地區(qū)發(fā)展模式

1、地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)、特點(diǎn)、實(shí)施策略有哪些，社區(qū)工作者在其中扮演什么樣的角色，如何評(píng)價(jià)這種社區(qū)工作模式。 （1）基本假設(shè)社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)；社區(qū)問(wèn)題的主要成因是缺乏溝通和合作，所以如果能通過(guò)發(fā)動(dòng)居民參與，改善溝通和加強(qiáng)合作，社區(qū)問(wèn)題就能夠獲得解決，同時(shí)也相信社區(qū)自身有解決社區(qū)問(wèn)題的力量；社區(qū)是應(yīng)當(dāng)也可以實(shí)現(xiàn)和諧，社區(qū)內(nèi)不同人群的利益不是對(duì)立的，而是有共同利益的，社區(qū)本身有潛力和資源解決社區(qū)問(wèn)題。（2）特點(diǎn)較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題所謂共同性問(wèn)題，是指對(duì)社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問(wèn)題。這類問(wèn)題因?yàn)橛绊懛秶鷱V、涉及居民多，有些問(wèn)題又具有緊迫性，所以較容易引起居民的關(guān)注。社區(qū)工作者常

2、以共同性問(wèn)題為契機(jī)，推動(dòng)大多數(shù)居民參與。通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合使用地區(qū)發(fā)展模式的社區(qū)，一般都存在著社區(qū)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心、居民之間關(guān)系淡薄、居民普遍缺乏解決問(wèn)題的能力等現(xiàn)象。因此，社區(qū)工作者在進(jìn)入這類社區(qū)時(shí)，一般都會(huì)以培養(yǎng)居民自主、自立，發(fā)展互助，建立社區(qū)團(tuán)結(jié)為目標(biāo)。過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)在地區(qū)發(fā)展模式看來(lái)，提升居民解決問(wèn)題的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)自助是最重要的發(fā)展目標(biāo)。因此，地區(qū)發(fā)展模式致力于重建各種社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，增加居民的互動(dòng)和交往，改善鄰里關(guān)系，重建居民與團(tuán)體之間的緊密聯(lián)系，幫助居民認(rèn)識(shí)參與的重要，并愿意承擔(dān)責(zé)任，使居民對(duì)社區(qū)更加認(rèn)同與投入等。特別重視居民的參與地區(qū)發(fā)展模

3、式希望居民通過(guò)參與學(xué)會(huì)自決、自助，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣，改善居民之間、居民與社區(qū)團(tuán)體之間、社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。（3）實(shí)施策略促進(jìn)居民之間的交流促進(jìn)居民之間的交流主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。社區(qū)工作者一般會(huì)通過(guò)組織一系列的社會(huì)交往和公共活動(dòng)（如文藝演出等）讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔(dān)一些任務(wù)，或參與活動(dòng)的策劃與管理，增強(qiáng)居民處理事務(wù)的能力和責(zé)任感。團(tuán)結(jié)鄰里團(tuán)結(jié)鄰里主要是針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略。社區(qū)工作者一般會(huì)組織多元化的活動(dòng)鼓勵(lì)居民參與，推動(dòng)建立社區(qū)歸屬感和認(rèn)

4、同感。社區(qū)工作者也會(huì)建立基層聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，加強(qiáng)鄰里間的溝通，實(shí)現(xiàn)鄰里關(guān)系的改善.社區(qū)教育社區(qū)教育主要解決的是居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉或陌生方面的問(wèn)題，并培養(yǎng)居民骨干。社會(huì)工作者通過(guò)繪制社區(qū)地圖、印發(fā)宣傳單等方式，為居民提供現(xiàn)有的社會(huì)服務(wù)資料，告知居民社區(qū)資源的分布。另外，社區(qū)工作者也會(huì)通過(guò)開(kāi)辦一些課程，告訴居民如何運(yùn)用社會(huì)資源來(lái)改善生活。提供服務(wù)和發(fā)展資源提供服務(wù)和發(fā)展資源主要針對(duì)的是社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問(wèn)題。在服務(wù)提供方面，社區(qū)工作者根據(jù)社區(qū)的需要，利用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和技巧，開(kāi)展多種形式的社區(qū)活動(dòng)或教育活動(dòng)；在發(fā)展資源方面，社區(qū)工作者主要是要挖掘社區(qū)中的人力資源，包括發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)居民骨干；

5、引進(jìn)一些社區(qū)以外的專業(yè)人士或人民代表做顧問(wèn)，指導(dǎo)社區(qū)工作；采取和諧、互利的合作方式，推動(dòng)本社區(qū)各類團(tuán)體關(guān)注社區(qū)、參與社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)參與社區(qū)參與主要解決社區(qū)面對(duì)的部分共同問(wèn)題，如環(huán)境和設(shè)施問(wèn)題等。社區(qū)工作者一般會(huì)通過(guò)動(dòng)員居民集體參與來(lái)解決問(wèn)題，還會(huì)建立居民關(guān)注問(wèn)題小組來(lái)促進(jìn)社區(qū)力量的系統(tǒng)化。另外，社區(qū)工作者要提供一些建設(shè)性途徑讓居民表達(dá)意見(jiàn)，反映民意，建立政府與居民的聯(lián)系及溝通，促進(jìn)互相了解。（4）社區(qū)工作者承擔(dān)的主要角色使能者協(xié)助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的不滿，鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來(lái)，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。教育者社區(qū)工作者通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，幫助居民掌握解決問(wèn)題的

6、技巧和組織技巧，培養(yǎng)居民積極參與和自助互助的精神。中介者協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，改善社區(qū)的問(wèn)題。（5）評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)A.良好的社區(qū)氣氛。地區(qū)發(fā)展模式注重和諧工作手法，強(qiáng)調(diào)居民和團(tuán)體間的團(tuán)結(jié)、合作、互助，有助于建立多元社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，因此可以營(yíng)造互相關(guān)懷的社區(qū)氣氛，從而減少社區(qū)疏離。B.提高居民的能力。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)自助自決的目標(biāo)，可以使居民自己決定及推行切合本社區(qū)需要的工作，從而更能有效地滿足居民的需要。另外，居民通過(guò)自助參與的過(guò)程，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的技巧，能夠提高其應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力，并有助于提升居民自我的信心。C.推進(jìn)社區(qū)民主。地區(qū)發(fā)展模式注重溝通與合作

7、，成為積極推動(dòng)參與式民主的刺激因素。D.切合中國(guó)文化傳統(tǒng)。地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)和所運(yùn)用的手法與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有較多相融之處，較為適合在我國(guó)城鄉(xiāng)社區(qū)施行，可以有效地達(dá)到推動(dòng)社區(qū)自助和解決社區(qū)問(wèn)題的目標(biāo)。缺陷A.無(wú)法解決整體資源分配不均及制度不合理產(chǎn)生的社區(qū)問(wèn)題。在社會(huì)日趨現(xiàn)代化的過(guò)程中，社區(qū)所面對(duì)的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，且問(wèn)題的成因也涉及多個(gè)方面，單靠調(diào)動(dòng)社區(qū)中的資源和居民的參與，通常只能觸及和改善一些影響較小的問(wèn)題，而對(duì)因整體資源分配不均或制度不合理而導(dǎo)致的社區(qū)問(wèn)題、因基本矛盾而引發(fā)的社區(qū)問(wèn)題無(wú)能為力。B.調(diào)和不同利益群體的手段不足。社區(qū)內(nèi)存在著不同的利益群體，各自關(guān)注本身的利益和所獲得的資源分配，對(duì)本身所屬的利益群體的認(rèn)同要明顯高于對(duì)整體地域社區(qū)的認(rèn)同，而這些利益群體之間較容易因資源分配和