培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣

1、一、小學(xué)生要具備的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、小學(xué)生要具備的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？有哪些？ 1、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話使用普通話。 2、讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂頭正、身直、足平、臂開開”，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔。 3、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具書、練習(xí)本和工具。 4、課堂上積極回答問題、提出問題回答問題、提出問題。 5、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、書寫工整、規(guī)范。規(guī)范。 6、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友。 7、愛惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類擺放，整潔有序。 8、能合理安排學(xué)習(xí)時間，主動求學(xué)。 9、寫完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍，確認(rèn)

2、沒有錯誤后才可收拾書本。一、小學(xué)生要具備的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、小學(xué)生要具備的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？有哪些？ 二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣 準(zhǔn)備充分的同學(xué)，老師一進入課堂就已經(jīng)老師一進入課堂就已經(jīng)端端正正的坐在課桌上準(zhǔn)備好聽課了端端正正的坐在課桌上準(zhǔn)備好聽課了，準(zhǔn)備不好的同學(xué)，可能翻著書包找課本。我們應(yīng)該在鈴聲響的前兩分鐘準(zhǔn)備好課本、筆記做好聽課的準(zhǔn)備，或者是在第一節(jié)下課的時候準(zhǔn)備好下節(jié)課堂的書本。這樣第二節(jié)開始，我們就能立馬全身心的投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中了。 二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、養(yǎng)成認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣養(yǎng)成認(rèn)真

3、聽課、積極思考的習(xí)慣 上課認(rèn)真聽講才能更全面了解到老師課堂所講的問題，課堂教學(xué)是學(xué)生增長知識的最基本途徑，如果課堂學(xué)習(xí)時同學(xué)們能做到：專心聽講，不講廢話不做小動作；專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當(dāng)做些筆記要一邊聽一邊想并適當(dāng)做些筆記；不懂多間，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，這樣的話，學(xué)習(xí)成績一定會飛速提高的。二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣 課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，這是鞏固知識的一種重要的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方法，每次上新課前自覺地進行預(yù)習(xí)，對要學(xué)的知識作一個初步的了

4、解；把學(xué)習(xí)的難把學(xué)習(xí)的難點、重點和不懂的地方做上記號記下來，點、重點和不懂的地方做上記號記下來，這樣在上課時就可以有的放矢地帶著問題聽課。課后及時復(fù)習(xí)，記憶清楚，內(nèi)容易懂，應(yīng)當(dāng)做到當(dāng)天的課當(dāng)天復(fù)習(xí)。二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、養(yǎng)成作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣、養(yǎng)成作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣 做完作業(yè)檢查做完作業(yè)檢查，可以看到自己在哪道題上粗心了，也可以減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，形成一種習(xí)慣之后，考試也不會丟分太多。作業(yè)要積作業(yè)要積極思考獨立完成，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、作極思考獨立完成，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、作業(yè)不拖拉不抄襲；作業(yè)書寫工整，字跡清楚，業(yè)不拖拉不抄襲；作業(yè)書寫工整，字跡清楚，格式規(guī)范，卷

5、面潔凈；作業(yè)前看清楚題目要格式規(guī)范，卷面潔凈；作業(yè)前看清楚題目要求，復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，作業(yè)后仔細檢查，自覺求，復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，作業(yè)后仔細檢查，自覺驗正；（驗正；（語文考試都會有語文考試都會有5分的卷面分分的卷面分） 5、查工具書習(xí)慣、查工具書習(xí)慣讀書、預(yù)習(xí)課文時遇到讀不準(zhǔn)確的字、不理解的詞語要查字典、詞典。字典、詞典。要會利用課文（文章）的注釋積累語文知識。 6、讀書習(xí)慣、讀書習(xí)慣讀書（文章）要做到有聲（朗讀）、有心（閱讀目標(biāo)）、有疑（發(fā)現(xiàn)問題）、有益（有收獲、有所得，如解決了什么問題，完成了什么任務(wù)等）。每天要閱讀至少1000字的文學(xué)作品。三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 7、寫字

6、習(xí)慣、寫字習(xí)慣寫字要工整、規(guī)范（做到橫平豎直橫平豎直、不寫錯別字）。 不涂改（文面清潔）。書寫要勻稱。文字安排 要美觀大方。（大小一致，橫看成排、豎看成列大小一致，橫看成排、豎看成列） 作業(yè)中出現(xiàn)的很多錯誤，并非是由于不理解知識造成 的，也不是因為基礎(chǔ)知識掌握得不牢造成的，而是由 于書寫不規(guī)范、不清潔或不工整造成的。 數(shù)字一定要寫好，不能隨筆帶，否則，就會使數(shù)字一定要寫好，不能隨筆帶，否則，就會使 “了了”和和 “3”相混，相混， “等號等號”和和“2”，“小數(shù)點小數(shù)點”和和“1”相相混等；要混等；要 教學(xué)生正確使用橡皮，不要一擦了就馬上寫在上面，教學(xué)生正確使用橡皮，不要一擦了就馬上寫在上面，

7、 弄得一塌糊涂；弄得一塌糊涂； 三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 8、寫作習(xí)慣、寫作習(xí)慣養(yǎng)成寫點感想感受、描寫、敘事之類的文章（隨筆）的習(xí)慣。要養(yǎng)成寫日記、周記（一周最少寫一篇）的習(xí)慣。一周練筆不少于1000字。 日記怎么寫呢？把自己在每天學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見把自己在每天學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 9、課堂記筆記、課堂記筆記課堂筆記主要是把老師講課時強調(diào)

8、、補充的內(nèi)容記下來。聽課時及時的補充、訂正、修改自己的“預(yù)習(xí)”內(nèi)容（直接在你的預(yù)習(xí)內(nèi)容上添加或刪減）。它可以與預(yù)習(xí)筆記合用一個本子。三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 10、考試習(xí)慣、考試習(xí)慣考試前復(fù)習(xí)?？硷L(fēng)要端正，不弄虛作假。要沉著、冷靜，對自己要充滿信心。做閱做閱讀題要先瀏覽文章再看題目，要讀題目內(nèi)容。讀題要先瀏覽文章再看題目，要讀題目內(nèi)容。答卷時做到先易后難答卷時做到先易后難。（千萬不要讓一道難題擋住了。（千萬不要讓一道難題擋住了你前進的腳步）你前進的腳步）特別注意考試時要認(rèn)真審題 ：對于計算題，要訓(xùn)練學(xué)生具備冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管題目是難還是易，都要認(rèn)真對待，不得馬虎草率。 三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 11、詢問習(xí)慣、詢問習(xí)慣對不懂的字詞、不理解的語句等知識要請教對不懂的字詞、不理解的語句等知識要請教老師、同學(xué)，不能不懂裝懂老師、同學(xué)，不能不懂裝懂。（舉例：把一根木棍截。（舉例：把一根木棍截成成4段，每截一段需要段，每截一段需要2分鐘，一共需要多長時間）分鐘，一共需要多長時間） 要養(yǎng)成與老師、同學(xué)交流的習(xí)慣。對問題的看法要有自己的見解和觀點。三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 古人說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一