2022年關于教育讀書心得體會3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年關于教育讀書心得體會3篇 訓練的本質(zhì)是解放人-包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人，壓抑人，限制人。下面是為大家預備的關于訓練讀書心得體會，盼望大家喜愛! 關于訓練讀書心得體會范文1 為了自由呼吸的訓練 最近閱讀了為了自由呼吸的訓練一書，聽名字就讓人感覺到了暢快，訓練的確需要點“自由”了。 細細地品讀了李希貴老師為了自由呼吸的訓練一書，就被它深深的吸引了。參與工作時間不算長，常常會思索一些關于訓練的問題，韓愈說的“傳道、授業(yè)、解惑也”，經(jīng)常在耳旁響起，可時代進展到今日，老師不能只是“教書匠”，更應是心靈的“引路人”，“授人以魚，更應授人以漁”，諸如此類至理名言，更是

2、隨處可見，可是，現(xiàn)在的學生究竟要的是怎樣的訓練呢?我也始終在思考著。 李希貴老師的為了自由呼吸的訓練一書，用特別平實的語言向我們敘述了一個一個他曾經(jīng)實踐過、經(jīng)受過的小故事。每一個故事都能讀出他對訓練的獨特感悟和思索。 書中，李希貴老師一再強調(diào)，“訓練其實很簡潔：一腔真愛，一份寬容，如此而已。”“訓練原來挺簡潔，只是我們?nèi)藶榈匕阉愫唵瘟?。把孩子們當作活生生的人來看待，讓校?nèi)里布滿民主、公平，讓老師、學生在校內(nèi)里自由呼吸”，從而“到達心靈之花自由開放的生命田園”。“表揚學生要鋪張，批判學生要吝嗇?！倍嗝礃銓嵉恼Z言，將訓練這個讓人覺得漫無邊際的概念，用寥寥數(shù)言解釋的淋漓盡致，我不由的為李老師的觀點

3、鼓掌。是啊，訓練的確很簡潔，一腔真愛，一份寬容。 反思幾年來的訓練歷程，重新端詳訓練，我感覺訓練應當像農(nóng)夫種莊稼一樣，春天播下一粒種子，缺少水份為它澆水，長滿雜草為它除草，遭受病蟲害為它灑藥，缺少養(yǎng)分為它施肥，讓它能在一個健康的環(huán)境下一天一天長大，直到秋天收獲果實，這期間我們不能拔苗助長。 而我們在實施訓練的時候，總是盼望學生根據(jù)自己期望的方向生長，更盼望他們在最短的時間內(nèi)成熟，不斷地把自己的養(yǎng)分無私地輸送給他們，盼望他們?nèi)考橙〔妷哑饋?。但是肥胖并不等于強壯，孩子們不肯定會你給什么就汲取什么，他們總是挑自己寵愛的零食去吃，他們才不管有沒有養(yǎng)分，養(yǎng)分均衡，協(xié)調(diào)搭配的問題，只要口感好就行。 書

4、中提出，訓練的本質(zhì)是解放人-包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人，壓抑人，限制人。 我們沒有挖掘?qū)W生的潛力，反而盡力把他們塑造成另一個我們。我們要全部的孩子都朝著同一個目標進展，把原來一個個鮮活的個體雕刻成千人一面的丟失共性的木偶，把原來豐富多彩的世界變成一個個塑像。書中說訓練無痕，有效的訓練是把訓練目的隱蔽起來的訓練，是不動聲色的訓練。美妙人性的塑造，并不需要什么超群的訓練手法，融洽的氛圍，和諧的人際關系，成年人的和善、民主、寬容、仁愛，這一切，就是美妙人性生長的最相宜的土壤，失去了它們，任何訓練都將是徒勞的。 當一個孩子感受到來自成人世界充分敬重的時候，也就是他的自我訓練、自我完善

5、開頭的時候，也就是一個人的心智自覺開啟的時候。一個孩子對一門課程的寵愛，有時并不是基于課程本身的什么價值，而很可能是些經(jīng)常被我們忽視的非常微小的細節(jié)，當孩子從微小之處感受到了老師真誠的愛，當孩子同樣愛上了自己的老師，也就是孩子喜愛這門學科，喜愛學習的開頭。 放開孩子的手腳吧，讓他們自己走路，或許他們能夠更快地奔跑起來!讓我們走出為了訓練而訓練的誤區(qū)。其實訓練很簡潔，一腔真愛，一份寬容。把簡潔的事情每天做好，就是不簡潔。 關于訓練讀書心得體會范文2 利用假期時間，依據(jù)個人的教學狀況和面臨的實際問題，拜讀了優(yōu)秀是訓練出來的以及課堂教學的原理、策略與討論等學術作品。讀完之后頓覺收益非淺，在這些書中，

6、力圖將學生如何學習以及老師如何有效地教育學生、管理課堂的方法和信息供應給訓練工，使我們能更易于把握新的討論成果和教學進展趨勢，有效地形成和學生的互動，共同成長。 在研讀制造訓練奇跡的55個細節(jié)一書時，多次強調(diào)了學生的優(yōu)秀是訓練出來的，告知我們：“每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要讓他們置身于訓練的氛圍中，只要讓他們感覺到是被需要、被愛的，即使是問題學生也能培育好的修養(yǎng)”。 在這本書中，可謂是站在老師的角度，推心置腹的和我們在爭論一個個教學管理中常會遇到的問題，細致地關心每一位閱讀者從問題入手剖析平常的管理。一遍通讀，仿佛也在經(jīng)受著一次重新熟悉自己、端詳自己的過程。試問自己的工作中有沒有在匆

7、忙的工作中停下來看一看自己，看一看你為工作的付出是不是有效的訓練手段在閱讀中，發(fā)覺原來在面對同樣問題時它為我們供應了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循。 不僅如此，書中所供應的55個細節(jié)從微處入手，卻是到處切中要害，就像是為我們的老師管理供應了工作指南，如良好的學習習慣、社交禮儀、社會公德等方面的細節(jié)，將這些訓練的微小之處排列出清單，提示我們在與孩子的相處中留意自己怎樣以身作則，關心我們在孩子的德育中一一落實。 實際上，我們在訓練的課堂管理中，更加簡單遇到各種各樣的偶發(fā)大事，老師如何處理這些大事，如何組織課堂教學直接影響到師生關系。課堂教學的原

8、理、策略與討論一書特色鮮亮，描述了如何運用訓練心理學的基本原理、規(guī)律，關心老師整合各種閱歷，在課堂上做出明智的訓練決策，成為優(yōu)秀的訓練者。 提出身處訓練改革浪潮中的老師，比以往任何時候都需要“有意識的教學”，需要對訓練心理學原理有更糊涂，透徹的熟悉，明智地運用于實踐，改善教學。 大量案例的分析深化淺出，提倡老師在大多數(shù)時候應當著眼于學生個體本身的差異，試圖從學生自身查找訓練的切入點，尤其是弱勢群體的訓練問題。特殊是對特別學生群體的深化討論，讓讀者在潛移默化中領悟到，只有關心營造相宜于特別學生的訓練環(huán)境，才能真正實現(xiàn)因材施教。一書通讀，“用愛團結(jié)集體，用策略組織課堂”的訓練理念已深化人心，從中收

9、益非淺。 老師通過廣泛的閱讀，拓寬專業(yè)學問，獲得深厚的學識和素養(yǎng)，提高訓練教學力量，有助于充分提高訓練教學效果，有助于老師用更寬闊的視野來思索和實踐新課程，用更為厚實的文化底蘊來支撐訓練教學，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古語說得好：“腹有詩書氣自華”。老師只有成為真正意義上的“學問人”，才能領會到“訓練者的尊嚴”。 關于訓練讀書心得體會范文3 翻轉(zhuǎn)人生的訓練 自從有了孩子以后，我們的生活的確徹底得被翻轉(zhuǎn)啦，從什么都不懂的初級父母慢慢成長著。但當我捧起這本書時，我仍舊覺得書中的喬治老師在愛斯基摩人的天地里所經(jīng)受的這一切太不行思議啦!這本書簡直就是一本小說，它向人們訴說著在一個被世人快要

10、遺忘的角落里，在一個白令海峽小島上的尤皮克學校里，喬治老師用他的愛和超群的才智帶領著十多個孩子完成了令人不敢信任的任務，他不僅轉(zhuǎn)變了這群孩子的學習態(tài)度，更加翻轉(zhuǎn)了他們的人生腳印! 多么宏大的喬治老師啊!正因為看到它的介紹，我才申請閱讀的，可是當我拿到這本書時，我卻發(fā)覺由于是翻譯版，或許由于我的淺薄，我的學問面和我的理解力有限，我的讀后感或許會很無力度，我只能說這個故事的確很令我感動，看到最終喬治老師與學生們歷盡千辛萬難最終獲得全國冠軍時，我不禁淚眼婆娑，他們真是太不簡單啦!我為他們鼓掌! 這本書是喬治老師的回憶錄，直到二十年后他仍舊為孩子們的點滴而動容，他把他們形容成上天派來的天使!可是他第一

11、天來到學校卻遇上了一群奇葩的學生：他們不喜愛白人也不喜愛學習，他們上學就是為了打籃球。但是喬治沒有放棄這些幾乎被遺忘的孩子們，他用他的獨特教學方式一點一點得走進孩子們的心里。 馬歇爾常常上課在把玩籃球，他預言喬治撐不過五天，結(jié)果老師的一句“因為我特殊?！绷畈嵴f：“或許，你能撐過一整年?！眴讨伟l(fā)覺到了體育館男生動作靈敏、精力充足，運球、轉(zhuǎn)身、投籃都行云流水，其實這些孩子一點都不笨，他們已經(jīng)差不多是成年人啦，他們有著愛斯基摩人的生存本能和狩獵力量，可是大部分的老師都覺得這些孩子是不能教的，其實是因為他們無法走進愛斯基摩人的心靈深處，而喬治做到啦! 喬治老師竟然請他的學生教他打籃球并且付給他十五美

12、元，他用汽水的獎賞調(diào)動了課堂氣氛，他融入到愛斯基摩人的家庭里，與他們的父母成為好伴侶，關心孩子們參與“將來問題解決”大賽，他一點點得將孩子們的自信念調(diào)動起來，期間遇到的困難數(shù)不勝數(shù)。他甚至為了讓孩子們情愿前往各自的考場，而用“賄賂”的方式，給他們蛋糕、餅干、爆米花和瑪麗調(diào)好的水果酒。孩子們走進了考場，里面堆放著餐盤、點心、紙杯，而不是鉛筆盒圓珠筆。而他的女兒梅雷迪思在父親的影響下也連續(xù)忍受著當?shù)厝藢λ牟还?，因為她愛他的父親，更興奮能和愛斯基摩人生活在一起，學習他們的文化。 喬治告知墨瑞他們：“頭腦風暴不是你們的強項，它和你們的文化正好相反。你們的思索既實際又精準，它必需那樣。在冰上它是真實的世界，很少允許犯錯的空間?！彼麖娬{(diào)溝通的基礎是“什么為什么”。 喬治不僅要跟孩子們一起努力克服學術上的難題，幫他們想方法引導他們走進科學的殿堂，還得說服那些對愛斯基摩人存有偏見的白人，他為了這群孩子的將來可以說是嘔心瀝血啦，不惜忍著病痛陪著他們一起去參與競賽。當孩子們遇到心情問題時，喬治背對著他們說：“你們永久不會有下一次的機會啦，你們不是來這里愁悶和像豆莢那樣枯萎在旅館游泳池里。你們不是來這里