中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)推斷計(jì)算三大專(zhuān)題猛于虎

1、中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)推斷計(jì)算三大專(zhuān)題猛于虎最近有家長(zhǎng)問(wèn)，孩子總分保持在70到74分左右，很難打破到更高的分?jǐn)?shù)，問(wèn)題在哪兒？我想，除了一兩分的失誤，剩下的6到8分大多丟在了化學(xué)的三大專(zhuān)題上實(shí)驗(yàn)、推斷、計(jì)算。三大專(zhuān)題猛于虎，猶如三座大山，壓在初三學(xué)生的心頭。實(shí)驗(yàn)題題出如今試卷中的第31，32，33題，共19分。其中第31題是根底實(shí)驗(yàn)題，主要考察對(duì)儀器名稱(chēng)、用處的掌握及化學(xué)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。32題為綜合實(shí)驗(yàn)題，有點(diǎn)壓軸題的影子，尤其在最近幾次大考中，32題逐漸向?qū)嶒?yàn)探究靠近。33題探究實(shí)驗(yàn)絕對(duì)算得上壓軸題，占7分或8分。隨著新課改的變化，如今的科學(xué)探究更注重實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)，對(duì)化學(xué)語(yǔ)言的要求也很高，這對(duì)平

2、時(shí)不注重積累的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)法案設(shè)計(jì)的考察包括物質(zhì)的制備、物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的別離、物質(zhì)的組成分析、氣體的凈化與轉(zhuǎn)化等。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的試題大多考慮性、綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)必須聯(lián)絡(luò)自己掌握的根底知識(shí)和技能，再將從題目所給信息進(jìn)展適當(dāng)?shù)念?lèi)比、遷移、重組，找到解決問(wèn)題的打破口，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)包括實(shí)驗(yàn)原理及方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪與結(jié)論分析的評(píng)價(jià)等。進(jìn)展評(píng)價(jià)時(shí)一般從這幾個(gè)方面入手：理論上是否正確、操作上是否簡(jiǎn)便、會(huì)不會(huì)造成環(huán)境的污染、所需藥品或原料的來(lái)源是否豐富、實(shí)驗(yàn)方案是否平安等等。推斷題是初三同學(xué)的心病，常見(jiàn)于30題填空最后一題，分

3、值5-6分，常見(jiàn)題型為文字推斷，框圖推斷，實(shí)驗(yàn)推斷及數(shù)據(jù)推斷。近兩年，實(shí)驗(yàn)推斷成為中考的新寵兒，需要同學(xué)們多多練習(xí)總結(jié)。對(duì)于推斷題，學(xué)生現(xiàn)階段主要仍停留在上學(xué)期期末考試掌握的知識(shí)，如“滅火常用氣體是CO2、“建筑材料是CaCO3等等，還是屬于“猜斷題這個(gè)范疇。而推斷題的最高境界，應(yīng)該是上升到利用物質(zhì)分類(lèi)，進(jìn)展大類(lèi)別上的判斷選擇，再?gòu)某Ｓ梦镔|(zhì)之間的反響關(guān)系入手，進(jìn)展相應(yīng)的推斷。也就是說(shuō)只有掌握了物質(zhì)的分類(lèi)，歸納總結(jié)出推斷的“題眼再純熟初中階段的化學(xué)方程式，做題的時(shí)候，憑借總結(jié)的“題眼一下找到打破口，才能勢(shì)如破竹，一氣呵成。計(jì)算題是化學(xué)三座大山中難度降低比較明顯的一類(lèi)試題，所占分值一般在6-8分。一兩分左右的機(jī)巧型計(jì)算，六分的綜合計(jì)算。技巧型計(jì)算雖然分值不大，但出題靈敏，是學(xué)生的硬傷。綜合計(jì)算，從近幾年的中考化學(xué)試題來(lái)看，已經(jīng)走出了“為計(jì)算而計(jì)算的考察誤區(qū)，考題所涉及的內(nèi)容更加注重與日常生活、工農(nóng)業(yè)消費(fèi)的聯(lián)絡(luò);更加注重對(duì)同學(xué)們圖表、數(shù)據(jù)、信息、實(shí)驗(yàn)綜合分析才能的考察。掌握好化學(xué)計(jì)算技能的關(guān)鍵是要正確理解題意，對(duì)于涉及到有過(guò)程比較復(fù)雜的題目，要學(xué)會(huì)用