《金孔雀輕輕跳》教案

1、第九課 美麗的動(dòng)物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 通過聽龜兔賽跑，唱金孔雀輕輕跳、大鹿，從音樂中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題_美麗的動(dòng)物。  2. 能采用不同的情感演唱歌曲，學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動(dòng)作。懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。  3.積極與同學(xué)合作編創(chuàng)一定的情境，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容及自己的想像。  第一課時(shí)課題：演唱金孔雀輕輕跳學(xué)習(xí)過程：一、板書課題，出示目標(biāo)教師隨著音樂旋律表演傣族的孔雀舞。你看到過這種舞蹈嗎？你知道它是哪個(gè)民族的嗎？二、簡(jiǎn)介歌曲傣族人口主要分布在我國(guó)云南省的西雙版納傣族自治州。這里有我國(guó)最大的原始森林，素有“植物王國(guó)”和“動(dòng)物王國(guó)”的稱

2、號(hào)。瞧，野象正在里面悠然漫步，靈巧的小猴子正幸福地依偎在母親的懷抱中。三、出示自學(xué)指導(dǎo) 1能夠用“l(fā)a”模唱歌曲。四、先學(xué) （第一次）1、請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛靜靜地聆聽，用手輕輕點(diǎn)拍感受歌曲的節(jié)奏、旋律。2、檢測(cè)自學(xué)效果，看誰的最準(zhǔn)確。五、后教 （第一次）老師用琴聲帶領(lǐng)學(xué)生用“”音模唱旋律，找出歌曲中容易唱錯(cuò)的兩句：  1、自己練習(xí)2分鐘。2、抽查幾名學(xué)生，若有不熟練的，學(xué)生幫助解決。六、出示自學(xué)指導(dǎo) 2大膽嘗試，用柔和優(yōu)美的聲音演唱歌曲。七、先學(xué)（第二次）請(qǐng)學(xué)生試著打一下兩樂句的節(jié)奏。兩樂句旋律上的不同主要通過孔雀手勢(shì)法來感受。這樣充分達(dá)到了寓教于樂的效果。八、后教（第二次）在熟悉節(jié)奏旋律后，解決了難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)已是輕松自如了。  在此過程中，我采用多種形式讓學(xué)生練習(xí)唱歌：齊唱、分組唱、分男女生唱、個(gè)別演唱等多種演唱形式，充分發(fā)揮學(xué)生的演唱才能。九、當(dāng)堂訓(xùn)練1、小組比賽演唱歌曲。2、表演歌曲。3、四人為一小組進(jìn)行創(chuàng)編，請(qǐng)小組上臺(tái)表演，師生點(diǎn)評(píng)。十、課堂小結(jié)師：讓我們以熱烈的掌握歡迎我們的舞蹈之星們上臺(tái)，其余的同學(xué)任務(wù)也很艱巨，因?yàn)橹挥袆?dòng)聽的歌聲才會(huì)讓小孔