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1、中考一輪復習數(shù)學攻略:多項式的運算單項式與多項式僅含有一些數(shù)和字母的乘法包括乘方運算的式子叫做單項式單獨的一個數(shù)或字母也是單項式單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式或字母因數(shù)的數(shù)字系數(shù),簡稱系數(shù)當一個單項式的系數(shù)是1或-1時,“1通常省略不寫一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)假如在幾個單項式中,不管它們的系數(shù)是不是一樣,只要他們所含的字母一樣,并且一樣字母的指數(shù)也分別一樣,那么,這幾個單項式就叫做同類單項式,簡稱同類項所有的常數(shù)都是同類項1、多項式由有限個單項式的代數(shù)和組成的式子,叫做多項式多項式里每個單項式叫做多項式的項,不含字母的項,叫做常數(shù)項單項式可以看作是多項式的特例把同
2、類單項式的系數(shù)相加或相減,而單項式中的字母的乘方指數(shù)不變在多項式中,所含的不同未知數(shù)的個數(shù),稱做這個多項式的元數(shù)經(jīng)過合并同類項后,多項式所含單項式的個數(shù),稱為這個多項式的項數(shù)所含個單項式中最高次項的次數(shù),就稱為這個多項式的次數(shù)2、多項式的值任何一個多項式,就是一個用加、減、乘、乘方運算把數(shù)和未知數(shù)連接起來的式子3、多項式的恒等對于兩個一元多項式fx、gx來說,當未知數(shù)x同取任一個數(shù)值a時,假如它們所得的值都是相等的,即fa=ga,那么,這兩個多項式就稱為是恒等的記為fx=gx,或簡記為fx=gx性質(zhì)1假如fx=gx,那么,對于任一個數(shù)值a,都有fa=ga性質(zhì)2假如fx=gx,那么,這兩個多項式
3、的個同類項系數(shù)就一定對應相等4、一元多項式的根一般地,可以使多項式fx的值等于0的未知數(shù)x的值,叫做多項式fx的根多項式的加、減法,乘法1、多項式的加、減法2、多項式的乘法單項式相乘,用它們系數(shù)作為積的系數(shù),對于一樣的字母因式,那么連同它的指數(shù)作為積的一個因式3、多項式的乘法多項式與多項式相乘,先用一個多項式等每一項乘以另一個多項式的各項,再把所得的積相加常用乘法公式公式I平方差公式唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律
4、學“醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學問,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有了。a+ba-b=a2-b2要練說,得練看。看與說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察才能,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導,著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積等于這兩個數(shù)的平方差死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又
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