、光等非實(shí)體對(duì)人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科

10、技工業(yè)產(chǎn)生的新的垃圾（包括固、液、氣三種形態(tài)）造成的污染，這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對(duì)自然的影響范圍和程度，所以高科技垃圾的種類日益增多，分布領(lǐng)域也日趨廣泛。從太空到海底，凡是人的高科技影響能到的領(lǐng)域，都存在高科技垃圾。 由于社會(huì)的進(jìn)步和簡(jiǎn)略水平的大幅度提高。產(chǎn)品的折舊速度越來(lái)越快，大量的耐用產(chǎn)品很快被消費(fèi)者淘汰，造成垃圾量激增。在發(fā)達(dá)國(guó)家，過(guò)時(shí)的汽車(chē)、家用電器甚至電腦部件等都成了無(wú)人要、無(wú)人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高，焚燒困難，堆置對(duì)環(huán)境有破壞。 還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn)，危害卻很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運(yùn)行的遺棄了的航天

11、飛行器及部件?，F(xiàn)在，地球周?chē)奶绽延?000噸左右。在近地軌道上高速環(huán)繞飛行的太空垃圾，對(duì)單位價(jià)值數(shù)十億美元的各種衛(wèi)星構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，且直接事故概率越來(lái)越大。而由于核電的開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾，一旦沒(méi)有妥善處理，將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾，依靠新技術(shù)處理難度較大，目前只能依靠全世界政府組織的力量，訂立國(guó)際公約，才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長(zhǎng)。 高科技帶來(lái)的氣態(tài)污染物也直接對(duì)人類的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料氟氯烴（tng），對(duì)臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。近十年來(lái)，地球上的臭氧空洞已增至5個(gè)之多，總面積近4000萬(wàn)平方公里,接近地球表面積的10分之一

12、。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無(wú)人區(qū)，否則陽(yáng)光中的紫外線會(huì)使人類和動(dòng)物遭受滅頂之災(zāi)。19這篇文章的說(shuō)明對(duì)象是。（1分）20、這篇文章的結(jié)構(gòu)是（ ）。（1分）21、這篇文章的說(shuō)明對(duì)象具有哪幾方面的特點(diǎn)？（2分）答：。22、畫(huà)線的“這樣的垃圾”是指。（1分）23、這篇說(shuō)明文運(yùn)用的四種說(shuō)明方法是、。說(shuō)明順序是。（2分）24、文中體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的地方很多，舉出兩個(gè)句子寫(xiě)在下面，并加點(diǎn)標(biāo)出體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞語(yǔ)（2分）。答：。25、下列說(shuō)法與原文意思一致的一項(xiàng)是：（ ）（1分）A高科技污染僅指高科技垃圾造成的污染。B高科技垃圾分布于太空的各個(gè)角落。C太空垃圾和核垃圾等雖然遠(yuǎn)離人們的

13、日常生活，但危害卻很大。D對(duì)高科技垃圾，填埋成本高，焚燒有很大困難，堆置對(duì)環(huán)境保護(hù)不利，因此，人類始終束手無(wú)策。 (四)棉花糖保存的秘密（7分）如果，我們可以找到一種方法，長(zhǎng)久保存我們的幸福與美好的感受，就像能夠長(zhǎng)久保存棉花糖，讓它蓬松、甜蜜、有光澤。如果，我們可以。小時(shí)候最喜歡和父母去動(dòng)物園游玩，那時(shí)坐落在圓山的動(dòng)物園很狹窄，每種動(dòng)物都給囚在籠中，郁悶地發(fā)著惡臭。我到那兒去最主要的原因是，那里總有賣(mài)棉花糖的小販，推著腳踏車(chē)載著簡(jiǎn)易的制糖機(jī)，往孩子聚集的地方來(lái)。我喜歡看他整理棉花糖的過(guò)程，先將粗粒糖倒進(jìn)去加熱，不久就可以嗅聞到馨甜溫暖的焦糖氣味，那被我解釋成一種幸福的氣味，每一次嗅到便覺(jué)面頰微

14、酸，有欲淚的意想。接著，神奇的事情發(fā)生了，被烘熱的糖變成一片片，薄紗似的從機(jī)器里飛出來(lái)，小販取來(lái)一枝細(xì)木條，將它們一層層包裹起來(lái)，成了一大球雪白的、蓬蓬的、飄著香氣的棉花糖。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次啃食棉花糖的經(jīng)驗(yàn)，我的整張臉埋進(jìn)去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成些微糖霜，驚異中一咽口水，吞下去了，就這樣，沒(méi)有了。我感覺(jué)到惆悵，盯著期盼好久的棉花糖，原來(lái)是這樣的，好像還不如冰糖呢。那時(shí)同學(xué)教我把冰糖含在嘴里吃，咯啦咯啦，一塊冰糖有時(shí)可以吃一個(gè)上午。也有同學(xué)請(qǐng)我吃方糖，含在嘴里真是甜得頭皮都要飛走了。第一次的惆悵并沒(méi)能使我失望，我仍是棉花糖的擁護(hù)者，有時(shí)突發(fā)奇想，不如就這么擎著不吃，欣賞它的形狀

15、與氣味也是好的。然而，我的如意算盤(pán)很快被打散，風(fēng)吹與日曬一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了它，它萎縮變形了，蜷成一堆并流下黏黏的糖汁，終究是送進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)。長(zhǎng)大以后有一次和朋友談起剛剛結(jié)束的戀情，曾經(jīng)期盼了那樣久，曾經(jīng)以為是天造地設(shè)的契合，卻仍是結(jié)束了，仍是過(guò)去了。朋友了解地笑起來(lái)說(shuō)：“是啊，不就像是棉花糖一樣嗎？”就像是棉花糖一樣，對(duì)于棉花糖的企盼與迷戀，大約是每個(gè)人童年共有的經(jīng)歷吧，那樣的憧憬，那樣的失落。長(zhǎng)大以后，我們?nèi)栽谌耸篱g尋找自己的棉花糖，一種對(duì)于理想生活的想像。我們的心曾是粗顆粒的蔗糖，未經(jīng)雕琢烘焙的時(shí)候，既沒(méi)有氣味也沒(méi)有形狀。然后，因?yàn)槟硞€(gè)人或某件事的觸動(dòng)，我們被熱力煎熬，既喜悅又傷痛，但是很甘愿

16、。有時(shí)接近我們想接近的人或情感的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得一切并不如想象的美好，但我們?nèi)郧嬷恢ψ冃蔚拿藁ㄌ牵炔蝗虂G棄，又不想品嘗。許多人在這樣的過(guò)程里全盤(pán)否定了棉花糖和幸福，認(rèn)為它們不過(guò)是夢(mèng)幻虛構(gòu)的東西，一點(diǎn)都不真實(shí)。而我質(zhì)疑的是，真實(shí)的世界里難道容不下甜蜜浪漫的夢(mèng)想嗎？我知道棉花糖令人失落，但，假若我獲得了制造棉花糖的方法呢？我并沒(méi)有保存棉花糖的秘術(shù)，可是我知道如何在舊夢(mèng)醒來(lái)以后，再追尋新的幸福與美好。26、注重整體把握，閱讀有關(guān)文段，回答下面問(wèn)題。（2分）小時(shí)候整理對(duì)棉花糖的情感體驗(yàn)是什么？（用兩個(gè)詞語(yǔ)概括） 答： ； 長(zhǎng)大以后，在尋找“自己的棉花糖”的過(guò)程中，整理對(duì)自己的情感經(jīng)歷產(chǎn)生了什么感覺(jué)？答： 27、第二自然段中，整理從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了棉花糖對(duì)兒童的吸引力？（1分）答： 28、文章標(biāo)題“棉花糖的秘密”中的“棉花糖”指什么？（1分）答： 文章第一段中，兩次強(qiáng)調(diào)說(shuō)“如果，我們可以”表現(xiàn)了什么？（1分）答： 整理為什么永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次啃食棉花糖的經(jīng)歷？（1分）答： 29、整理整理“棉花糖”的方法是什么？（1分） 答： 三、作文（40分）30.從下面兩題中任選一題完