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文檔簡介
1、2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127一、選擇題:本題共13個小題,每小題6分。共78分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1下列有關(guān)高爾基體
2、、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是A三者都存在于藍藻中B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的場所D三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)2下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述,錯誤的是A細胞中的染色質(zhì)存在于細胞核中B細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所C細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量3下列不利于人體散熱的是A骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B皮膚血管舒張C汗腺分泌汗液增加D用酒精擦拭皮膚4若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā),得到n株黃化苗。那么,與萌發(fā)前的這n粒干種子相比,這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為A有機物總量減少,呼吸強度增強B有機物總量增加,呼吸強度增強C有機物總量減少,呼吸強度減
3、弱D有機物總量增加,呼吸強度減弱5下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是A血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞B肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中C組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中D運動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中6假設(shè)在特定環(huán)境中,某種動物基因型為BB和Bb的受精卵均可發(fā)育成個體,基因型為bb的受精卵全部死亡?,F(xiàn)有基因型均為Bb的該動物1 000對(每對含有1個父本和1個母本),在這種環(huán)境中,若每對親本只形成一個受精卵,則理論上該群體的子一代中BB、Bb、bb個體的數(shù)目依次為A250、500、0B250、500、250C500、250、0D750、250、0
4、7化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是A高純硅可用于制作光感電池B鋁合金大量用于高鐵建設(shè)C活性炭具有除異味和殺菌作用D碘酒可用于皮膚外用消毒8下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是A甲苯 B乙烷 C丙炔 D1,3丁二烯9X、Y、Z均為短周期主族元素,它們原子的最外層電子數(shù)之和我10,X與Z同族,Y最外層電子數(shù)等于X次外層電子數(shù),且Y原子半徑大于Z。下列敘述正確的是A熔點:X的氧化物比Y的氧化物高B熱穩(wěn)定性:X的氫化物大于Z的氫化物CX與Z可形成離子化合物ZXDY的單質(zhì)與Z的單質(zhì)均能溶于濃硫酸10離子交換法凈化水過程如圖所示。下列說法中錯誤的是A經(jīng)過陽離子交換樹脂后,水中陽離子的總數(shù)不變B水
5、中的 、Cl通過陽離子樹脂后被除去C通過凈化處理后,水的導(dǎo)電性降低D陰離子樹脂填充段存在反應(yīng)H+OHH2O11設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。關(guān)于常溫下pH=2的H3PO4溶液,下列說法正確的是A每升溶液中的H+數(shù)目為0.02NABc(H+)= c()+2c()+3c()+ c(OH)C加水稀釋使電離度增大,溶液pH減小D加入NaH2PO4固體,溶液酸性增強12下列實驗不能達到目的的是選項目的實驗A制取較高濃度的次氯酸溶液將Cl2通入碳酸鈉溶液中B加快氧氣的生成速率在過氧化氫溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液D制備少量二氧化硫氣體向飽和亞硫酸鈉溶液中滴加濃硫
6、酸13為提升電池循環(huán)效率和穩(wěn)定性,科學(xué)家近期利用三維多孔海綿狀Zn(3DZn)可以高效沉積ZnO的特點,設(shè)計了采用強堿性電解質(zhì)的3DZnNiOOH二次電池,結(jié)構(gòu)如下圖所示。電池反應(yīng)為Zn(s)+2NiOOH(s)+H2O(l)ZnO(s)+2Ni(OH)2(s)。A三維多孔海綿狀Zn具有較高的表面積,所沉積的ZnO分散度高B充電時陽極反應(yīng)為Ni(OH)2(s)+OH(aq)eNiOOH(s)+H2O(l)C放電時負極反應(yīng)為Zn(s)+2OH(aq)2eZnO(s)+H2O(l)D放電過程中OH通過隔膜從負極區(qū)移向正極區(qū)二、選擇題:本題共8小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,第1418題
7、只有一項符合題目要求,第1921題有多項符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。14楞次定律是下列哪個定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體體現(xiàn)?A電阻定律B庫侖定律C歐姆定律D能量守恒定律15金星、地球和火星繞太陽的公轉(zhuǎn)均可視為勻速圓周運動,它們的向心加速度大小分別為a金、a地、a火,它們沿軌道運行的速率分別為v金、v地、v火。已知它們的軌道半徑R金<R地<R火,由此可以判定Aa金>a地>a火B(yǎng)a火>a地>a金Cv地>v火>v金Dv火>v地>v金16用卡車運輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件,為使工件保持固定,將其置于兩光滑
8、斜面之間,如圖所示。兩斜面I、固定在車上,傾角分別為30°和60°。重力加速度為g。當(dāng)卡車沿平直公路勻速行駛時,圓筒對斜面I、壓力的大小分別為F1、F2,則ABCD17從地面豎直向上拋出一物體,物體在運動過程中除受到重力外,還受到一大小不變、方向始終與運動方向相反的外力作用。距地面高度h在3 m以內(nèi)時,物體上升、下落過程中動能Ek隨h的變化如圖所示。重力加速度取10 m/s2。該物體的質(zhì)量為A2 kgB1.5 kgC1 kgD0.5 kg18如圖,在坐標(biāo)系的第一和第二象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強度大小分別為和B、方向均垂直于紙面向外的勻強磁場。一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的
9、粒子垂直于x軸射入第二象限,隨后垂直于y軸進入第一象限,最后經(jīng)過x軸離開第一象限。粒子在磁場中運動的時間為ABCD19如圖,方向豎直向下的勻強磁場中有兩根位于同一水平面內(nèi)的足夠長的平行金屬導(dǎo)軌,兩相同的光滑導(dǎo)體棒ab、cd靜止在導(dǎo)軌上。t=0時,棒ab以初速度v0向右滑動。運動過程中,ab、cd始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,兩者速度分別用v1、v2表示,回路中的電流用I表示。下列圖像中可能正確的是20如圖(a),物塊和木板疊放在實驗臺上,物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連,細繩水平。t=0時,木板開始受到水平外力F的作用,在t=4 s時撤去外力。細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關(guān)
10、系如圖(b)所示,木板的速度v與時間t的關(guān)系如圖(c)所示。木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10 m/s2。由題給數(shù)據(jù)可以得出A木板的質(zhì)量為1 kgB2 s4 s內(nèi),力F的大小為0.4 NC02 s內(nèi),力F的大小保持不變D物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.221如圖,電荷量分別為q和q(q>0)的點電荷固定在正方體的兩個頂點上,a、b是正方體的另外兩個頂點。則Aa點和b點的電勢相等Ba點和b點的電場強度大小相等Ca點和b點的電場強度方向相同D將負電荷從a點移到b點,電勢能增加三、非選擇題:共174分,第2232題為必考題,每個試題考生都必須作答。第3338題為選考題,考生根
11、據(jù)要求作答。(一)必考題:共129分。22.(5分)甲乙兩位同學(xué)設(shè)計了利用數(shù)碼相機的連拍功能測重力加速度的實驗。實驗中,甲同學(xué)負責(zé)釋放金屬小球,乙同學(xué)負責(zé)在小球自由下落的時候拍照。已知相機每間隔0.1s拍1幅照片。(1)若要從拍得的照片中獲取必要的信息,在此實驗中還必須使用的器材是 。(填正確答案標(biāo)號)A.米尺B.秒表C.光電門D.天平(2)簡述你選擇的器材在本實驗中的使用方法。答: (3)實驗中兩同學(xué)由連續(xù)3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm,則該地的重力加速度大小為g=_m/s2。(保留2位有效數(shù)字)23.(10分)某同學(xué)欲將內(nèi)阻為98.5、量程為100
12、uA的電流表改裝成歐姆表并進行刻度和校準(zhǔn),要求改裝后歐姆表的15k刻度正好對應(yīng)電流表表盤的50uA刻度??蛇x用的器材還有:定值電阻R0(阻值14k),滑動變阻器R1(最大阻值1500),滑動變阻器R2(最大阻值500),電阻箱(099999.9),干電池(E=1.5 V,r=1.5 ),紅、黑表筆和導(dǎo)線若干。(1)歐姆表設(shè)計將圖(a)中的實物連線組成歐姆表。歐姆表改裝好后,滑動變阻器R接入電路的電阻應(yīng)為 :滑動變阻器選 (填“R1”或“R2”)。(2)刻度歐姆表表盤通過計算,對整個表盤進行電阻刻度,如圖(b)所示。表盤上a、b處的電流刻度分別為25和75,則a、b處的電阻刻度分別為 、 。(3
13、)校準(zhǔn)紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使歐姆表指針指向_k處;將紅、黑表筆與電阻箱連接,記錄多組電阻箱接入電路的電阻值及歐姆表上對應(yīng)的測量值,完成校準(zhǔn)數(shù)據(jù)測量。若校準(zhǔn)某刻度時,電阻箱旋鈕位置如圖(c)所示,則電阻箱接入的阻值為_。24.(12分)空間存在一方向豎直向下的勻強電場,O、P是電場中的兩點。從O點沿水平方向以不同速度先后發(fā)射兩個質(zhì)量均為m的小球A、B。A不帶電,B的電荷量為q(q>0)。A從O點發(fā)射時的速度大小為v0,到達P點所用時間為t;B從O點到達P點所用時間為 。重力加速度為g,求(1)電場強度的大??;(2)B運動到P點時的動能。25.(20分)靜止在水平地面上的兩小物塊
14、A、B,質(zhì)量分別為mA=l.0 kg,mB=4.0 kg;兩者之間有一被壓縮的微型彈簧,A與其右側(cè)的豎直墻壁距離l=1.0m,如圖所示。某時刻,將壓縮的微型彈簧釋放,使A、B瞬間分離,兩物塊獲得的動能之和為Ek=10.0 J。釋放后,A沿著與墻壁垂直的方向向右運動。A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為u=0.20。重力加速度取g=10 m/s²。A、B運動過程中所涉及的碰撞均為彈性碰撞且碰撞時間極短。(1)求彈簧釋放后瞬間A、B速度的大小;(2)物塊A、B中的哪一個先停止?該物塊剛停止時A與B之間的距離是多少?(3)A和B都停止后,A與B之間的距離是多少?26(14分)高純硫酸錳作為合成
15、鎳鈷錳三元正極材料的原料,工業(yè)上可由天然二氧化錳粉與硫化錳礦(還含F(xiàn)e、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素)制備,工藝如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:相關(guān)金屬離子c0(Mn+)=0.1 mol·L1形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下:金屬離子Mn2+Fe2+Fe3+Al3+Mg2+Zn2+Ni2+開始沉淀的pH8.16.31.53.48.96.26.9沉淀完全的pH10.18.32.84.710.98.28.9(1)“濾渣1”含有S和_;寫出“溶浸”中二氧化錳與硫化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)“氧化”中添加適量的MnO2的作用是將_。(3)“調(diào)pH”除鐵和鋁,溶液的pH范圍應(yīng)調(diào)節(jié)為_6之間。(
16、4)“除雜1”的目的是除去Zn2+和Ni2+,“濾渣3”的主要成分是_。(5)“除雜2”的目的是生成MgF2沉淀除去Mg2+。若溶液酸度過高,Mg2+沉淀不完全,原因是_。(6)寫出“沉錳”的離子方程式_。(7)層狀鎳鈷錳三元材料可作為鋰離子電池正極材料,其化學(xué)式為LiNixCoyMnzO2,其中Ni、Co、Mn的化合價分別為+2、+3、+4。當(dāng)x=y=時,z=_。27(14分)乙酰水楊酸(阿司匹林)是目前常用藥物之一。實驗室通過水楊酸進行乙酰化制備阿司匹林的一種方法如下:水楊酸醋酸酐乙酰水楊酸熔點/157159-72-74135138相對密度/(g·cm3)1.441.101.35
17、相對分子質(zhì)量138102180實驗過程:在100 mL錐形瓶中加入水楊酸6.9 g及醋酸酐10 mL,充分搖動使固體完全溶解。緩慢滴加0.5 mL濃硫酸后加熱,維持瓶內(nèi)溫度在70 左右,充分反應(yīng)。稍冷后進行如下操作.在不斷攪拌下將反應(yīng)后的混合物倒入100 mL冷水中,析出固體,過濾。所得結(jié)晶粗品加入50 mL飽和碳酸氫鈉溶液,溶解、過濾。濾液用濃鹽酸酸化后冷卻、過濾得固體。固體經(jīng)純化得白色的乙酰水楊酸晶體5.4 g?;卮鹣铝袉栴}:(1)該合成反應(yīng)中應(yīng)采用_加熱。(填標(biāo)號)A熱水浴B酒精燈C煤氣燈D電爐(2)下列玻璃儀器中,中需使用的有_(填標(biāo)號),不需使用的_(填名稱)。(3)中需使用冷水,目
18、的是_。(4)中飽和碳酸氫鈉的作用是_,以便過濾除去難溶雜質(zhì)。(5)采用的純化方法為_。(6)本實驗的產(chǎn)率是_%。28(15分)近年來,隨著聚酯工業(yè)的快速發(fā)展,氯氣的需求量和氯化氫的產(chǎn)出量也隨之迅速增長。因此,將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)成為科學(xué)研究的熱點?;卮鹣铝袉栴}:(1)Deacon發(fā)明的直接氧化法為:4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)。下圖為剛性容器中,進料濃度比c(HCl) c(O2)分別等于11、41、71時HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的關(guān)系:可知反應(yīng)平衡常數(shù)K(300)_K(400)(填“大于”或“小于”)。設(shè)HCl初始濃度為c0,根據(jù)進料濃度比c(HCl)c(
19、O2)=11的數(shù)據(jù)計算K(400)=_(列出計算式)。按化學(xué)計量比進料可以保持反應(yīng)物高轉(zhuǎn)化率,同時降低產(chǎn)物分離的能耗。進料濃度比c(HCl)c(O2)過低、過高的不利影響分別是_。(2)Deacon直接氧化法可按下列催化過程進行:CuCl2(s)=CuCl(s)+Cl2(g) H1=83 kJ·mol-1CuCl(s)+O2(g)=CuO(s)+Cl2(g) H2=-20 kJ·mol-1CuO(s)+2HCl(g)=CuCl2(s)+H2O(g) H3=-121 kJ·mol-1則4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)的H=_ kJ·
20、;mol-1。(3)在一定溫度的條件下,進一步提高HCI的轉(zhuǎn)化率的方法是_。(寫出2種)(4)在傳統(tǒng)的電解氯化氫回收氯氣技術(shù)的基礎(chǔ)上,科學(xué)家最近采用碳基電極材料設(shè)計了一種新的工藝方案,主要包括電化學(xué)過程和化學(xué)過程,如下圖所示:負極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)有_(寫反應(yīng)方程式)。電路中轉(zhuǎn)移1 mol電子,需消耗氧氣_L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)29(11分)氮元素是植物生長的必需元素,合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。回答下列問題。(1)植物細胞內(nèi),在核糖體上合成的含氮有機物是_,在細胞核中合成的含氮有機物是_,葉綠體中含氮的光合色素是_。(2)農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮(NH4)和硝態(tài)氮(NO3)。已知作物甲對同一
21、種營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源)中NH4和NO3的吸收具有偏好性(NH4和NO3同時存在時,對一種離子的吸收量大于另一種)。請設(shè)計實驗對這種偏好性進行驗證,要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。30(11分)動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答,再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗,實驗分組及處理見下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題。(1)為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生,應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是_(填“抗體”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后,上
22、述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞,再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠_。(3)A組小鼠再次注射抗原甲,一段時間后取血清,血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。(4)若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng),過敏反應(yīng)的特點一般有_(答出2點即可)。31(8分)回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。(1)將某種單細胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中,培養(yǎng)并定時取樣進行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn),試管中該種菌的總數(shù)達到a時,種群數(shù)量不再增加。由此可知,該種群增長曲線為_型,且種群數(shù)量為時_,種群增長最快。(2)若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中,培養(yǎng)條件同上,則與
23、上述實驗結(jié)果相比,該種菌的環(huán)境容納量(K值)_(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍,則與增加前相比,K值_(填“增大”“不變”或“減小”),原因是_。32(9分)玉米是一種二倍體異花傳粉作物,可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀,受一對等位基因控制。回答下列問題。(1)在一對等位基因控制的相對性狀中,雜合子通常表現(xiàn)的性狀是_。(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用這兩種玉米子粒為材料驗證分離定律。寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。(二)選考題:共45分。請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中
24、每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計分。33物理一一選修33(15分)(1)(5分)用油膜法估算分子大小的實驗中,首先需將純油酸稀釋成一定濃度的油酸酒精溶液,稀釋的目的是 。實驗中為了測量出一滴已知濃度的油酸酒精溶液中純油酸的體積,可以 。為得到油酸分子的直徑,還需測量的物理量是 。(2)(10分)如圖,一粗細均勻的細管開口向上豎直放置,管內(nèi)有一段高度為2.0 cm的水銀柱,水銀柱下密封了一定量的理想氣體,水銀柱上表面到管口的距離為2.0 cm。若將細管倒置,水銀柱下表面恰好位于管口處,且無水銀滴落,管內(nèi)氣體溫度與環(huán)境溫度相同。已知大氣壓強為76 cmHg,環(huán)境溫度為296 K。
25、(i)求細管的長度;(i)若在倒置前,緩慢加熱管內(nèi)被密封的氣體,直到水銀柱的上表面恰好與管口平齊為止,求此時密封氣體的溫度。34物理選修34(15分)(1)(5分)水槽中,與水面接觸的兩根相同細桿固定在同一個振動片上。振動片做簡諧振動時,兩根細桿周期性觸動水面形成兩個波源。兩波源發(fā)出的波在水面上相遇。在重疊區(qū)域發(fā)生干涉并形成了干涉圖樣。關(guān)于兩列波重疊區(qū)域內(nèi)水面上振動的質(zhì)點,下列說法正確的是_。(填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)A不同質(zhì)點的振幅都相同B不同質(zhì)點振動的頻率都相同C不同質(zhì)點振動的相位都相同D不同質(zhì)點振動的周期都與振動片
26、的周期相同E同一質(zhì)點處,兩列波的相位差不隨時間變化(2)(10分)如圖,直角三角形ABC為一棱鏡的橫截面,A=90°,B=30°。一束光線平行于底邊BC射到AB邊上并進入棱鏡,然后垂直于AC邊射出。(i)求棱鏡的折射率;(ii)保持AB邊上的入射點不變,逐漸減小入射角,直到BC邊上恰好有光線射出。求此時AB邊上入射角的正弦。35化學(xué)選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(15分)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)可用作鋰離子電池正極材料,具有熱穩(wěn)定性好、循環(huán)性能優(yōu)良、安全性高等特點,文獻報道可采用FeCl3、NH4H2PO4、LiCl和苯胺等作為原料制備?;卮鹣铝袉栴}:(1)在周期表中,與Li的
27、化學(xué)性質(zhì)最相似的鄰族元素是_,該元素基態(tài)原子核外M層電子的自旋狀態(tài)_(填“相同”或“相反”)。(2)FeCl3中的化學(xué)鍵具有明顯的共價性,蒸汽狀態(tài)下以雙聚分子存在的FeCl3的結(jié)構(gòu)式為_,其中Fe的配位數(shù)為_。(3)苯胺)的晶體類型是_。苯胺與甲苯()的相對分子質(zhì)量相近,但苯胺的熔點(-5.9)、沸點(184.4)分別高于甲苯的熔點(-95.0)、沸點(110.6),原因是_。(4)NH4H2PO4中,電負性最高的元素是_;P的_雜化軌道與O的2p軌道形成_鍵。(5)NH4H2PO4和LiFePO4屬于簡單磷酸鹽,而直鏈的多磷酸鹽則是一種復(fù)雜磷酸鹽,如:焦磷酸鈉、三磷酸鈉等。焦磷酸根離子、三磷
28、酸根離子如下圖所示:這類磷酸根離子的化學(xué)式可用通式表示為_(用n代表P原子數(shù))。36化學(xué)選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)(15分)氧化白藜蘆醇W具有抗病毒等作用。下面是利用Heck反應(yīng)合成W的一種方法:回答下列問題:(1)A的化學(xué)名稱為_。(2)中的官能團名稱是_。(3)反應(yīng)的類型為_,W的分子式為_。(4)不同條件對反應(yīng)產(chǎn)率的影響見下表:實驗堿溶劑催化劑產(chǎn)率/%1KOHDMFPd(OAc)222.32K2CO3DMFPd(OAc)210.53Et3NDMFPd(OAc)212.44六氫吡啶DMFPd(OAc)231.25六氫吡啶DMAPd(OAc)238.66六氫吡啶NMPPd(OAc)224.5上述實
29、驗探究了_和_對反應(yīng)產(chǎn)率的影響。此外,還可以進一步探究_等對反應(yīng)產(chǎn)率的影響。(5)X為D的同分異構(gòu)體,寫出滿足如下條件的X的結(jié)構(gòu)簡式_。含有苯環(huán);有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫,個數(shù)比為621;1 mol的X與足量金屬Na反應(yīng)可生成2 g H2。(6)利用Heck反應(yīng),由苯和溴乙烷為原料制備,寫出合成路線_。(無機試劑任選)37生物選修1:生物技術(shù)實踐(15分)回答下列與細菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。(1)在細菌培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是_(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。通常,制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,其原因是_。硝化細菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上_(填“能夠
30、”或“不能”)生長,原因是_。(2)用平板培養(yǎng)細菌時一般需要將平板_(填“倒置”或“正置”)。(3)單個細菌在平板上會形成菌落,研究人員通常可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物,原因是_。(4)有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過_處理,這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。38生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株,這是因為植物細胞具有_。(2)步驟切取的組織塊中要帶有形成層,原因是_。(3)從步驟到步驟需要更換新的培養(yǎng)
31、基,其原因是_。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過細胞的_過程,最終可形成試管苗。(4)步驟要進行照光培養(yǎng),其作用是_。(5)經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株,一般可保持原品種的_,這種繁殖方式屬于_繁殖。2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合參考答案1D 2B 3A 4A 5D 6A7C8D9B10A11B12A13D14D 15A 16D 17C 18B 19AC 20AB 21BC22.(1)A(2)將米尺豎直放置,使小球下落時盡量靠近米尺。(3)9.723.(1)900 R1(2)45、5(3)0 35000.024. (1)設(shè)電場強度的大小為E,小球B運動的加速度為a。根據(jù)牛頓定律、運動學(xué)公式和
32、題給條件,有mg+qE=ma解得(2)設(shè)B從O點發(fā)射時的速度為v1,到達P點時的動能為Ek,O、P兩點的高度差為h,根據(jù)動能定理有且有聯(lián)立式得25.(1)設(shè)彈簧釋放瞬間A和B的速度大小分別為vA、vB,以向右為正,由動量守恒定律和題給條件有0=mAvA-mBvB 聯(lián)立式并代入題給數(shù)據(jù)得vA=4.0 m/s,vB=1.0 m/s(2)A、B兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)相等,因而兩者滑動時加速度大小相等,設(shè)為a。假設(shè)A和B發(fā)生碰撞前,已經(jīng)有一個物塊停止,此物塊應(yīng)為彈簧釋放后速度較小的B。設(shè)從彈簧釋放到B停止所需時間為t,B向左運動的路程為sB。,則有 在時間t內(nèi),A可能與墻發(fā)生彈性碰撞,碰撞后A將向
33、左運動,碰撞并不改變A的速度大小,所以無論此碰撞是否發(fā)生,A在時間t內(nèi)的路程SA都可表示為sA=vAt 聯(lián)立式并代入題給數(shù)據(jù)得sA=1.75 m,sB=0.25 m 這表明在時間t內(nèi)A已與墻壁發(fā)生碰撞,但沒有與B發(fā)生碰撞,此時A位于出發(fā)點右邊0.25 m處。B位于出發(fā)點左邊0.25 m處,兩物塊之間的距離s為s=0.25 m+0.25 m=0.50 m (3)t時刻后A將繼續(xù)向左運動,假設(shè)它能與靜止的B碰撞,碰撞時速度的大小為vA,由動能定理有聯(lián)立式并代入題給數(shù)據(jù)得故A與B將發(fā)生碰撞。設(shè)碰撞后A、B的速度分別為vA以和vB,由動量守恒定律與機械能守恒定律有聯(lián)立式并代入題給數(shù)據(jù)得這表明碰撞后A將
34、向右運動,B繼續(xù)向左運動。設(shè)碰撞后A向右運動距離為sA時停止,B向左運動距離為sB時停止,由運動學(xué)公式由式及題給數(shù)據(jù)得sA小于碰撞處到墻壁的距離。由上式可得兩物塊停止后的距離26(14分)(1)SiO2(不溶性硅酸鹽)MnO2+MnS+2H2SO4=2MnSO4+S+2H2O(2)將Fe2+氧化為Fe3+(3)4.7(4)NiS和ZnS(5)F與H+結(jié)合形成弱電解質(zhì)HF,MgF2Mg2+2F平衡向右移動(6)Mn2+2=MnCO3+CO2+H2O(7)27(14分)(1)A(2)BD分液漏斗、容量瓶(3)充分析出乙酰水楊酸固體(結(jié)晶)(4)生成可溶的乙酰水楊酸鈉(5)重結(jié)晶(6)6028(15
35、分)(1)大于 O2和Cl2分離能耗較高、HCl轉(zhuǎn)化率較低(2)116(3)增加反應(yīng)體系壓強、及時除去產(chǎn)物(4)Fe3+e=Fe2+,4Fe2+O2+4H+=4Fe3+2H2O5.629(1)蛋白質(zhì) 核酸 葉綠素(2)答:實驗思路:配制營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源),用該營養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲,一段時間后,檢測營養(yǎng)液中NH4和NO3剩余量。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若營養(yǎng)液中NO3剩余量小于NH4剩余量,則說明作物甲偏好吸收NO3;若營養(yǎng)液中NH4剩余量小于NO3剩余量,則說明作物甲偏好吸收NH4。30(1)抗體(2)A、D 迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體(3)抗原與抗體特異性結(jié)合(4)發(fā)作迅速、消退較快31(
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