二年級下冊數(shù)學(xué)試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級下冊數(shù)學(xué)試卷分析題型難易度及覆蓋面的分析隨著課改的深入，考試評價的形式和內(nèi)容也在做相應(yīng)的改變，突現(xiàn)了對學(xué)生動手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問題能力的關(guān)注；在發(fā)展性上，積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性，加大聯(lián)系生活實(shí)際的數(shù)學(xué)知識的考查力度。具體而言，此次命題題量大，題目類型瑣碎靈活。不但考察學(xué)生基礎(chǔ)知識及口算、筆算能力又考察了學(xué)生的觀察、分析、及解決問題的能力和動手能力，還考察了學(xué)生認(rèn)真審題及細(xì)心答題的習(xí)慣?？忌砻娴梅致始笆Х譅顩r分析試卷共分六個大題：一、填一填。共9小題。出錯最多的是第7，9題。這兩道題是考查學(xué)生對“找規(guī)律” “倍”這部分的知識的掌握，出錯原因是部分學(xué)生沒有

2、靈活掌握所學(xué)知識，學(xué)得不扎實(shí)。二、判斷。共5小題。出錯最多的是1，2題。這兩道題是考察學(xué)生對“質(zhì)量單位”“余數(shù)” 這部分的知識的掌握，出錯原因是部分學(xué)生沒有靈活掌握所學(xué)知識，學(xué)得不扎實(shí)。三、直接寫出得數(shù)。共16小題。學(xué)生多數(shù)能做對。四、動手，實(shí)踐。學(xué)生多數(shù)能做對。五、統(tǒng)計。3題個別學(xué)生問題提的不對，語言組織不合理。六、解決問題。共5小題。都很簡單，答題情況較好。存在的問題：1、教師指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題方面還不夠。2、學(xué)生不能透徹地理解數(shù)量關(guān)系。3、教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目，在培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)真讀題、審題習(xí)慣方面還欠缺。4、優(yōu)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是太好，沒有最大限度的發(fā)揮出自己的水平。 改進(jìn)的措施： 在今后的教學(xué)中要特別注意知識的遷移，教給學(xué)生分析題目的方法，讓他們懂得變通，將所學(xué)的知識靈活運(yùn)用進(jìn)行解題，培養(yǎng)他們的分析、推理、邏輯能力。平時練習(xí)的設(shè)計多訓(xùn)練發(fā)散學(xué)生的思維。此外加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使全班的學(xué)生得到均衡發(fā)展。周莊小學(xué) 201