2022年在報(bào)社的實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年在報(bào)社的實(shí)習(xí)心得體會(huì) xx年8月9月對(duì)我來說，是一段難忘的回憶。我們?cè)谥榻瓡r(shí)報(bào)實(shí)習(xí)，可以說這是我們第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位。剛開頭時(shí)有期盼也有忐忑。我明白工作與學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有很大區(qū)分，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態(tài)；另一方面，要獨(dú)立，不能再依靠別人，就像指導(dǎo)老師所說：出來社會(huì)，你難過難受了，假如別人不顧及你，那是正常的事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的事要做，假如別人顧及你了，你應(yīng)當(dāng)視為驚喜，并且滿懷感謝之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開頭為期6個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活。 我被支配到南海新聞部。說是支配，其實(shí)是報(bào)社依據(jù)我們的愛好愛好進(jìn)行調(diào)

2、配的，相比其它部門，如社區(qū)報(bào)和新媒體，我更盼望學(xué)會(huì)寫最常見的新聞體。帶我的記者老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說，接下來有個(gè)綜治大行動(dòng)系列報(bào)道，她負(fù)責(zé)三電和訓(xùn)練專版，任務(wù)將會(huì)很重。當(dāng)時(shí)我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來報(bào)社學(xué)習(xí)的，而且實(shí)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)星期，任務(wù)多可以學(xué)到多一點(diǎn)東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不行開交。當(dāng)別人休息時(shí)，我常常外出采訪；當(dāng)別人上網(wǎng)時(shí)，我在辦公室寫稿；而周末，難得休息，我也在加班，對(duì)我而言，每天已沒有星期之分，這樣充實(shí)的日子正式我所企盼的。我信任鉆石是在壓力下造成的。 在報(bào)社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時(shí)聽聽采訪時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)

3、的專題報(bào)道外，日常一般都是寫消息，大約8001000字左右，比專題要好寫許多。 下面我將通過做人與業(yè)務(wù)兩方面寫我在珠江時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)的體會(huì)和收獲： 做人方面： 要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報(bào)社時(shí)稱呼帶我的記者為老師，其它熟悉的記者就叫xx姐、xx哥，不熟悉的直接用“您好”，說實(shí)話，我連搞衛(wèi)生的阿姨都不遺漏。見面打個(gè)招呼，那才比較有可能有后續(xù)。 要懂得感恩。我很幸運(yùn)，我跟的記者對(duì)我特別好，常常帶我去改善伙食，空閑時(shí)間也去逛逛街，更重要的是教了我許多東西。我也始終懷著感恩之心，臨走時(shí)，我給她送了一盆可以防輻射的花（目前還沒發(fā)芽），花名叫勿忘我，盼望老師能明白我的心愿。 要察言觀色。作為實(shí)

4、習(xí)生，我們可能缺乏社會(huì)閱歷，但是我們多的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到處留心皆學(xué)問。要學(xué)習(xí)別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實(shí)習(xí)期，搭乘電梯時(shí)，我會(huì)走在前面按鍵；在飯桌上，我會(huì)端茶倒水，（剛開頭時(shí)常常在遲疑是不是坐錯(cuò)位置了，還有也遲疑自己有沒有資格倒水，(*_*) 嘻嘻）；中午老師要休息了，我會(huì)關(guān)燈，并把窗簾拉上；要是有人打噴嚏，我也會(huì)將空調(diào)調(diào)到一點(diǎn)溫度.我認(rèn)為做這些并不是奉承，而是表達(dá)真誠。 要有內(nèi)涵。這是人際關(guān)系中要求較高的一點(diǎn)。假如自己肚子里沒有內(nèi)容，如何來吸引別人來和你談天、交伴侶？所以我們肯定要學(xué)習(xí)更多學(xué)問、增長更多見聞，做一個(gè)有墨水的人，將身邊的人吸引過來。 業(yè)務(wù)方面： 要學(xué)以致用。記得第

5、一天的工作時(shí)將pdf中的文字打出來，整理完后我才發(fā)覺我們?cè)谡n堂上學(xué)過用軟件轉(zhuǎn)換格式，但是在實(shí)際運(yùn)用中，往往遺忘了這一技能。這說明學(xué)習(xí)得還不夠扎實(shí)！后來寫稿中，我也發(fā)覺我們的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)操作的確有肯定的差距，這是不爭的事實(shí)。課堂上學(xué)的一般都是通識(shí)的，在工作中，每一個(gè)公司、每一個(gè)崗位、甚至每一個(gè)職員都會(huì)有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不需要學(xué)理論學(xué)問，在這樣的狀況下，我們只能盡力學(xué)好通識(shí)，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價(jià)值。 要做好預(yù)備。要寫一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪之前要好預(yù)備怎么寫？這樣寫要用到什么材料？我的記者老師常常是在去采訪之前就已經(jīng)構(gòu)思好了。這樣

6、到達(dá)現(xiàn)場時(shí)就會(huì)有目的性，而不會(huì)啞口無言，還要留意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責(zé)，也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)。 要寫得精彩。作為新聞人，報(bào)道最重要的是遵循客觀性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學(xué)會(huì)“編”，但這個(gè)編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪市民，有些市民說話的水平有限，不能夠一針見血，也有些是只說了表面的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發(fā)揮編寫的力量，關(guān)心市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，假如是領(lǐng)導(dǎo)說的話，那就不行以隨便改動(dòng)啦。所以，在寫稿時(shí)除了要保持客觀，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要讀者有親臨其境的感受。 要終生學(xué)習(xí)。我始終都以為找到工作后，

7、就可以把學(xué)習(xí)放一邊了，但記者老師卻告知我，在寫稿之前要看看網(wǎng)上別人寫這類稿時(shí)時(shí)如何寫的，可以向別人借鑒一下。老師常常寫一篇稿件要掃瞄幾十個(gè)稿件，寫專題時(shí)更甚，掃瞄上百個(gè)。后期我在寫稿時(shí)，也常常上網(wǎng)掃瞄別人寫的，我發(fā)覺同樣的題材，卻有特別多風(fēng)格，而且有的寫的真的特別不錯(cuò)。現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)問日新月異，無論是做哪個(gè)行業(yè)，都必需學(xué)習(xí)。保持終生學(xué)習(xí)，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。 留意細(xì)節(jié)。人們常說細(xì)節(jié)打算成敗。我想這句話可以用在各行各業(yè)。記者在寫稿時(shí)也得留意細(xì)節(jié)。往往精彩的細(xì)節(jié)描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們?cè)诓稍L時(shí)，不僅要聽內(nèi)容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。比如慰問特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)

8、境是怎樣的？慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導(dǎo)寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細(xì)節(jié)描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。很不錯(cuò)。 要主動(dòng)。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比如到報(bào)社后，假如沒事干，可以問問記者今日有什么支配，又比如一天的工作做完了，但還沒到下班時(shí)間，也應(yīng)主動(dòng)問記者還有什么可以幫忙的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著向前一步。 擅長總結(jié)。總結(jié)時(shí)最終的環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)之后不總結(jié)往往會(huì)前功盡棄。自己寫的稿對(duì)比老師寫的，總結(jié)之后你會(huì)發(fā)覺自己有了質(zhì)的飛躍。有時(shí)我覺得寫稿的過程還不如總結(jié)的過程重要。 實(shí)習(xí)的6個(gè)星期，我一共發(fā)了30篇稿件。到后期，常常能聽到記者的表揚(yáng)，她說我寫的稿件有些不用改動(dòng)就可以發(fā)表了。實(shí)習(xí)最終一天，同一個(gè)辦