初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃格式

1、初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃格式 一、班級(jí)狀況 初三（ 三）班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)學(xué)生來(lái)源復(fù)雜， 有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級(jí)綜合 實(shí)力排名居上游 ; 班級(jí)學(xué)生思維活躍，學(xué)生潛力較大 ; 組織紀(jì) 律比較渙散 ; 空巢學(xué)生、父母離異情況普遍。 二、師資配配 語(yǔ)文：陳禮民數(shù)學(xué)：魏培寶英語(yǔ)：宋敏 政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章 物理：周青化學(xué)：余訓(xùn)平生物：潘先梅 師資力量雄厚，都是帶過(guò)多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大 多數(shù)是教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人。 三、指導(dǎo)思想 以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè) ; 逐兩頭，抓中 間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面 ; 抓好學(xué)生穩(wěn)定工作， 避免學(xué)

2、生流失 ; 加大宣傳力度， 大力開展安全教育， 排除安全 隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。 四、具體安排 1、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自 我介紹，把 qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解 班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名冊(cè) （ 姓 名、 性別、 父母姓名、 家庭詳細(xì)住址、 興趣愛好、 聯(lián)系電話、 qq 號(hào)） 。 2、 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建設(shè) ; 3、 第一周星期四德育例會(huì)， 學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介 紹; 4、 組織學(xué)生自查，開展批評(píng)和自我批評(píng) ; 5、 針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一 次次質(zhì)檢、期末考試情況，

3、認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分 析，開好兩會(huì)“科任教師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì) （ 希望之 星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星 ）”; 辦好四期期彩噴光 榮榜; 6、 組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友誼賽或拔河比賽 ; 7、 期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽 ; 8、 教師節(jié)、 中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節(jié)日快樂(lè)， 對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì) ; 9、 國(guó)慶 60 周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或 電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì) ; 10、 做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作 ; 11、 定期家訪 ; 12、組織召開班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處。 五、日常工作 1、晨讀前訓(xùn)話 5 分鐘 ; 2、英語(yǔ)小組

4、長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀 ; 3、今日快訊 13 條通報(bào) ; 4、晚自習(xí)前 1-2 分鐘小結(jié) ; 5、處理偶發(fā)事件 ; 6、有針對(duì)性找 1-2 人談話。 六、近期目標(biāo) 1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流 ; 2、做好差生轉(zhuǎn)化工作 ; 3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課 ; 4、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況 ; 5、開好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì)。 七、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 【篇二】 1。仍以安全為重。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來(lái)， 學(xué)生生病的會(huì)多起來(lái) ; 隨著年齡的增長(zhǎng)， 年級(jí)的增高， 部分學(xué) 困生開始無(wú)事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā) 揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全。 2。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白

5、升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出決定 著以后的道路的寬闊時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重。初三又添 了新的學(xué)科，業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì)重新被刷新， 所以為了同學(xué)們的明天升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要 的。 3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)， 讓人人有施展才能的 空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提 高。 4。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái)，讓他 們的秘密不再是秘密，只有沒(méi)有隱私，他們才會(huì)無(wú)私地盡情 地學(xué)習(xí)。 5。加強(qiáng)師生溝通。 利用口頭和書面兩種形式， 進(jìn)行溝通， 讓學(xué)生敢于給老師說(shuō)，讓學(xué)生也善于給老師說(shuō)，把老師當(dāng)朋 友，當(dāng)親人。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。 6。充分聽取各任課老

6、師的見議， 讓學(xué)生的不正確傾向消 滅在萌芽狀態(tài)之中 ; 讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng)。 7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào)，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正 能量來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。 8。學(xué)習(xí)張香芹老師，寫好班主任寄語(yǔ)，及時(shí)激勵(lì)初三的 孩子們。 總之，讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林，當(dāng) 好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大，讓學(xué)生的初 中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。 【篇三】 一學(xué)年工作開始了了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在 校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順利開始這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué) 年的工作情況計(jì)劃如下： 一、我所做的主要工作： 初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任 重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理

7、和生理都發(fā)生 了很大的變化，對(duì)于這一變化， 學(xué)生的精神上有較大的壓力， 而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫， 怎樣讓學(xué)生盡快 適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問(wèn) 題。 我主要做了兩點(diǎn) ; 一是尊重每位學(xué)生， 盡可能滿足學(xué)生的 的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為 學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生， 用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)， 積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，我班的劉安 琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干工作也很出色。 但是，同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她 談心，幫助她找原因。后來(lái)她與同

8、學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。 對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)， 激勵(lì)他們不斷自我完善。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不 認(rèn)真聽講，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí) 慣很差，對(duì)于這樣的學(xué)生只是批評(píng)指責(zé)，他的自信心會(huì)越來(lái) 越少，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò)，在學(xué)校組織的籃球比賽中表 現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵(lì)他，如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專 注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn) 步，我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)予以規(guī)律， 培養(yǎng)他的自信心。 對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué) 習(xí)搞上去。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍， 反應(yīng)敏捷， 但就是紀(jì)律性較差，缺乏自

9、我約束能力，如今的孩子今非夕 比，他們接觸面廣，自尊心強(qiáng)，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱 點(diǎn)，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言 一行中，他們自由散慢在隊(duì)列了，有說(shuō)話的，有打鬧的，無(wú) 精打采，我向?qū)W生提出要求，通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練，使孩子 們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。 我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，并以此召開 主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，讓學(xué) 生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚 待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。 勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子一提 起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養(yǎng)成了懶惰 的習(xí)慣，

10、首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃 到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)， 批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他 們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。 二、主要心得 把微笑送給學(xué)生，很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與嚴(yán)肅與 聯(lián)系在一起，其實(shí)微笑的力量才是無(wú)窮的，每天給學(xué)生燦爛 的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展，有句諺 語(yǔ)誰(shuí)也說(shuō)不清楚哪塊云彩會(huì)下雨。而我卻相信我的每塊云彩 都會(huì)下雨，因?yàn)槲覔碛杏幸环N特殊的教育手段 - 微笑 在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)微笑的送去欣賞，在學(xué)生感到 失落時(shí)，我回微笑去鼓勵(lì)，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我回微笑送去 寬容，因此，我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛戴， 我想說(shuō) ; 微笑， 是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功