第三節(jié)氧氣第2課時(shí)　實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法

1、.2019-2019魯教版化學(xué)九年級(jí)第四單元我們周圍的空氣課時(shí)練習(xí)第三節(jié) 氧氣 第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法學(xué)號(hào) 班級(jí) 姓名 1. 如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示答復(fù)以下問(wèn)題。ABCDEF1實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_A_填裝置序號(hào)，下同。2實(shí)驗(yàn)室中能用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣，且便于控制反響速率的發(fā)生裝置是_C_；要想得到比較純潔的氧氣，需選擇的搜集裝置是_F_。3二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水。二氧化碳不支持燃燒且不能燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的搜集裝置是_D_，理由是_二氧化碳的密度比空氣大且不與空氣成分反響_；判

2、斷CO2是否搜集滿的方法是_將燃著的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，證明已經(jīng)搜集滿_。2實(shí)驗(yàn)室采用排水法搜集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在DA加熱固體藥品前B與加熱固體藥品同時(shí)C開(kāi)場(chǎng)有氣泡放出時(shí)D氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)3如下圖的裝置，其中搜集氧氣時(shí)可選用DA和B和C和D和4某氣體既能用排水法搜集，又能用向上排空氣法搜集，那么該氣體具有的性質(zhì)是AA難溶于水，密度比空氣大B難溶于水，密度比空氣小C易溶于水，密度比空氣大D易溶于水，密度比空氣小5實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇搜集方法時(shí)，以下性質(zhì)：顏色密度溶解性可燃性能否與水反響必須考慮的是DABCD6.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一

3、組儀器是AA燒杯、玻璃棒B大試管、集氣瓶C酒精燈、鐵架臺(tái)D導(dǎo)管、單孔塞7.請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置，答復(fù)以下問(wèn)題。,A,B,C,D,E1寫(xiě)出儀器a和b的名稱：a_試管_；b_鐵架臺(tái)_。2加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反響的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)KClO3KClO2_。3二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。用石灰石和稀鹽酸制取并搜集二氧化碳，選用的裝置為_(kāi)BD_填裝置序號(hào)。4與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，搜集氣體時(shí)用玻璃片的_磨砂面_填“光滑面或“磨砂面蓋好集氣瓶。8研究說(shuō)明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，使氯酸鉀劇烈反響時(shí)的溫度：氧

4、化物Fe2O3Al2O3CuOMgO劇烈反響時(shí)的溫度490540350545實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，假如不用二氧化錳作催化劑，最好選用CAFe2O3BAl2O3CCuODMgO9一氧化氮NO在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反響生成紅棕色的二氧化氮NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室要搜集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是AA用排水法B用向上排空氣法C用排水法或向上排空氣法D用向下排空氣法10.如下圖，實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。ABCDE1寫(xiě)出儀器的名稱：_試管_。2實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和搜集裝置組合為_(kāi)BC或BD_

5、填裝置序號(hào)，反響的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)H2O2H2OO2_。3實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，搜集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)展的操作是_先將導(dǎo)氣管撤出水槽_，然后再熄滅酒精燈。4甲烷CH4是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水硫酸銅與堿石灰的混合物來(lái)制取，那么實(shí)驗(yàn)室制取并搜集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)AC或AE_。11.人體代謝產(chǎn)生的過(guò)氧化氫，對(duì)人體有毒害作用。人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)eCl3也能催化過(guò)氧化氫分解。為比較過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率的上下，該同學(xué)在28環(huán)境下進(jìn)展了如下探究：1提出問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？2猜測(cè)與假設(shè)：_過(guò)氧化氫酶的催化效率更高其他合理假設(shè)也可_。3實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新穎豬肝研磨液含有過(guò)氧化氫酶，適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。4實(shí)驗(yàn)步驟：取2支干凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液。向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)_滴入2滴適宜濃度的新穎豬肝研磨液_。觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況。5預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡的速度比2號(hào)試管快或“慢或“根本相等_。6在以上探究的根底上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖